了解一下機(jī)經(jīng)使用方面存在的幾個(gè)誤區(qū)。只有了解了誤區(qū)，考生才會(huì)更進(jìn)一步的掌握，有針對(duì)性的突破。 　　誤區(qū)一、死記硬背 　　不少考生抱著背水一戰(zhàn)的信念，花費(fèi)大量的時(shí)間在機(jī)經(jīng)的收集和相關(guān)例文的背誦上，更有甚者，力求每道考題都寫(xiě)一遍，精神可嘉。但是，這種做法無(wú)疑是極度費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。如果在考前沒(méi)有完成所有任務(wù)，那么考生心理上就會(huì)非常地不安，從而影響考場(chǎng)上正常發(fā)揮。 　　另外，由于考生備考時(shí)大量投入，勢(shì)必希望能夠在考場(chǎng)上有所回報(bào)，這就很有可能出現(xiàn)生搬硬套的現(xiàn)象，換句話說(shuō)，如果有相似考題出現(xiàn)，考生肯定會(huì)把平時(shí)背誦的例文最大可能地往上搬，殊不知目前雅思寫(xiě)作考題不再是單純的舊題重復(fù)，而是在話題相似的基礎(chǔ)上改變論證重點(diǎn)和角度，照搬很容易出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。 　　誤區(qū)二、投機(jī)取巧 　　部分考生，對(duì)寫(xiě)作考題抱有押寶心理，考前不是踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯、句型和寫(xiě)作素材，而是追著老師或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種方式獲取預(yù)測(cè)，準(zhǔn)備幾篇文章，然后抱著“中獎(jiǎng)”心理走上考場(chǎng)。 　　而雅思考試寫(xiě)作出題是從題庫(kù)中隨機(jī)抽取的，其“中獎(jiǎng)”概率很低，一旦押寶未中，就只能放棄，所以這類(lèi)考生純屬玩票性質(zhì)，在邁入考場(chǎng)之前就早有定局。 　　接下來(lái)，我們就來(lái)淺談雅思寫(xiě)作機(jī)經(jīng)的使用方法，考生們要多多參考學(xué)習(xí)。 　　方法一：分類(lèi) 　　可將近年的寫(xiě)作機(jī)經(jīng)按話題進(jìn)行分類(lèi)，整理相關(guān)的表達(dá)方式和理由素材。如環(huán)境話題，會(huì)涉及到環(huán)境保護(hù)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，個(gè)人、公司、國(guó)家還是國(guó)際，怎樣保護(hù)環(huán)境等，總結(jié)出共性，從而做到舉一反三。 　　方法二：區(qū)分 　　根據(jù)同類(lèi)話題的具體考題進(jìn)行審題練習(xí)，區(qū)分出論述重點(diǎn)的差異性。通過(guò)研究相似話題的不同點(diǎn)，即使是同一類(lèi)話題有些考察的點(diǎn)也會(huì)有所不同。 　　例如，同樣是環(huán)境話題，09年2月21日考題Some people think that environmental problems are too big for individuals to deal with.Others，however，think that each individual should take some actions.Discuss both views and give your own opinion. 　　就要求既要討論到個(gè)人能夠采取何種行動(dòng)解決一些環(huán)境問(wèn)題，也要討論為什么有些環(huán)境問(wèn)題個(gè)人無(wú)法解決，而非大而泛的怎樣保護(hù)環(huán)境話題。 　　方法三：練筆 　　寫(xiě)作機(jī)經(jīng)的考題是最真實(shí)、最原汁原味的，考生可以用這些題目來(lái)進(jìn)行考前練筆，同時(shí)和專(zhuān)業(yè)教師以及相關(guān)權(quán)威書(shū)籍材料提供的范文進(jìn)行比對(duì)，找出差距，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在原G有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。 　　關(guān)于怎樣準(zhǔn)備2020年雅思G類(lèi)考試的信息便為大家介紹到這里，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，多加掌握雅思G類(lèi)考試的信息，順利通過(guò)。

要求考生根據(jù)一個(gè)話題寫(xiě)出一篇表明你觀點(diǎn)的文章，然后再給出論據(jù)。但兩類(lèi)考試*不同點(diǎn)在于所*供的話題不同。學(xué)術(shù)類(lèi)的話題包括科學(xué)、文學(xué)和政治等相對(duì)嚴(yán)肅一些的主題，而移民類(lèi)考試所G選擇的話題更傾向于日常生活，所以有些人會(huì)覺(jué)得前者的寫(xiě)作難度大于后者。 在寫(xiě)作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)： 在文章開(kāi)頭就向讀者傳達(dá)文章所要表達(dá)的內(nèi)容; 根據(jù)話題給出自己明確的觀點(diǎn); 通過(guò)列舉實(shí)例，*你所*出的觀點(diǎn)的正確性; 清晰闡述每個(gè)觀點(diǎn)，*后根據(jù)列出的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。 寫(xiě)作1和2區(qū)別很大，因此你一定要記住自己是在寫(xiě)哪一篇文章。 寫(xiě)作1 —— 注意寫(xiě)作風(fēng)格，采用正確的語(yǔ)氣 寫(xiě)作2 —— 論據(jù)的邏輯性，保持行文流暢，并具有較強(qiáng)說(shuō)服力。 以上就是為大家介紹的G類(lèi)雅思考試的寫(xiě)作難點(diǎn)了，不知道有沒(méi)有給你帶來(lái)幫助呢?想要在寫(xiě)作中取得優(yōu)異的成績(jī)，還是不能忽視平常的練習(xí)，畢竟語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)才能循序漸進(jìn)的。

出示的話題討論不一樣。學(xué)術(shù)類(lèi)的話題討論包含科學(xué)研究、文學(xué)類(lèi)和政冶等相對(duì)性嚴(yán)肅認(rèn)真一些的主題風(fēng)格，而香港移民類(lèi)考題所挑選的話題討論偏重于生活起居，因此有的人會(huì)感覺(jué)前面一種的創(chuàng)作難度系數(shù)超過(guò)后面一種。 在創(chuàng)作時(shí)必須留意以下內(nèi)容： 在文章內(nèi)容開(kāi)始就向閱讀者傳遞文章內(nèi)容所需表述的內(nèi)容; 依據(jù)話題討論得出自身確立的見(jiàn)解; 根據(jù)例舉案例，證實(shí)你所明確*出的見(jiàn)解的準(zhǔn)確性; 清楚論述每一見(jiàn)解，*終依據(jù)列舉的見(jiàn)解開(kāi)展小結(jié)。 創(chuàng)作1和2差別挺大，因G而你一定要記牢自身是在寫(xiě)哪一篇文章內(nèi)容。 創(chuàng)作1——留意創(chuàng)作設(shè)計(jì)風(fēng)格，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào) 創(chuàng)作2——事實(shí)論據(jù)的思維邏輯，維持行文流暢，并具備較強(qiáng)感染力。 上述為大家介紹了G類(lèi)雅思考試的難點(diǎn)，大家都掌握了嗎?總之，大家要想在創(chuàng)作中獲得優(yōu)異成績(jī)，還是不可以忽略平時(shí)的訓(xùn)練，終究語(yǔ)言是歷經(jīng)長(zhǎng)期性塑造才可以由淺入深的。

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文范文：假期綜合癥，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文范文：假期綜合癥 題目要求： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Post-holiday Syndrome Among Students. You should write at least 150 words following the outline given

有的觀點(diǎn)都與論點(diǎn)有關(guān)?？忌鷳?yīng)嚴(yán)密地安排選擇論點(diǎn)、選擇為相關(guān)的論點(diǎn)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)清晰、準(zhǔn)確地寫(xiě)作成文。 　　G類(lèi)的要求： 　　大在這部分還要做議論文形式的寫(xiě)作。文章字?jǐn)?shù)是不可以少于250字，提醒大去用40分鐘完成。作文二比作文一所占的分?jǐn)?shù)比例要大，若大根本就沒(méi)有完成這部分內(nèi)容成績(jī)將大打折扣。 　　考生要求對(duì)什么內(nèi)容進(jìn)行議論/討論? 　　其中包括： 　　? 提供一般性的事實(shí)性信息 　　? 概述和/或提出一個(gè)解決方案 　　? 論證一個(gè)觀點(diǎn) 　　? 評(píng)價(jià)論據(jù)和觀點(diǎn) 　　考生要對(duì)什么樣的主題做寫(xiě)作? 　　主題為一般性的內(nèi)容，比如： 　　? 兒童的休閑活動(dòng)是不是應(yīng)該具有教育性; 　　? 為什么當(dāng)今的庭關(guān)系不如原來(lái)密切，要怎么能夠讓庭關(guān)系更加密切; 　　? 照顧老年人應(yīng)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)費(fèi)用; 　　? 是否應(yīng)在公眾場(chǎng)合禁止吸煙。 　　上文為大帶G來(lái)了雅思a類(lèi)和g類(lèi)的區(qū)別在哪里，期望大可以認(rèn)真的閱讀，多家掌握兩者的區(qū)別。若還想了解更多有關(guān)雅思考試的內(nèi)容，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢(xún)。

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試將在12月14日上午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文范文：出國(guó)留學(xué)，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)作文范文：出國(guó)留學(xué) Directions: For this part, you are allowed 30minutes to write a short essay on the topicStudying Abroad. You should write at least 120words following the outline given below: 1)目前很多中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)

結(jié)了，我們只需要按照這樣的要求逐個(gè)去回應(yīng)就可以了，并非像a類(lèi)的圖表題，不過(guò)相對(duì)的，我們還是應(yīng)該動(dòng)腦筋，想一下寫(xiě)些什么樣的內(nèi)容才可以更好的復(fù)命。 　　里面一般都是一對(duì)答一條，就是這么的簡(jiǎn)單，條理明晰的問(wèn)題提出方法，然后為文章的結(jié)構(gòu)指出一條明路，我們需g要為標(biāo)題當(dāng)中的意圖介紹和三個(gè)條目分別組織一段就可以了。 　　2、作文解析 　　正文手段的地址和碰頭的場(chǎng)景，以及在第2段當(dāng)中，對(duì)于我們家里的情況的全名都讓人感嘆，這絲邊的怎么這么相同呢?仔細(xì)解析一下到底是怎么做到的，其實(shí)就是兩個(gè)字，那就是細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)出畫(huà)面，畫(huà)面就可以出實(shí)在了，我們可以規(guī)劃出入境入理的一些細(xì)節(jié)。 　　看了之后我們接下去就是言語(yǔ)本身了，在這一條上，雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上有很多實(shí)用的句型能夠當(dāng)做參考，但是我們也應(yīng)該提前預(yù)備好才可以，我們應(yīng)該更加去注重考試的基礎(chǔ)，而并不是技巧，畢竟g類(lèi)的雅思考試并不只是為了一個(gè)合格的分?jǐn)?shù)，而是為了出國(guó)。 　　以上就是滬江小編分享的關(guān)于雅思g類(lèi)小作文的一些介紹，其實(shí)我們?cè)趯?xiě)的過(guò)程當(dāng)中還是蠻有技巧可言|的，而且還應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一些句子和范圍之類(lèi)的，好好看一下人家是怎么寫(xiě)的，很重要。

表達(dá)出原文的含義和語(yǔ)氣，避免出現(xiàn)歧義、誤解或者誤譯。 信達(dá)雅原則：翻譯必須保持原文的風(fēng)格和特色，既要讓譯文通順、流暢，又要符合讀者的審美和語(yǔ)感。 語(yǔ)言規(guī)范原則：翻譯要符合語(yǔ)言規(guī)范和語(yǔ)法規(guī)則，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的情況。 語(yǔ)言風(fēng)格原則：翻譯要考慮到原文的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，避免出現(xiàn)風(fēng)格不一致或者表達(dá)不當(dāng)?shù)那闆r。 文化背景原則：翻譯要考慮到原文的文化背景和語(yǔ)言習(xí)慣，避免出現(xiàn)文化差異和不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 同時(shí)，翻譯需要注意細(xì)節(jié)和語(yǔ)感，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，多加練習(xí)和實(shí)踐，才能夠取得更好的翻譯成績(jī)。 二、提高英語(yǔ)翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性的方法 1、多讀多練 多讀英語(yǔ)文獻(xiàn)和原版書(shū)籍，多練習(xí)英語(yǔ)翻譯，可以提高英語(yǔ)翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)閱讀和練習(xí)，可以豐富詞匯量、提高語(yǔ)感和語(yǔ)法水平。 2、注意語(yǔ)言規(guī)范和語(yǔ)法規(guī)則 翻譯時(shí)要注意語(yǔ)言規(guī)范和語(yǔ)法規(guī)則，例如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞匯用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。熟練掌握這些規(guī)則可以避免翻譯中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的情況。 3、注重上下文語(yǔ)境 翻譯時(shí)要注重上下文語(yǔ)境，了解原文的含義和語(yǔ)氣，避免出現(xiàn)歧義、誤解或者誤譯。同時(shí)，要根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使翻譯更加準(zhǔn)確和流暢。 4、積累詞匯和短語(yǔ) 積累詞匯和短語(yǔ)是提高英語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確性和流暢性的重要方法?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)和原版書(shū)籍、聽(tīng)英語(yǔ)廣播和影視劇等方式進(jìn)行積累。 5、借助翻譯工具 借助翻譯工具可以提高英語(yǔ)翻譯的效率和準(zhǔn)確性。但是需要注意，翻譯工具只是輔助工具，不能完全替代人工翻譯，需要進(jìn)行篩選和修改。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 四六級(jí)翻譯考察同學(xué)們的語(yǔ)言應(yīng)用能力，所以在考試時(shí)，大家應(yīng)范盡量把自己的語(yǔ)言水平表現(xiàn)出來(lái)，所以應(yīng)避免使用一些過(guò)于簡(jiǎn)單的詞匯，而選擇一些更高級(jí)的詞匯。對(duì)于翻譯過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，最重要的是在翻譯過(guò)程中保持原義的同時(shí)避免翻譯過(guò)程中出現(xiàn)詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

　　我們知道雅思考有a類(lèi)和g類(lèi)兩種，那么它們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有什么不同嗎?下面，和小編一起來(lái)了解雅思g類(lèi)聽(tīng)力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 　　1.關(guān)于雅思聽(tīng)力的考你需要銘記的幾點(diǎn)： 　　a.所有的考生參加同樣的考!雅思a類(lèi)和雅思g類(lèi)考的聽(tīng)力考題一樣!評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也一樣! 　　b.40道題目，分為4個(gè)section，section1和2是社交場(chǎng)景，section3和4是學(xué)術(shù)場(chǎng)景。 　　c.你只能聽(tīng)一次錄音!請(qǐng)珍重。 　　d.答案出現(xiàn)順序不一定都是正序! 　　e.任何答案的字母大小寫(xiě)不影響評(píng)分! 　　f.雅思聽(tīng)力的口音不限于英式美式! 　　g.雅思聽(tīng)力的題型真的很多，但可以分成填空與選擇兩類(lèi)： 　　form

可取的。 實(shí)質(zhì)上，雅思考試的3篇文章的難易程度并無(wú)特定規(guī)律，而且難易程度也和考生個(gè)人的知識(shí)面有關(guān)，因此建議考生們?cè)谀玫娇季頃r(shí)應(yīng)該先從文章標(biāo)題(title)入手，選擇對(duì)于背景知識(shí)較熟的一篇文章來(lái)解題，把背景(background)知識(shí)陌生的那篇放在后做。 雅思閱讀時(shí)間分配策略3：巧記詞匯，做“有米之炊” 雅思閱讀考試的目的是考察考生通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)話題文章的閱讀，來(lái)定位(locate)所需信息，理解、掌握并獲取知識(shí)的能力(ability)，而其中定位詞扮演著至關(guān)重要的角色(character)。雅思閱讀題目中的定位詞在原文中會(huì)以多種形式(form)出現(xiàn)，而這多種形式又包含原詞、同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定形式等;其中同義詞/詞組替換是為常見(jiàn)的替換形式，這就要求考生們?cè)诙ㄎ淮鸢笗r(shí)必G類(lèi)考試，其中G類(lèi)閱讀由三部分組成，G須要眼觀六路，而且詞匯量必須要大，并且對(duì)定位詞及同/近義詞或詞組、派生詞、下義詞、反義詞的否定