英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。 1、自信朗讀每個(gè)英文單詞 內(nèi)容：看見(jiàn)單詞，能即刻默寫出它的音標(biāo);看到音標(biāo)，能猜出單詞 操作：每天挑選30個(gè)長(zhǎng)單詞，先謄寫音標(biāo)，然后默寫單詞音標(biāo)。 2、清晰地說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ) 說(shuō)明：雙元音飽滿，長(zhǎng)音足夠長(zhǎng)，讀準(zhǔn)咬舌音、唇齒音，吐字清晰 操作：每天讀一段必須帶有音標(biāo)的文章，速度越慢越好，發(fā)音務(wù)必準(zhǔn)確。 3、模仿訓(xùn)練 內(nèi)容：模仿經(jīng)典英文，美化英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)，模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ) 操作：模仿美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)典演講;模仿英美電影經(jīng)典臺(tái)詞(功夫熊貓)。 4、學(xué)習(xí)趣味英語(yǔ) 內(nèi)容：通過(guò)英文諺語(yǔ)、英文簡(jiǎn)稱等典型詞語(yǔ)了解英語(yǔ)趣味文化 操作:英文簡(jiǎn)稱：family;TCL;BMW;英文諺語(yǔ): give me a five。 5、裝老外說(shuō)英文和中文 內(nèi)容：用假嗓子學(xué)美國(guó)人說(shuō)英文和中文;fake it until you make it 操作：ladies and gentlemen 6、用英語(yǔ)體現(xiàn)感情 內(nèi)容：富有情感地說(shuō)英語(yǔ)，記住，交流情感 操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey! 7、時(shí)時(shí)處處說(shuō)英語(yǔ) 內(nèi)容：英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)才是真英語(yǔ): 操作：和partner練習(xí);去英語(yǔ)角練習(xí);參加英語(yǔ)演講比賽;找外國(guó)人交流。 8、練就“假嗓子”功夫 說(shuō)明：說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，聲音渾厚，富有磁性，聽起來(lái)像外國(guó)人 操作：每天跑步10分鐘，一邊跑步一邊有節(jié)奏地喊1234，堅(jiān)持10天見(jiàn)

26個(gè)字母有6個(gè)元音字母，讀法是：a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。元音分為單元音和雙元音，單元音發(fā)音時(shí)唇形和舌位不變;雙元音發(fā)音時(shí)由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng)。 下面是小編給大家分享的音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家可以作為參考。 26個(gè)英語(yǔ)字母中輔音字母是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。輔音字母對(duì)應(yīng)的讀音：b/bi:/、c/si:/、d/di:/、f/ef/、g/d?i:/、h/e?t∫/、j/d?e?/、k/ke?/、l/el/、m/em/、n/en/、p/pi:/、q/kju:/、r/a:/、s/es/、t/ti:/、v

解了、掌握了“單詞在何種語(yǔ)境、時(shí)態(tài)中的運(yùn)用。 語(yǔ)法，用心總結(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如同游戲規(guī)則一樣簡(jiǎn)單。語(yǔ)法是語(yǔ)言的組織構(gòu)架，它有一定的規(guī)律來(lái)支撐這個(gè)體系。在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，我們首先需要掌握的是單詞的詞性。 三.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法 1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo) 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的主要方法是學(xué)習(xí)音標(biāo)，如果你學(xué)不會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)，就不能準(zhǔn)確發(fā)音，學(xué)習(xí)音標(biāo)，要注重發(fā)音技巧，要模仿標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意連讀、弱讀、爆音、同化音等語(yǔ)言現(xiàn)象，解決常見(jiàn)的語(yǔ)音問(wèn)題，克服錯(cuò)誤的語(yǔ)音習(xí)慣。 可以選擇磁帶、廣播、自己喜歡的聲音來(lái)模仿發(fā)音，素材要實(shí)用，滿足自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求。 2.重復(fù)練習(xí) 選擇對(duì)日常生活或工作有用的文

雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是句式多樣性和準(zhǔn)確性，考生在雅思寫作中，比較喜歡用長(zhǎng)難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫作，這個(gè)時(shí)候，如果一味地使用和長(zhǎng)難句來(lái)描述，會(huì)讓考官在閱讀的過(guò)程中感到不適。 一.雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.是否明確出題意向：如果考生對(duì)考察的中心主題了解有偏差，那么在后續(xù)的寫作過(guò)程中，就會(huì)偏離中心思想。 2.連貫性和作文結(jié)構(gòu)層次：這個(gè)方面考察考生本身的邏輯性，和敘述事情、表達(dá)觀點(diǎn)的方法。 3.詞匯儲(chǔ)備量：考察考生是否能準(zhǔn)確用詞。 4.句式多樣性和準(zhǔn)確性：考生在雅思寫作中，比較喜歡用長(zhǎng)難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫作，這個(gè)時(shí)候，如果一味地使用和長(zhǎng)難句來(lái)描述，不但不能升華整篇文章，反而讓考官在讀的過(guò)程中感到不適。 二.雅思作文怎么分配時(shí)間 第一步：審題。時(shí)間不要超過(guò)2分鐘，這一步中

氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語(yǔ)中有20個(gè)元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語(yǔ)中有28個(gè)輔音. 開音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 閉音節(jié): 1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+輔音 如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse

有效的方法之一。 通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)一步提高自己，尤其是增加對(duì)國(guó)外背景知識(shí)的了解，將反過(guò)來(lái)促進(jìn)聽力的進(jìn)一步提高。要知道，你對(duì)某些知識(shí)了解得越多，你的英文聽力就越容易，所以善于積累各種知識(shí)，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有裨益的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

定好首段改寫introduction以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定mainfeatures.最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破! 16.不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段比較好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。 17.結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感! 18.單詞拼寫錯(cuò)誤是寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問(wèn)題。 以上就是雅思寫作得分點(diǎn)整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

每日一句 May I have a receipt, please？ 請(qǐng)開張發(fā)票。 還可以說(shuō)：I'd like the receipt, please. Could I get the receipt, please? Can you give me a receipt, please? 單詞解析： receipt / r??si?t / n.發(fā)票，收據(jù) 你學(xué)會(huì)了嗎？新的一年，如果你想提高商務(wù)口語(yǔ)能力，增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，歡迎來(lái)體驗(yàn)Hitalk1V1口語(yǔ)課： Hitalk商務(wù)口語(yǔ)1V1 【測(cè)評(píng)+學(xué)習(xí)方案定制】 量身定制，免費(fèi)體驗(yàn) 長(zhǎng)按下方二維碼 ??免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案?? 這里準(zhǔn)備了1000+實(shí)景演練主題，帶你還原職場(chǎng)正式場(chǎng)景對(duì)話，即學(xué)即用，幫助你流利使用英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言，和外國(guó)人自信交流。 長(zhǎng)按下方二維碼 ??免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案??

盡量工整、平時(shí)的時(shí)候有空就看看單詞，查清單詞的意思，注在邊上、平時(shí)在做模擬題的時(shí)候，聽力部分至少要聽3遍，第1遍做題;對(duì)完答案以后，對(duì)照錄音原文聽第2遍;不看原文，聽第3遍、閱讀，在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，完整地讀完它，做題，不要在乎對(duì)錯(cuò)，然后對(duì)照答案，一般都有漢語(yǔ)翻譯，搞懂文章到底說(shuō)的是什么、合理的規(guī)劃好每個(gè)部分的時(shí)間，不在某一部分停留太長(zhǎng)的時(shí)間，導(dǎo)致題目沒(méi)有做完，造成失分。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)425分的水平，學(xué)生需要具備較為全面的英語(yǔ)能力，包括扎實(shí)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)、良好的聽說(shuō)讀寫技能以及一定的綜合應(yīng)用能力。通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和大量的實(shí)踐，學(xué)生可以逐步提高自己的英語(yǔ)水平，從而在四級(jí)考試中取得滿意的成績(jī)。

過(guò)多聽多說(shuō)、模擬對(duì)話、錄音自我評(píng)估等方式進(jìn)行練習(xí)，逐漸提高口語(yǔ)流利度。同時(shí)，保持積極的心態(tài)，勇于開口，不怕犯錯(cuò)。 3. 文化差異導(dǎo)致的誤解 不同國(guó)家和地區(qū)的羽毛球文化可能存在差異，這可能導(dǎo)致在交流過(guò)程中出現(xiàn)誤解。應(yīng)對(duì)策略包括：尊重并了解對(duì)方的文化背景、學(xué)習(xí)并適應(yīng)不同的交流習(xí)慣、通過(guò)溝通解決可能出現(xiàn)的誤解等。 四、收獲與展望 通過(guò)打羽毛球?qū)W習(xí)英語(yǔ)，不僅能夠提高英語(yǔ)水平，還能收獲健康的體魄、豐富的社交經(jīng)驗(yàn)和跨文化的視野。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者將逐漸發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和魅力，更加自信地走向世界舞臺(tái)。展望未來(lái)，隨著全球化的深入發(fā)展，體育與語(yǔ)言教育的結(jié)合將更加緊密，為更多