作和口語(yǔ)這四部分組成的，每一個(gè)項(xiàng)目都不能偏科。如果你在哪一方面特別差，就要對(duì)癥下藥，著重的去準(zhǔn)備這一方面。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提升，再也不必為考試不合格而擔(dān)心了。 雅思考試基礎(chǔ)不好也可以拿高分： 聽(tīng) 力： (1)聽(tīng)寫(xiě)。這里我所說(shuō)的聽(tīng)寫(xiě)并不是只別人所說(shuō)的聽(tīng)抄，我指的是聽(tīng)寫(xiě)單詞。王陸807聽(tīng)力詞匯，是一本很好的書(shū)，我聽(tīng)了10遍在考前的時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候要注意：1.單詞的拼寫(xiě)，我當(dāng)時(shí)是聽(tīng)完一個(gè)單元就對(duì)照拼寫(xiě)，拼寫(xiě)不對(duì)的單詞，我就抄下來(lái)，努力記住。2.單詞的讀音：我如果要是聽(tīng)不出讀音，我就立刻翻看書(shū)，查出是哪一個(gè)單詞，然后跟讀。但是我要說(shuō)的是，這本書(shū)只聽(tīng)一遍兩遍是沒(méi)什么效果的，因?yàn)樵谀愕拇竽X里面根本就沒(méi)留下什么記憶，所以考試的時(shí)候你還是沒(méi)法再1秒鐘就反應(yīng)出來(lái)。所以，至少要3遍以上。 (2)note-taking：找一遍3分鐘左右的lecture，第一遍先聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊做筆記，當(dāng)然在沒(méi)有訓(xùn)練的情況下，做筆記很難，做筆記的時(shí)候著重要記名詞，然后可以用中文標(biāo)志，不是要一個(gè)詞不漏的寫(xiě)出來(lái)，只要記大意就可以了。記的時(shí)候還可以適當(dāng)使用速記符號(hào)。但是，只聽(tīng)一遍估計(jì)很多人都聽(tīng)不出來(lái)，這就需要聽(tīng)第二遍甚至聽(tīng)第三遍，直到可以根據(jù)自己的筆記，復(fù)述出70%的內(nèi)容。(綠色

會(huì)有一些商務(wù)英語(yǔ)水平不錯(cuò)的朋友，而你則可以將這些朋友集合起來(lái)，一起分享學(xué)習(xí)樂(lè)趣和探索商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的未知領(lǐng)域，嘗試用英文進(jìn)行交流，交流的內(nèi)容可以多樣化，這樣來(lái)訓(xùn)練自己的語(yǔ)感。 6、溫故而知新 雖然有些總覺(jué)得自己的口語(yǔ)水平好像還不錯(cuò)，但即便如此也是需要經(jīng)常抽出時(shí)間去復(fù)習(xí)的，這樣才能保證自己一直處在上升的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 7、樹(shù)立自信心 我經(jīng)常碰到一些學(xué)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的童鞋，急于求成，三天曬網(wǎng)兩天打漁的，一時(shí)間沒(méi)有看到效果或者受到打擊就失去了學(xué)習(xí)的自信心，所以在這種時(shí)候一定要抗住，不斷的鼓勵(lì)自己，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，讓自己感受到自己的進(jìn)步，提升自信心。 8、堅(jiān)持下去的學(xué)習(xí)動(dòng)力 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程本身就很枯燥無(wú)味，但如果要想得到進(jìn)步，就要迫使自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)或者動(dòng)機(jī)，時(shí)刻的提醒自己堅(jiān)持，給自己每時(shí)每刻的打滿雞血往前沖，堅(jiān)持學(xué)下去。 9、學(xué)會(huì)分享與交流 雖然學(xué)無(wú)止境，但有的時(shí)候要學(xué)會(huì)將自己所

不算事兒了。 其次，考試技巧對(duì)區(qū)別雅思聽(tīng)力考試中的英語(yǔ)口音也是管用的 比如預(yù)測(cè)答案。抓緊時(shí)間讀考題能判斷出對(duì)話和獨(dú)白的語(yǔ)境，推測(cè)出可能的對(duì)話情景當(dāng)然有助于猜測(cè)關(guān)鍵詞，聽(tīng)錯(cuò)的概率就小了，比如兩個(gè)澳大利亞人在打招呼問(wèn)好，那當(dāng)然不會(huì)有人會(huì)問(wèn)“你今天怎么去死”是不是?另外精聽(tīng)像數(shù)字、名字、時(shí)間這樣的關(guān)鍵詞也很管用，這類詞往往就是關(guān)鍵信息，而這些單詞口音的影響其實(shí)并不大，集中注意力對(duì)待這些關(guān)鍵詞能事半功倍。 如果有些口音對(duì)你來(lái)說(shuō)很難區(qū)別，對(duì)話一開(kāi)始就不在狀態(tài)， 那也不用緊張。English speaker有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是喜歡重復(fù)信息。比如對(duì)話中的問(wèn)答，也許是腦回路構(gòu)造不同，接話的一方經(jīng)常會(huì)把對(duì)方的問(wèn)題或信息用自己的語(yǔ)言重新組織一下才能消化，然后再給出關(guān)鍵信息。所以讀考題的時(shí)候也可以試著自己paraphrase一下，揣摩一下接下來(lái)speaker會(huì)怎樣講話， 很大可能是你腦中所想正是他要說(shuō)的前兩句話。 總而言之，雅思聽(tīng)力考試并不需要落實(shí)到每一字每一句，不緊張、抓重點(diǎn)最重要，口音再多，不也還是英語(yǔ)嗎?let’s rock! 以上就是小編給大家分享的雅思聽(tīng)力題型分析，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

事物的尊重和敬仰。 執(zhí)行、遵守：表示履行承諾或遵守規(guī)定。 "honor"的發(fā)音 在英語(yǔ)中，“honor” 這個(gè)單詞的音標(biāo)為 /?ɑn?r/，發(fā)音為“奧納”。 例句 名詞用法： She received an honor for her outstanding academic achievements.（她因出色的學(xué)術(shù)成就而獲得榮譽(yù)。） It is my honor to be invited to speak at the conference.（能被邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)議上發(fā)言是我的榮幸。） 動(dòng)詞用法： He honored his promise and completed the project on time.（他遵守了承諾，按時(shí)完成了項(xiàng)目。） We should honor the sacrifices of those who fought for our freedom.（我們應(yīng)該尊敬為我們自由而戰(zhàn)斗的人們的犧牲。） 常見(jiàn)搭配 honor a request：答應(yīng)某人的請(qǐng)求 in honor of：為了紀(jì)念 a matter of honor：與榮譽(yù)相關(guān)的事情 do someone honor：給某人帶來(lái)榮譽(yù) honor system：信譽(yù)制度 "honor"的文化含義 在英語(yǔ)文化中，“honor” 這個(gè)詞常常與尊重、正直和誠(chéng)信等正面品質(zhì)聯(lián)系在一起。榮譽(yù)在個(gè)人和社會(huì)中扮演著重要的角色，代表著崇高的品格和行為榜樣。 通過(guò)本文的介紹，讀者可以更全面地了解"honor" 這個(gè)單詞的意義、發(fā)音以及用法。在英語(yǔ)交流中，正確理解和運(yùn)用這個(gè)單詞可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)尊重、榮譽(yù)和正直的概念，豐富語(yǔ)言表達(dá)的層次和深度。希望讀者通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，能夠在使用"honor"時(shí)更加得心應(yīng)手，展現(xiàn)出優(yōu)雅和尊嚴(yán)的言行舉止。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有效地記憶單詞，節(jié)省記憶時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 四、實(shí)例演練 以單詞"english"為例，通過(guò)字母編碼記憶法進(jìn)行記憶： E：Earth（地球），將E與地球進(jìn)行聯(lián)系，表示英語(yǔ)的全球性。 N：Notebook（筆記本），將N與筆記本進(jìn)行聯(lián)系，表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要記錄筆記。 G：Globe（地球儀），將G與地球儀進(jìn)行聯(lián)系，表示英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言。 L：Library（圖書(shū)館），將L與圖書(shū)館進(jìn)行聯(lián)系，表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要閱讀。 I：Internet（互聯(lián)網(wǎng)），將I與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)系，表示英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源廣泛。 S：Speak（說(shuō)話），將S與說(shuō)話聯(lián)系起來(lái)，表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要口語(yǔ)表達(dá)的能力。 H：Headphones（耳機(jī)），將H與耳機(jī)聯(lián)系起來(lái)，表示聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性。 通過(guò)將每個(gè)字母與對(duì)應(yīng)的形象或含義聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)生動(dòng)有趣的記憶聯(lián)想，學(xué)習(xí)者可以更輕松地記憶這個(gè)單詞，并在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)用。 五、實(shí)踐與總結(jié) 字母編碼記憶法是一種有趣、有效的單詞記憶技巧，通過(guò)將字母與形象或含義聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)習(xí)者更快速、更有效地記憶單詞

也是雅思考試之所以得到越來(lái)越多的認(rèn)可的原因之一。 雅思的口語(yǔ)面試有一定的模式，評(píng)分具有公正度和可信度?？谡Z(yǔ)部分分四個(gè)階段，第一階段，考官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，以舒緩考生的緊張心情。過(guò)渡到第二階段后，考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述。然后在第三階段，考官會(huì)給考生提供一張clue card(角色扮演卡)，兩個(gè)人分別扮演角色，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn)，這一階段往往令很多考生感到很難把握。在最后的一個(gè)階段，考官會(huì)請(qǐng)考生來(lái)談一談將來(lái)的計(jì)劃和打算。整個(gè)談話偏向生活化、口語(yǔ)化，較為輕松。 以上就是小編給大家分享的雅思考試題型分析，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)系的一項(xiàng)考試，六級(jí)難度比較大。下面是小編給大家整理的一些英語(yǔ)六級(jí)易混淆詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語(yǔ)六級(jí)易混淆詞匯20組： ◆1 revenge 報(bào)仇 avenge 為...報(bào)仇 ◆2 story 故事 storey 樓層 store 商店 ◆3 strike 打 stick 堅(jiān)持 strict 嚴(yán)格的 ◆4 expand 擴(kuò)張 expend 花費(fèi) extend 延長(zhǎng) ◆5 commerce 商業(yè) commence 開(kāi)始 ◆6 steal 偷 steel 鋼 ◆7 strive 努力 stride 大步走 ◆8 allusion 暗示 illusion 幻覺(jué) delusion 錯(cuò)覺(jué) elusion 逃避 ◆9 stationery 文具 stationary 固定的 ◆10 loose 松的 lose 丟失 loss n 損失 lost lose過(guò)去式 ◆11 amend 改正, 修正 emend 校正 ◆12 amoral unmoral immoral 同義 不道德的 ◆13 capitol 大廈 capital 首都 ◆14 extend 延伸 extent 長(zhǎng)度 extant 現(xiàn)存的 ◆15 inability 沒(méi)

貼到word里面看看自己是否出現(xiàn)拼錯(cuò)的問(wèn)題。 寫(xiě)作考試技巧 1.合理分配時(shí)間 同學(xué)們都知道，寫(xiě)作分兩個(gè)板塊，也就是小作文和大作文，大作文的分?jǐn)?shù)占比要比小作文高一些，寫(xiě)起來(lái)也更復(fù)雜一些，因此，同學(xué)們要學(xué)會(huì)在寫(xiě)小作文時(shí)，留心時(shí)間，不要一不注意用了大半時(shí)間寫(xiě)小作文，大作文卻來(lái)不及構(gòu)思了。 一小時(shí)的時(shí)間，20分鐘留給小作文，剩下的40分鐘，拿去好好寫(xiě)大作文。合理把時(shí)間分配好，同時(shí)學(xué)會(huì)在寫(xiě)作時(shí)不要太“入戲”，隨時(shí)注意時(shí)間問(wèn)題，才能讓自己按時(shí)完成。 2.理好框架再下筆 雖然時(shí)間緊任務(wù)重，但這不代表同學(xué)們拿到作文題就可以直接下筆了。最好的辦法是，無(wú)論大小作文，你都要學(xué)會(huì)理清如何寫(xiě)，整理出一個(gè)框架再下筆。 雖然機(jī)考不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)要改的問(wèn)題，但是改起來(lái)也是需要時(shí)間的，更何況，如果同學(xué)們寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)這一段寫(xiě)偏了，或者位置放錯(cuò)了，那就太耽誤時(shí)間了。 以上就是機(jī)考中一定要注意的事項(xiàng)啦，如果選擇報(bào)名機(jī)考，記得一定要在考前模擬機(jī)考找找感覺(jué)，最后祝大家早日和雅思分手~

表示名詞或代詞與其他詞之間的關(guān)系。 示例：in（在……里）、on（在……上）、under（在……下）等。 連詞（conj） 定義：連詞用于連接詞語(yǔ)、詞組或句子，使句子結(jié)構(gòu)更加流暢。 示例：and（和）、but（但是）、or（或者）等。 冠詞（art） 定義：冠詞用于限定名詞，并指示名詞的泛指或特指。 示例：a（一個(gè)）、an（一，用于元音開(kāi)頭的詞）、the（這，那）等。 感嘆詞（int） 定義：感嘆詞用于表達(dá)強(qiáng)烈的感情或情緒。 示例：wow（哇）、oh（噢）、alas（哎呀）等。 數(shù)詞（num） 定義：數(shù)詞用于表示數(shù)量或序數(shù)。 示例：one（一）、first（第一）、ten（十）等。 詞性縮寫(xiě)表的應(yīng)用 語(yǔ)言學(xué)習(xí)：了解不同詞性的含義和舉例有助于學(xué)習(xí)者更清晰地理解詞語(yǔ)的使用方式和句子的結(jié)構(gòu)。 寫(xiě)作表達(dá)：熟練掌握詞性縮寫(xiě)表有助于寫(xiě)作時(shí)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)想法和觀點(diǎn)。 語(yǔ)法分析：詞性縮寫(xiě)表有助于語(yǔ)法分析和句子的解析，提高語(yǔ)言理解和表達(dá)的能力。 詞性是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要概念，了解不同詞性的含義和舉例對(duì)于提高語(yǔ)言表達(dá)能力至關(guān)重要。通過(guò)本文對(duì)十大詞性縮寫(xiě)表的介紹，希望讀者能夠更加清晰地理解英語(yǔ)詞性的概念和作用，從而在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用中更加得心應(yīng)手。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

分邊聽(tīng)邊說(shuō)，要求目標(biāo)依次為：清晰、流暢、準(zhǔn)確。 4、考試口語(yǔ)備考 首先擺正心態(tài)，口試就是用英語(yǔ)與搭檔及考官溝通，是最人性化最真實(shí)的考試形式，會(huì)講漢語(yǔ)就不應(yīng)害怕英語(yǔ)溝通。其次，要培養(yǎng)規(guī)范的語(yǔ)言素質(zhì)，如英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)流、商務(wù)詞匯表達(dá)，口頭溝通技巧等。有搭檔和老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)是最好的。若做不到，最起碼要把自己的口語(yǔ)錄下來(lái)，自己來(lái)或請(qǐng)別人評(píng)價(jià)效果，查漏補(bǔ)缺。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC中級(jí)的難易程度比大學(xué)4及稍微高點(diǎn)，考核的東西當(dāng)然是商務(wù)知識(shí)。上文是小編為大家分享的中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的考試技巧?希望對(duì)大家有幫助。