常是將小題按所對應的錄音材料內容的順序排列。如果沒有時間預先閱讀選項或時間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項，同時進行思考、答題。 2. 在聽短文時，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因為它們往往是該篇或該段落的主題句，概括了文章的主要內容或對下文做出了重要提示。同時，要密切注意短文中事件發(fā)生的時間、地點、人物和情節(jié)這些要素，因為短文后的問題通常會以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。另外，考生要從整體上了解短文的中心內容，根據題目的要求把握主要情節(jié)或論點，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關鍵詞語及內容記錄下來。 3. 根據文章體裁尋找具體信息。不同文體的'文章其內容的側重點以及考題的偏重點也各不相同，所以考生在預測時最好估計一下

在上兩格，高低一致不會錯。 小寫字母也不難，請你記住這

拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎的，音節(jié)和元音一樣多。音節(jié)的劃分是由后到前的;音標中有兩個元音的單詞稱為雙音節(jié)。下面是英語單詞拼讀方法的內容，大家可以作為學習的參考。 1. 拼讀單詞的第一步是劃分音節(jié)。音節(jié)的劃分是以元音為基礎的，音節(jié)和元音一樣多。 2. 音節(jié)的劃分是由后到前的。 3.音標中只有一個元音的單詞叫做單音節(jié)。一個元音可以構成一個音節(jié)，例如are / A:/;一個元音和一個輔音可以構成一個音節(jié)，如tea/ti:/;一個元音和幾個輔音也可以構成一個音節(jié)，如change/t eind /。 4. 音標中有兩個元音的單詞稱為雙音節(jié)，如tiger/ 'taig/doctor/' d kt /。 5. 音標中有三個或三個以上元音的單詞稱為多音節(jié)詞，如family/ 'f mili/ introduction/ intr' d k n/。 6.劃分音節(jié)步驟：第一步:數元音的數量;第二步:把音節(jié)前后分開;第三步:音節(jié)劃分時要注意： a.兩個音在一起時不能分開的情況：雙元音、雙輔音不能分開，輔音也不能通過添加卷舌/r/和舌側/l/的時態(tài)來分開，如：如: aspirin/` sprin/。 b.當其他兩個輔音放在一起時要劃開，一個劃到前一個音節(jié)，另一個劃到后一個音節(jié)，如：customer / 'k stm /。 c.當一個輔音前后都有元音時，應該和它后面的元音分開。例如:baby / ' beibi /。 7. 分音節(jié)舉例： a.靠近重音符號的第一個音節(jié)元音像拼音的第一聲，后面的不管多少個音節(jié)全部發(fā)拼音的第三聲。如: family/ 'f mili/ anyone/' eniw n/。 b.重音符號前

對較淡有一定關系。 01 apply perfume 除了“申請”這個意思外，apply還可以表示“涂;敷”這樣的動作 (一邊來說，涂化妝品都可以用apply做動詞) 涂防曬霜 apply sunscreen 涂口紅 apply lipstick 貼創(chuàng)可貼 apply band-Aid 涂指甲油 apply nail polish 【例句】 I apply perfume right after I shower and dry off. 我每次洗澡擦干身體后噴香水。 Ps. apply也可以用 put on 來代替 02 spray perfume 如果你強調噴這個動作，用 spray/spre?/ 表示：噴灑 【例句】 She sprayed herself with perfume 她往身上噴了些

和我保持聯系啊。 Give my regards to your parents. 替我向你的父母問好。 Eating plenty of fruit can help you keep in good health. 多吃水果可以讓你保持健康。 Take a few more bites! I find you are beginning to get thin. 多吃點。我發(fā)現最近你瘦了。 Do not be so strict with yourself, take it easy. 對自己別太嚴格了，放松點。 Have a good rest, I hope you get well soon. 好好休息吧，我希望你早日康復。 英語初級口語培訓的內容還有很多，大家平時也要多多積累有用的知識。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

在日常生活中，道歉是一種常見的社交行為，而不同場合和情境下，我們通常會使用不同的方式來表達對不起。在英語中，有多種表達道歉的方式，每一種方式都有其獨特的用法和語境。本文將介紹英語中多種道歉的方式，并分析其使用情境，幫助讀者更好地理解和運用這些表達方式。

要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是小編給大家整理的關于英語音標發(fā)音特點，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

英語口語的練習需要大家注意。我們都知道下周是next week，那下下周英語怎么說呢?有的同學腦海里是不是立馬閃出：“next next week”?這樣真的對嗎?當然不是，可能你又掉進坑里面了。那些關于時間的英文表達，你又了解多少呢? 01 “下下周”怎么表達? 我們先來看：后天是明天的后一天，明天是 tomorrow，后天也就是 the day after tomorrow. 下下周也是同樣的道理，我們也要翻

。 N /n/ nose： 字母N發(fā)音為“n”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出鼻音。 O /?/ ox： 字母O發(fā)音為“?”，類似漢語拼音的“哦”。 P /p/ pig： 字母P發(fā)音為“p”，發(fā)音時要有清晰的氣流爆破。 Q /kw/ quilt： 字母Q發(fā)音為“kw”，要將“k”和“w”兩個音結合發(fā)出。 R /r/ rose： 字母R發(fā)音為“r”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出卷舌音。 S /s/ sit： 字母S發(fā)音為“s”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開。 T /t/ top： 字母T發(fā)音為“t”，發(fā)音時要有清晰的氣流爆破。 U /?/ bus： 字母U發(fā)音為“?”，類似漢語拼音的“啊”。 V /v/ vet： 字母

數字歌，教顏色時，有顏色歌。 2.繪畫記憶 繪畫可以提高學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣。小學生由于好動性較強，常常喜歡在紙上亂涂亂畫，教師就可以利用學生這種愛好，幫助他們記住更多的單詞。如：apple、orange、banana、peach、pear，簡潔、美觀、大方的簡筆畫不僅給學生帶來視覺的沖擊，而且培養(yǎng)了他們學習英語的興趣，提高了學生們記單詞的效率。 三、背單詞軟件有什么 背單詞軟件可以用：知米背單詞，原名優(yōu)趣背單詞。界面簡潔、清爽，利用搭配記單詞。而且知米里面的每一個生詞，會在第一次學習后的第2天，第4天，第8天，第15天進行復習，最終轉化為熟詞。這個是根據艾賓浩斯的記憶曲線來設計的。 以上就是小編給大家分享的英語單詞背誦方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡