體現(xiàn)，下面是小編給大家收集整理的連接詞，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 雅思作文高分連接詞 表示并列的雅思作文連接詞：First / second / last, also, and, as well as, at the sametime, equally important 句子： It seems that the experience we have in life are so unpredictable andso powerful, that they can boost or over-ride other influences, and there seemsto be plenty of research findings to confirm this. 表示遞進(jìn)的雅思作文連接詞：furthermore, in addition, moreover 句子： It is true that it is only those who reach the top of their professionwho can get these huge salaries. They are, in effect, rare talents. Furthermore,the majority of stars do not hold their top positions long. 表示舉例的雅思作文連接詞：as, for example, for instance, in fact, such as, that is, toillustrate 句子： The majority of stars do not hold their top positions long. Sport starsand pop stars, for example, are soon replaced by the next younger, moreenergetic generation, while the good looks of most film stars quickly fade. 雅思寫作學(xué)習(xí)中，考生們一定要重視雅思寫作題目以及雅思寫作模板的總結(jié)，這樣當(dāng)同學(xué)們遇到一個(gè)寫作題目時(shí)腦子里就會有東西寫。 表示態(tài)度的雅思作文連接詞：strangely enough, undoubtedly, fortunately, unfortunately,most importantly, surprisingly 句子： However, reaching the conclusion that change is inevitable is not thesame as assuming that "change is always for the better". Unfortunately, it isnot always the case that new things are promoted because they have good impactson the majority of people 表層次:First; Second; What’s more; In addition; Apart from this; Last but notleast; 表觀點(diǎn): Personally; In my opinion; As far as I am concerned; As far as I know;What I want to stress is that…(我想強(qiáng)調(diào)的是…); … hold the opinion that… 某人持有…的主張;According to sb, …依照某人的觀點(diǎn)看,…; 表轉(zhuǎn)折: However, …… ; …., but … 表讓步: Although/ Though, …; Despite the fact that…; 表因果: Because/ As…..; Since/ Now that, …Therefore, …; …., thus,…; …., so…; 表遞進(jìn): not only…, but also…; …as well as; 表概括: In a word; In short; To sum up; 連詞 如but, and,后接句子，連接并列句時(shí)前面逗號可有可無。當(dāng)然連詞也可放句首，這一點(diǎn)在考官范文里有很多體現(xiàn)。 例：In the past, populations were partly regulated by frequent war andwidespread disease, but in recent years the effects of those factors have beendiminished. (并列句中的連詞) 段落開始： But how should it be achieved ( 連詞放句首) 介詞 如before, despite：后接名詞或動名詞 例：Before talking about the essential role ofdeath penalty, you have to think about the meaning, and the purpose, of any kindof punishment. 副詞 副詞連接并列句，前面用句號或分號，后面用逗號(當(dāng)然，如果副詞前用句號，那就是另起一句了，不稱之為并列句) 例：In many placestoday, children start primary school at around the age of six or seven. However,because it is more likely now that both parents work, there is littleopportunities for children to stay in their own home up to that age.( 副詞另起一句)The crime rate is increasingly high; therefore, the government needs to enforcemore laws to curb this situation. ( 副詞在并列句中) 短語 如on the contrary, in addition：用法和副詞用法完全一樣 例：They feel this is one areaof life where they have the right to make decisions for themselves. For thatreason, it would seem that the best approach would be work by persuasion ratherthan compulsion. The government plays a crucial role in scientific research; onthe other hand, private companies hold certain advantages in conductingscientific research. ( 短語在并列句中)。 雅思寫作常用十大連接詞 雅思寫作中的常用連接詞： 第一、And 并列關(guān)系 (and)in addition/and/similarly/likewise/as well as/besides/furthermore/also/moreover/too/not only … but/even/besides this/that 第二、Sequence 順序 (then) 出現(xiàn)的時(shí)候表示列舉 first/initially/second etc begin with/then/next/earlier/later/following this/that/afterwards 第三、Consequence 結(jié)果 (so) 前面是后面的結(jié)果/也

句話強(qiáng)調(diào)的是過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響，即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)過去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動作或事件時(shí)，可以使用過去完成時(shí)。例如，"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強(qiáng)調(diào)的是在她睡覺之前已經(jīng)完成了工作這一過去發(fā)生的動作。 需要注意的是，這兩種時(shí)態(tài)都與過去有關(guān)，但在時(shí)間關(guān)系和語義上有所區(qū)別。因此，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)，我們應(yīng)該注意上下文和語境，并選擇合適的時(shí)態(tài)來表達(dá)自己的意思。 通過掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)的用法和區(qū)別，小學(xué)生們可以更準(zhǔn)確地表達(dá)過去的經(jīng)歷、動作和事件，并理解他人對過去的描述。在學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)合練習(xí)題和閱讀材料，提升對這兩種時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用能力。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

好了。 雅思寫作低分分析 1. 文章只是部分陳述:如果文章只要求部分題目要求，而沒有提出其他方式來減少題目的論證方法，這將被扣分。 2. 文章沒有分段或分段不合理:即文章沒有按照適當(dāng)?shù)奈捏w結(jié)構(gòu)來寫，不分開頭段落，兩到三段的主體段落和結(jié)尾段落。 3. 文章中很少有論點(diǎn)，或者對論點(diǎn)沒有分析性的陳述，甚至論點(diǎn)都與主題無關(guān)。 4. 文章與題目的要求毫不相干，出現(xiàn)了離題得情況。 5. 考生的論點(diǎn)是如何組織的，語言的使用是否準(zhǔn)確(如語法和詞匯的使用)，如果字?jǐn)?shù)太少，少于250個(gè)單詞將被扣分。雖然文章太長，不會被扣分，但是考生不可避免的會花很多時(shí)間來寫文章，而沒有足夠的時(shí)間去檢查其他部分的答案。 6. 考生需要提高寫作速度，所以很容易出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤，或者寫一些與主題無關(guān)的觀點(diǎn)。 以上就是小編給大家分享的雅思寫作方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

手英語怎么說?可能很多人說是hand，其實(shí)hand一詞可不局限于表達(dá)“手、手部”這意思。那么說起英語中的“hand”你能想到什么句子?它們的用法你清楚嗎?今天就來分享幾個(gè)跟手有關(guān)的英文短句，感興趣的朋友可以來了解了解。 Give me a hand. 句意： 幫我個(gè)忙 理解：并不是說“給我一只手”，可以理解為“幫我一把(手)” I saw it first hand. 句意：我親眼所見 理解：first hand 在這有“第一、首先”的意思，第一眼就看到了當(dāng)然是親眼所見了 Need a hand? 句意：要幫忙嗎? 理解：(同第一個(gè))“需要幫一把嗎?” I have got to hand it to him. 句意：不佩服不行。 理解：hand it to 有“認(rèn)輸、甘拜下風(fēng)”之意，直譯為我不得不向他認(rèn)輸 He's my right-hand man. 句意：他是我的得力助手。 理解：right-hand man 意為“得力助手、左右手” Things are getting out of hand. 句意：事情要失控了。 理解：out of hand 意為“無法控制、難以收拾、掌控不住” Get your hands off me! 句意：把手拿開。 理解：這個(gè)好理解，就是把你的手拿開，hands off 有“住手”的意思 手英語怎么說?各種表達(dá)方式的意義又是什么呢?看了上面的內(nèi)容大家是不是都了解了。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

以是例句、段落和篇章?，F(xiàn)在很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材都是用這種方式排版的，比如阿卡索外教網(wǎng)，通過故事性的英語短文，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中，既能學(xué)到其中的生詞，也能了解到它的發(fā)音、詞性、詞義以及基本用法，在故事中學(xué)習(xí)其詞組搭配、例句，并且練習(xí)這種用法。 三、記憶單詞的竅門是什么 1.聯(lián)系記憶法 聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來記憶。 2.同義記憶與近義記憶 掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進(jìn)行思維，而用英語思維是掌握英語的一個(gè)標(biāo)志。 以上就是小編給大家分享的英語單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語四六級考試是大學(xué)里面一項(xiàng)很重要的考試，如果想要拿高分的話，聽力和作文是兩大重要的版塊，分值高，難度系數(shù)高，拉開的差距也大。下面是小編給大家分享的備考方法，大家可以作為參考。 改革后的大學(xué)英語四六級題型，以及考試時(shí)的答題順序在這里不得不說一下。 這個(gè)時(shí)候，我們分別講一下各個(gè)題型的攻克方法。 作文：一般在四級里的作文比較簡單，一直延續(xù)高中時(shí)的三段式，字?jǐn)?shù)要求也不高，只有150詞。作文體裁不限，一般是記敘文，議論文，說明文。作文出題形式也不確定，或許是對一話題進(jìn)行闡述，或是看圖看表進(jìn)行分析。但，萬變不離其宗，一份高分作文，依舊是詞匯多變，段落清晰，語法單詞錯(cuò)誤少。在練習(xí)的時(shí)候，不建議大家寫一份完整的作文，只寫出大綱，主題，以及想要說的觀點(diǎn)即可。在王長喜這份試題冊中有許多范例作文，可以讀完后，對段落清晰的句子，開頭以及結(jié)尾，還有不認(rèn)識的單詞進(jìn)行分析背誦。 聽力：四六級的聽力一直是難點(diǎn)，所以，這部分優(yōu)秀的同學(xué)，整體成績都不會太差，這里也是少分最多的地方。想要提高四級聽力水平，沒有好方法，只有多加練習(xí)。聽力的題型和大多數(shù)的英語考試不大一樣的是，只給出選項(xiàng)，聽完聽力材料后，才會念出答案，所以，在考聽力題前進(jìn)行讀題是多么重要。 完型：這里也可以叫做選詞填空，是詞匯量差的同學(xué)的噩夢。做這部分題也是技巧的。先看單詞，對單詞的詞性進(jìn)行了解，然后再進(jìn)行填空，有些空是需要上下文，意思才能得出答案，有些可以根據(jù)語境，詞匯搭配跟詞性就可以了。如果，在這部分浪費(fèi)太多時(shí)間，可以選擇舍棄，因?yàn)椋姆种狄膊皇呛芨摺?閱讀理解：改革后最明顯的地方就是這里，相對來說，閱讀題變簡單了，很多人，對這種題型很陌生，但其實(shí)，這部分超級簡單，完全的送分題。先看選項(xiàng)，劃出主語，動詞 以及關(guān)鍵詞。然后再看文章部分。粗略的看文章的段落，并劃出關(guān)鍵詞，根據(jù)段落與選項(xiàng)的聯(lián)系 對含有關(guān)鍵詞的句子進(jìn)行細(xì)讀，確定后，選上答案。練習(xí)的時(shí)候，如果正確率能在八個(gè)以上，可以不做這部分練習(xí)。 隨后，還有兩篇正常的閱讀理解，一般是科學(xué)技術(shù)比較多?？梢远嘧x些這類內(nèi)容的文章，有所了解。 翻譯：從沒有做過翻譯題的同學(xué)，對于這類題非常陌生，甚至無從下手。而這一題考的最多還是詞匯。開始的時(shí)候，同學(xué)們嘗試去翻譯句子，在訂正答案的時(shí)候，很重要，會發(fā)現(xiàn)，翻譯題的句型，用法很多都是固定的，在之后練習(xí)中也要學(xué)會去運(yùn)用。最近幾年的翻譯題出現(xiàn)最多的中國的傳統(tǒng)文化，可以對這部分多加練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的英語四級通過技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

用來表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞語，是構(gòu)成句子基本結(jié)構(gòu)的重要組成部分。名詞可以分為可數(shù)名詞（countable nouns）和不可數(shù)名詞（uncountable nouns），并且可以有單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式。例如：cat（貓）、book（書）、love（愛情）等。 二、動詞（Verb） 動詞是表示動作、狀態(tài)或存在的詞語，是句子的謂語核心。動詞可以分為實(shí)義動詞（lexical verbs）和系動詞（linking verbs），實(shí)義動詞可以進(jìn)一步分為及物動詞（transitive verbs）和不及物動詞（intransitive verbs）。例如：eat（吃）、run（跑）、be（是）等。 三、形容詞（Adjective） 形容詞是用來修飾名詞或代詞的詞語，用來描述人或事物的性質(zhì)或特征。形容詞可以有不同的級別，包括原級（positive degree）、比較級（comparative degree）和最高級（superlative degree）。例如：big（大）、beautiful（美麗）、happy（快樂）等。 四、副詞（Adverb） 副詞是用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子的詞語，用來表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等概念。副詞可以分為時(shí)間副詞、地點(diǎn)副詞、方式副詞、程度副詞等不同類別。例如：quickly（快速地）、here（這里）、very（非常）等。 五、代詞（Pronoun） 代詞是用來代替名詞或其他代詞的詞語，用來避免重復(fù)或簡化句子結(jié)構(gòu)。代詞可以分為人稱代詞（personal pronouns）、物主代詞（possessive pronouns）、反身代詞（reflexive pronouns）、相互代詞（reciprocal pronouns）等不同類型。例如：I（我）、he（他）、my（我的）、itself（它自己）等。 六、介詞（Preposition） 介詞是用來表示名詞、代詞或動詞與其他詞語之間關(guān)系的詞語，常常用來表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方式等概念。介詞通常與名詞或代詞連用，構(gòu)成介詞短語。例如：in（在……里面）、on（在……上面）、at（在……處）等。 七、連詞（Conjunction） 連詞是用來連接詞語、短語或句子的詞語，起到連接并組織句子結(jié)構(gòu)的作用。連詞可以分為并列連詞（coordinating conjunctions）、從屬連詞（subordinating conjunctions）和關(guān)聯(lián)連詞（correlative conjunctions）等不同類型。例如：and（和）、but（但是）、because（因?yàn)椋┑取?八、冠詞（Article） 冠詞是一種特殊的限定詞，用來限定名詞的范圍或指示名詞的特定性。英語中的冠詞包括定冠詞“the”和不定冠詞“a/an”。定冠詞用于特指或泛指特定的人或物，而不定冠詞則用于泛指某類人或物。例如：the（定冠詞）、a/an（不定冠詞）等。 九、數(shù)詞（Numeral） 數(shù)詞是表示數(shù)量或順序的詞語，用來描述人或物的數(shù)量、順序或排列順序。數(shù)詞包括基數(shù)詞（cardinal numbers）和序數(shù)詞（ordinal numbers），用來表示數(shù)量或順序。例如：one（一）、first（第一）等。 十、感嘆詞（Interjection） 感嘆詞是一種獨(dú)立的詞類，用來表達(dá)強(qiáng)烈的感情、驚訝、喜悅、悲傷等情緒，通常位于句子中的首部或尾部。感嘆詞通常不與其他詞語連用，單獨(dú)形成一個(gè)獨(dú)立的句子成分。例如：wow（哇）、oh（哦）、alas（唉）等。 通過深入了解英語中的這十大詞性及其相關(guān)用法，我們可以更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語語言，從而提高語言表達(dá)能力，更加流利地與他人進(jìn)行交流和溝通。對于學(xué)習(xí)者來說，掌握這些基礎(chǔ)知識是打好英語學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

解了、掌握了“單詞在何種語境、時(shí)態(tài)中的運(yùn)用。 語法，用心總結(jié)，你會發(fā)現(xiàn)如同游戲規(guī)則一樣簡單。語法是語言的組織構(gòu)架，它有一定的規(guī)律來支撐這個(gè)體系。在語言的學(xué)習(xí)中，我們首先需要掌握的是單詞的詞性。 三.商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)方法 1.學(xué)習(xí)英語音標(biāo) 學(xué)習(xí)商務(wù)英語的主要方法是學(xué)習(xí)音標(biāo)，如果你學(xué)不會英語音標(biāo)，就不能準(zhǔn)確發(fā)音，學(xué)習(xí)音標(biāo)，要注重發(fā)音技巧，要模仿標(biāo)準(zhǔn)語音語調(diào)，注意連讀、弱讀、爆音、同化音等語言現(xiàn)象，解決常見的語音問題，克服錯(cuò)誤的語音習(xí)慣。 可以選擇磁帶、廣播、自己喜歡的聲音來模仿發(fā)音，素材要實(shí)用，滿足自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求。 2.重復(fù)練習(xí) 選擇對日常生活或工作有用的文

要按類別來理解它，如食物，水果，酒等等。所以，記憶單詞可以把我們的日常生活聯(lián)系在一起。我們平時(shí)可以試著把常用的單詞進(jìn)行分類來記憶和學(xué)習(xí)。 4.根據(jù)句子記憶和積累 一個(gè)句子或一段文字也許比較簡短，但我們可以從中學(xué)到單詞的意思和基本用法。我們要牢牢記住單詞的話，很多時(shí)候都需要查閱和背誦一些好句子。 5.可以寫在筆記本上 我們平時(shí)可以把單詞記在筆記本上，這樣也可以積累很多有用的詞匯。此外，這樣做還可以培養(yǎng)我們的英語口語能力和語感。 以上就是小編給大家分享的英語單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特