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  • 分析了近3年的四級(jí)作文題目 ，我們發(fā)現(xiàn)了這些套路

    system can benefit all humans. 03 描述說(shuō)明類 描述說(shuō)明類作文與現(xiàn)象類作文最大的區(qū)別就是現(xiàn)象類的寫(xiě)作主體是現(xiàn)象，而說(shuō)明類的主體是物。（2020.7&9） 行文和現(xiàn)象類相仿?? 引出說(shuō)明對(duì)象（是什么） 簡(jiǎn)要分析說(shuō)明對(duì)象出現(xiàn)的原因（為什么） PS：與現(xiàn)象類文章不同，說(shuō)明類文章不用花較多篇幅在“為什么”上。 評(píng)價(jià)說(shuō)明對(duì)象（怎么樣） 啟示：說(shuō)明對(duì)象反映出了什么？我們應(yīng)該如何對(duì)待這個(gè)對(duì)象？ 行文舉例： With the step of_______, _______sring up（引出說(shuō)明對(duì)象+交代原因） As far as I am concerned

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文五大必備模板

    表達(dá)的不同含義，有選擇地使用。 3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that... 因此，自然我們得出以下結(jié)論…… "Hence"一詞用在文章中大氣吧，但平時(shí)口語(yǔ)中別用，否則即使老外也會(huì)用一種看老古董的眼神看你。 再特意提一句："we'd better"在這里不是“不得不”或“最好”的意思，而是一種自然而然，水到渠成的得出結(jié)論。 4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫無(wú)疑問(wèn)，跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。 短語(yǔ)

  • 分析了近3年的六級(jí)作文題目 ，我們發(fā)現(xiàn)了這些套路（附作文模板）

    事件的看法（定性） 該

  • 英語(yǔ)n和l的發(fā)音區(qū)別

    在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強(qiáng)迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導(dǎo)氣流從口腔透出，進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l，這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴，沒(méi)有很好地掌握，n是一個(gè)清輔音，它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái)，通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng)，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位，特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 為什么考過(guò)四級(jí)之后，備戰(zhàn)六級(jí)卻很吃力？

    章和其他英語(yǔ)材料，能閱讀題材較熟悉的學(xué)術(shù)文章；能較好地運(yùn)用閱讀策略幫助理解。 仔細(xì)閱讀速度達(dá)到每分鐘 90 詞，快速閱讀速度達(dá)到每分鐘 120 詞。 04 寫(xiě)譯 四級(jí)考試：要求考生能用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫(huà)；能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)；能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明。 中心思想明確，結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當(dāng),語(yǔ)句通順,語(yǔ)意連貫,能運(yùn)用基本的寫(xiě)作策略。能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于 120 詞的短文。 六級(jí)考試：要求考生能用英語(yǔ)就一般性的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，能描述圖表和圖畫(huà)；能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作較為深入的討論、解釋和說(shuō)明。 觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰完整，用詞貼切，語(yǔ)言表達(dá)流暢，語(yǔ)意連貫，能較好地運(yùn)用寫(xiě)作策略。能在半小時(shí)內(nèi)

  • 四級(jí)低分飄過(guò)，如何才能一次過(guò)六級(jí)？

    有效提高閱讀和寫(xiě)作能力。 多聽(tīng)多說(shuō)： 聽(tīng)力練習(xí)能提高聽(tīng)力理解能力，多說(shuō)能提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 多看英文原著： 閱讀英文原著能提高閱讀理解能力和語(yǔ)感。 加入學(xué)習(xí)小組： 與其他備考同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。 保持健康的生活習(xí)慣： 充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能提高學(xué)習(xí)效率。 05 推薦學(xué)習(xí)資料 詞匯書(shū)： 《星火英語(yǔ)六級(jí)詞匯》、《新東方六級(jí)詞匯》等 語(yǔ)法書(shū)： 《賴世雄語(yǔ)法》 聽(tīng)力材料： 六級(jí)真題聽(tīng)力、B BC新聞、V OA英語(yǔ)等 閱讀材料： 六級(jí)真題閱讀、經(jīng)濟(jì) 學(xué)人、紐約時(shí)報(bào)等 寫(xiě)作模版：你信任的老師或機(jī)構(gòu)提供的寫(xiě)作模版，比如屠皓民老師的考前寫(xiě)作押題直播~? 祝大家順利過(guò)級(jí)~ 備考黃金期

  • 英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)分配每題幾分？

    分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時(shí)間：30分鐘 作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格【8分檔即可】。 四六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 自2023年5月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)級(jí)別，不合格成績(jī)報(bào)告單上不報(bào)道。 以上就是今天的內(nèi)容 距離12月考試還有80天 備考黃金期 ?????? ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班

  • 英語(yǔ)六級(jí)考試題型+分值比例，425要答對(duì)幾題？

    分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時(shí)間：30分鐘 作文106.5分，時(shí)間30分鐘，63.9分及格【8分檔即可】。 六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 自2023年5月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)級(jí)別，不合格成績(jī)報(bào)告單上不

  • 為什么“l(fā)”和“n”音容易混淆

    在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強(qiáng)迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導(dǎo)氣流從口腔透出，進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l，這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴，沒(méi)有很好地掌握，n是一個(gè)清輔音，它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái)，通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng)，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位，特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 24下BEC報(bào)名即將截止！報(bào)名成功之后還需要準(zhǔn)備什么？

    心態(tài)穩(wěn)定發(fā)揮，不會(huì)有太大影響。 三、其他注意點(diǎn)： 每個(gè)考點(diǎn)的容量是有限的 ，所以盡量不要卡到倒數(shù)幾秒才報(bào)名。當(dāng)報(bào)考人數(shù)達(dá)到上限，該考點(diǎn)的報(bào)考頁(yè)面狀態(tài)就會(huì)出現(xiàn)“報(bào)名暫滿”。如有考生預(yù)訂考位后24小時(shí)內(nèi)未支付，已預(yù)訂的考位將自動(dòng)釋放。（跟買(mǎi)車票有點(diǎn)類似）圖片 所以，如果大家已經(jīng)下定決心報(bào)考，盡量早報(bào)早了事?！驹俅螐?qiáng)調(diào)，報(bào)名后是不可能退費(fèi)的】。很多熱門(mén)考點(diǎn)，幾乎一開(kāi)放，人就咻的一下報(bào)滿了。 要不要提前找口語(yǔ)搭檔？ 口語(yǔ)考試的時(shí)候，需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話通過(guò)考試。口語(yǔ)考試可以自行找搭檔，如果不找的話，考點(diǎn)會(huì)自動(dòng)匹配考試搭檔。 那么，到底要不要找搭檔呢？ 小編覺(jué)得其實(shí)還是很有必要的，因?yàn)楹玫拇顧n就是你考試成功的一半

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