許多同學(xué)都會咨詢小編有關(guān)人文地理學(xué)的各種問題，例如詳細(xì)的專業(yè)介紹，院校排名以及考研總結(jié)筆記。今天小編就給大家提供一些有關(guān)人文地理學(xué)的考研總結(jié)的信息，希望對大家有所幫助。

山谷、河流為特征。 The Mountain States山地諸州： Montana, Wyoming, Colorado, and New Mexico. 山地諸州指的是蒙大拿州、懷俄明州、科羅拉多州以及新墨西哥州。 The Pacific Coast States太平洋沿岸諸州： Washington, Oregon and California. 太平洋沿岸諸州包括華盛頓州、俄勒岡州以及加利弗尼亞州。 Mount McKinley 麥金利山： 6187 meters high, on the middle of the Alaska, the highest peak on this continent. 麥金利山高達6187米。在阿拉斯加的中部。是這片大陸上最高的山峰。 Pearl Harbor 珍珠港： The base of the Pacific Fleet of the U.S.A. near the city of Honolulu in Hawaii. 珍珠港是美國太平洋艦隊的基地，在夏威夷的火奴魯魯市附近。 以上就是小編為大家準(zhǔn)備的英語專業(yè)八級考試的人文知識部分的復(fù)習(xí)資料。怎么樣，看地理完了這篇小編精心為大家準(zhǔn)備的文章，有沒有感覺收獲滿滿呢？喜歡就趕快收藏起來吧~ 備考課程推薦： 一個人埋頭苦學(xué)，卻不知道考點在哪里？哪些知識點必須掌握？ 你需要老師的指點！講解題思路，練專項技能，穩(wěn)步提升過級實力！

布線指的是瀑布急速地從高處向低處流瀉的點。 The Appalachian Range阿巴拉契亞山脈： 1200 miles long，consists of the Piedmont Plateau, Appalachian Plateaus and Appalachian Range. 阿巴拉契亞山脈全場1200英里，由皮德蒙特高原、阿巴拉契亞高原及阿巴拉契亞山脈組成。 The Cordillera Range科迪勒拉山脈： Composed of the Coast Range, the Cascades and the Rocky Mountains. 科迪勒拉山脈由海岸山脈、卡斯卡德山以及洛基山組成。 The Great Basin大盆地： The Part between the Colorado and Columbia Plateaus. 指的是科羅拉多和哥倫比亞高地之間的部分。 The Great Central Plain中部大平原： The land mass between the Rocky Mountains and the Appalachians. 指的是洛基山和阿巴拉伊亞山之間的平原。 The Great Plain大平原： The western part of the central plain. 大平原：指的是中部平原以西的部分。 The Mississippi River密西西比河： The longest, the most important river in the U.S.A. . It has a drainage area of 3225000 square kilometers. 密西西比河是美國最長、最重要的河流。它的流域面積達3225000平方公里。 The Five Great Lakes北美五大湖： Lake Michigan, Superior, Erie, Huron and Ontario. 北美五太湖指的是密歇根湖、蘇必利爾湖、伊利湖、休倫湖以及安大略湖。 以上就是小編為大家準(zhǔn)備的英語專業(yè)八級考試的人文知識部分的復(fù)習(xí)資料。怎么樣，看地理完了這篇小編精心為大家準(zhǔn)備的文章，有沒有感覺收獲滿滿呢？喜歡就趕快收藏起來吧~ 備考課程推薦： 一個人埋頭苦學(xué)，卻不知道考點在哪里？哪些知識點必須掌握？ 你需要老師的指點！講解題思路，練專項技能，穩(wěn)步提升過級實力！

中心是位于圣勞倫斯河上的魁北克城。 The Canadian Shield 加拿大地盾： The Canadian Shield is a semicircle band of rocky highlands and plateaus around the Hudson Bay from the northern shores of Quebec to the Arctic shores of the Northwest Territories. The Shield covers almost half of the Canadian territory. 這是圍繞哈得孫海灣的一塊半圓形多石高低和高原，從魁北克省的北部海岸一直延伸到西北自治領(lǐng)的北極沿岸。幾乎加拿大的一半面積在加拿大地盾一帶。 Mount Logan 洛跟峰： Mount Logan is the highest peak in Canada and is located in the Yukon Territory of northwest Canada. 加拿大最高峰，位于加拿大西北部的育空地區(qū)。 The Mackenzie River 馬更些河： The Mackenzie River is the longest river in Canada, flowing between the Canadian Shield and the Rocky Mountains. 馬更些河是加拿大最長的河流，流經(jīng)加拿大地盾與西部落基山脈之間，全長1600公里。 以上就是小編為大家準(zhǔn)備的英語專業(yè)八級考試的人文知識部分的復(fù)習(xí)資料。怎么樣，看地理完了這篇小編精心為大家準(zhǔn)備的文章，有沒有感覺收獲滿滿呢？喜歡就趕快收藏起來吧~ 備考課程推薦： 一個人埋頭苦學(xué)，卻不知道考點在哪里？哪些知識點必須掌握？ 你需要老師的指點！講解題思路，練專項技能，穩(wěn)步提升過級實力！

以此題答案為B。其他三個選項立場都錯了。 4.[D] 事實細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號后指出應(yīng)對地理和氣候的影響進行更深人的研究，故選項D正確。 5.[C] 事實細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們四級考試高分通過。

題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即

本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你，但是就是過不了。因為他犯了"試圖只想通過做題提升能力"的大忌。做題在于能力的檢測，想要了解自己的水平有多高，光檢測是沒有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二，要總結(jié)的是單詞。如果時間有限，一定要把閱讀真題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊

比較完整的理解，進而能夠有效地預(yù)測短文的發(fā)展脈絡(luò)。 05 聽清問題，選擇答案 考生在看過選項和聽完短文以后往往會對將

2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

地占730萬公頃（hectare）,森林覆蓋率達74.1%。該地區(qū)野生動、植物十分豐富，有珍稀動物400余種，野生植物1000余種。大興安嶺盛產(chǎn)野生藍莓（blueberry），是主要野生藍莓產(chǎn)區(qū)。該區(qū)是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡的寶庫。 參考譯文： Great Khingan Mountains, located in the northeast part