到了contender，它的意思是"競爭者;爭奪者"，指的是someone who competes with other people to try to win something。 例如： Now aged 42, he is no longer considered a serious contender for the title. 他今年42歲，人們已不再認(rèn)為他是奪冠的熱門人物了。 contender還有兩個同義詞，不僅意思相同，而且它們長得也挺像：contestant與competitor。contestant與competitor都可以用來指"參賽選手"，也可以用來指爭強好勝、很有可能會贏的"競爭者;爭奪者"。 例如： Two main candidates are emerging as contestants for the presidency. 兩位主要候選人最終脫穎而出成為總統(tǒng)職位的有力競爭者。 How many competitors took part in the race? 有多少選手參加了賽跑? 最后，我們再說下dark horse，美式英語中，dark horse確實是黑馬，是在賽馬或競選中出人意料的獲勝者。但在英式英語中，它的意思還有不愛張揚的人，尤指深藏不露的人，內(nèi)秀的人。 例如： Anna's such a dark horse — I had no idea she'd published a novel. 安娜可真是深藏不露——我一點兒都不知道她已經(jīng)出版了一本小說。 文中內(nèi)容大家學(xué)會了嗎?如果你想要了解英語實用口語課程，可以來這里看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

的); neutral(中立的); impersonal(不帶個人感情的); subjective(主觀的); objective(客觀的); informative(提供信息的); impartial(不偏祖的); apathetic(漠不關(guān)心的)。 一般來講，如果一篇文章中作者使用的褒義詞比較多，那作者的觀點就是正面(贊成)的;如果文中出現(xiàn)較多的是貶義詞，那作者的觀點就是負(fù)面(反對)的;如果一篇文章中作者使用的中性詞語較多，那作者的觀點往往就是客觀的。 一般英語專八幾月份考試，大家應(yīng)該心中有數(shù)了吧!文中提到的內(nèi)容你學(xué)會了嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有所不同，自然不能這么簡單粗暴的換算。 （1） 四六級&考研英語的區(qū)別 ? ①題型、側(cè)重點不同：很多人覺得四六級只是比考研英語多了聽力，但其實它們的考察重點很不一樣！四六級側(cè)重聽力和閱讀，而考研英語更側(cè)重閱讀和作文，兩者占比75%！ ②難度不同：四六級相對來說不會出的很難很偏，不少人靠著高考的底子裸考四級都能過！ 但考研英語出題靈活，各路熟詞僻義，閱讀題里全是陷阱。開始刷真題的同學(xué)能體會到吧，提前劇透一下，2010年的巨難... 而且單從解題的難度＆正確率來講，它們的難度：英語一＞英語二 ≈六級 ＞四級 。所以如果非要換算，可以拿六級分?jǐn)?shù)來預(yù)估： (總分-聽力分)÷(710-248.5)×100 比如總分425，聽力得150，那么估算考研的分?jǐn)?shù)就是： (425-150)÷(710-248.5)×100=59.5分（如果考英語一，可酌情在這個基礎(chǔ)上減少5-8分） （2） 四六級&考研英語的聯(lián)系 ? 但除了區(qū)別，兩者之間也

面的題先聽到，后面的題后聽到。最后那道題有時會考查對整篇聽力素材的主題或人物觀點的概括總結(jié)。 其他注意事項 1. 一定要多聽多練 首先，要多聽多跟讀。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或是不懂英語發(fā)音規(guī)則，既影響聽力，也影響與他人的英語口語交流。 其次，在練聽力時要確保能跟得上錄音的語速。每天至少聽1-3篇聽力，考前可以加大聽力訓(xùn)練量，聽1套完整的聽力題。如果一開始完全跟不上錄音的語速，可以先用慢速播放，之后盡快適應(yīng)并用正常的語速播放，確?？记耙呀?jīng)可以跟上正常的語速。 另外，要精練聽力真題，并分析總結(jié)。雖然看美劇

然而不間斷地連讀到一起。 如：study~English. 連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在意群內(nèi)部，意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀。如：I hope it'll get a little warmer. 這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/，因為主句I hope是一個意群，后面的從句是另一個意群。 二、英語連讀的條件 相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只要順其自然地一帶而過就可以，不可讀得太重，也不可吞音。連讀得太刻意或是不標(biāo)準(zhǔn)可能引發(fā)歧義。(連讀符號：~) 連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在意群內(nèi)部，意群與意群之間的兩個相鄰

7月4日，是美國的國慶日，也稱為獨立日（Independence Day）。在英語中，對這一特殊日子的表達(dá)方式有很多，涵蓋了從正式到非正式、從莊重到輕松的各種語境。本文將介紹幾種用英語表達(dá)7月4日的方式，以及這些表達(dá)背后的文化內(nèi)涵和使用場景。 1. Independence Day Independence Day是對7月4日最正式、最莊重的稱呼。這個詞組直接翻譯為“獨立日”，強調(diào)了美國從英國殖民地獨立出來的重要歷史事件。在正式場合、文獻(xiàn)和歷史描述中，Independence Day是最

算做… / 計劃做… intend / plan to do 打算做… be going to do 打算/計劃做… decide to do 決定做… determine to do決定做… be determined to do決定做… make up one’s mind to do下定決心做… 5. 表示想/希望 want to do = would like to do 想做… hope to do

平時大家對于花認(rèn)識的多嗎?不少人喜歡在家里擺放鮮花，不僅增添生活的趣味，而且還能夠心情舒暢。各種花的英文表達(dá)，大家了解多少呢?比如櫻花杏花山茶花英語怎么說呢?如果你還不太清楚的話，今天就跟著我們一起往下看看吧。 櫻花 cherry blossom 杏花 apricot blossom 三角梅 bougainvillea [?bu?ɡ?n?v?li?] 山茶花 camelia [k??mi?li?] 康乃馨 carnation [kɑ??ne??n] 仙客來 cyclamen [?s?kl?m?n] 水仙花 daffodil [?d?f?d?l] 雛菊 daisy [?de?zi] forget-me-not 勿忘我 劍蘭 gladiolus [?ɡl?di???l?s] 木槿 hibiscus [h??b?sk?s] 金銀花 honeysuckle [?h?nis?kl] 茉莉花 jasmine [?d??zm?n] 薰衣草 lavender [?l?v?nd?(r)] 風(fēng)信子 hyacinth [?ha??s?nθ] 鈴蘭 lily of the valley 百合花 lily 鳶尾花 iris [?a?r?s] 荷花，蓮花 lotus [?l??t?s] 水仙花 narcissus [nɑ??s?s?s] 含羞草 mimosa [m??m??z?] 蘭花 orchid [???k?d] 向日葵 sunflower [?s?nfla??(r)] 紫羅蘭 violet [?va??l?t] 三色紫羅蘭 pansy [?p?nzi] 郁金香 tulip [?tju?l?p] 秋海棠 begonia [b??ɡ??ni?] 晚香玉 tuberose 看了上面的內(nèi)容，大家應(yīng)該能夠了解櫻花山茶花英語怎么說了吧!各樣的花朵都有自己的獨特的姿態(tài)。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要是用低沉的嗓音來說的。 2.型：口腔前一部分的嘴唇盡量收攏，要想口腔后一部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒運動不能太大。 3.氣：語氣要溫柔，注意爆破音，輔音讀音要輕。 4.力：減弱用力過猛的舌尖強擠壓音，拉長并飽滿元音的發(fā)音。 5.音：學(xué)會發(fā)偏低、粘長、以元音為主的舌根音。 6.節(jié)：即節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的能量。 7.調(diào)：抑揚頓挫，輕盈舒適，不拐彎的發(fā)音是不好聽的。 三、英語發(fā)音技巧 1.略讀 英文最明顯的語音技巧除了連讀外，就是略讀了。爆破音和爆破音相鄰的話，第一個爆破音只形成阻礙，卻不發(fā)生爆破，稱為失爆。 爆破音和其他輔音相鄰，該爆破音不完全爆破。英語語音中的失爆和不完全爆破現(xiàn)象，簡稱為“略讀”。略讀是英語如何拼讀的難點，掌握好略讀并加深練習(xí)，也就掌握了地道英語發(fā)音的制勝法寶。 2.斷句 當(dāng)句子較長時，人們一般就會感覺很難一口氣把話說完，這時我們可以按語義和語法的關(guān)系把句子分為若干段，每一段就是一個

用作句子的主語、賓語或補語。在縮寫中，名詞的表示為“n.”。 二、動詞（Verb）：v. 動詞是表示動作、狀態(tài)或存在的詞語，通常用作句子的謂語。在縮寫中，動詞的表示為“v.”。 三、形容詞（Adjective）：adj. 形容詞是用來修飾名詞或代詞的詞語，用來描述人或事物的性質(zhì)或特征。在縮寫中，形容詞的表示為“adj.”。 四、副詞（Adverb）：adv. 副詞是用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞語，用來表示時間、地點、方式、程度等概念。在縮寫中，副詞的表示為“adv.”。 五、代詞（Pronoun）：pron. 代詞是用來代替名詞或其他代詞的詞語，用來避免重復(fù)或簡化句子結(jié)構(gòu)。在縮寫中，代詞的表示為“pron.”。 六、介詞（Preposition）：prep. 介詞是用來表示名詞、代詞或動詞與其他詞語之間關(guān)系的詞語，常常用來表示時間、地點、方向、方式等概念。在縮寫中，介詞的表示為“prep.”。 七、連詞（Conjunction）：conj. 連詞是用來連接詞語、短語或句子的詞語，起到連接并組織句子結(jié)構(gòu)的作用。在縮寫中，連詞的表示為“conj.”。 八、冠詞（Article）：art. 冠詞是一種特殊的限定詞，用來限定名詞的范圍或指示名詞的特