活在一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，所以它也被稱(chēng)為英語(yǔ)生存測(cè)試。在英聯(lián)邦國(guó)家參加非學(xué)歷性培訓(xùn)的學(xué)生，通常按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求參加雅思培訓(xùn)類(lèi)考試。 此外，加拿大、澳大利亞和新西蘭的移民機(jī)構(gòu)都將雅思培訓(xùn)類(lèi)考試成績(jī)作為技術(shù)移民申請(qǐng)人英語(yǔ)水平的參考標(biāo)準(zhǔn)。 二、雅思a類(lèi)跟g的區(qū)別 1. 用途不同 a類(lèi)考試主要針對(duì)需要申請(qǐng)海外大學(xué)的留學(xué)生，需要掌握更多的學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)詞匯，以滿足未來(lái)出國(guó)留學(xué)的需求。 g類(lèi)測(cè)試的對(duì)象是即將移民或需要在國(guó)外長(zhǎng)期生活和工作的人。所以g類(lèi)測(cè)試的側(cè)重點(diǎn)和a類(lèi)測(cè)試的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的。它更側(cè)重于基本的語(yǔ)言技能，以評(píng)估一個(gè)人的語(yǔ)言水平是否能夠滿足生活和工作的需要。 2. 閱讀部分不同 a類(lèi)閱讀材料通常以學(xué)術(shù)期刊為基礎(chǔ)。而g類(lèi)的閱讀材料則更貼近生活，如g類(lèi)。a類(lèi)主要適合出國(guó)留學(xué)，g類(lèi)主要適合移民。下面是關(guān)于雅思g一些廣告、通知等。由于材料的不同，答題技巧也有很大的差異。 3.寫(xiě)作部分不同 在小作文中，a類(lèi)通常是圖表的形式，比較學(xué)術(shù)性，而g類(lèi)通常是書(shū)信的形式，如投訴信、感謝信等。在大作文中，g類(lèi)主要考察個(gè)人英語(yǔ)邏輯是否清晰，對(duì)一些社會(huì)化問(wèn)題，能不能用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)。 以上就是雅思g類(lèi)的介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

三點(diǎn)是書(shū)信寫(xiě)作中，考生根本沒(méi)有必須去使用多么多么大的詞匯，通過(guò)淺顯易懂的表達(dá)方式，把想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)行了。而且，切記使用非常口語(yǔ)化的表達(dá)，雖然不像議論文那樣有濃厚的學(xué)術(shù)性質(zhì)，但是過(guò)多口語(yǔ)化的表達(dá)也是不建議做的。考生還是要多多掌握一些恰當(dāng)?shù)挠迷~風(fēng)格，形成正確的適合書(shū)信寫(xiě)作的用詞觀念為好。 　　接下來(lái)，大家一起來(lái)看下有關(guān)書(shū)信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。 　　書(shū)信的結(jié)構(gòu)考生們是清楚，在這里小編主要講的是主體段的寫(xiě)作。當(dāng)然，不一樣類(lèi)別的書(shū)信，主體段的寫(xiě)作內(nèi)容肯定也是不相同的。那么，我們以道歉信為例為大家講解，可供參考。 　　第一個(gè)主體段，考生需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言將寫(xiě)信的目的表達(dá)出來(lái)，既然是道歉信的話，那這封信的目的當(dāng)然是道歉了。這個(gè)段落的話，通常只需要寫(xiě)一兩句行，有點(diǎn)像A類(lèi)雅思小作文的首段，并不需要寫(xiě)太多。第二個(gè)主體段，考生需要寫(xiě)明寫(xiě)信的原因，也是大致說(shuō)明一下自己做了什么并對(duì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了什么樣的影響，造成你道歉。該段一般是三到四句即可。第三個(gè)主體段，考生能夠表達(dá)自己想G類(lèi)雅思寫(xiě)作書(shū)信?它表示G類(lèi)雅思寫(xiě)作考試?yán)锏腡ask 1，其是用一封書(shū)信的考察形式出現(xiàn)，而以下是雅思g要用什么樣的方法去挽回。感覺(jué)有點(diǎn)像問(wèn)題解決類(lèi)大作文中的解決方法。在寫(xiě)的時(shí)候，五句左右的話可以了，不用寫(xiě)太多。一個(gè)主體段，考生可以指出希望對(duì)方盡快采取行動(dòng)，比如寫(xiě)作回復(fù)，是不是已經(jīng)原諒了我，亦或是保證自己會(huì)有所行動(dòng)，進(jìn)一步道歉。這個(gè)段落算是一個(gè)小小的結(jié)尾段吧，沒(méi)有必須寫(xiě)太多的語(yǔ)言表達(dá)，一兩句行了。 　　以上是為各位考生帶來(lái)的雅思g類(lèi)寫(xiě)作書(shū)信備考要點(diǎn)有哪些，希望考生們能認(rèn)真閱讀這些信息，提升對(duì)雅思g類(lèi)寫(xiě)作的了解。

理了2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：5G，供同學(xué)們練習(xí)。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：5G 5G指的是第五代無(wú)線技術(shù),可實(shí)現(xiàn)更高的速度、更低的成本和更強(qiáng)大的連接功能。中國(guó)的三大電信運(yùn)營(yíng)商似乎正準(zhǔn)備迎接5G競(jìng)賽,因?yàn)?G測(cè)試的頻段(frequency band)已經(jīng)分配?；谶@一技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(augmented reality)和虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用、智能社區(qū)、無(wú)人駕駛汽車(chē)等,將充分發(fā)揮其潛力,對(duì)人們的生活產(chǎn)生巨大影響。專(zhuān)家認(rèn)為,建設(shè)5G基站的成本至少是4G基站的1.5倍,這將給電信運(yùn)營(yíng)商帶來(lái)壓力；但在各行各業(yè)中進(jìn)行5G創(chuàng)新和應(yīng)用的趨勢(shì)將促使他們快速行動(dòng)。 5G refers to the fifth generation of wireless technology that enables higher speeds, lower costs and more powerful connectivity. China’s three major telecom operators seem to be preparing for the 5G competition because the frequency bands for 5G

分在錄音結(jié)束后就會(huì)馬上進(jìn)行收卷子，但是雅思考試卻不同，在40分鐘內(nèi)，放30分鐘的音，留下10分鐘讓考生進(jìn)行卷子的填寫(xiě)。那如何提高雅思聽(tīng)力的應(yīng)試能力呢? 　　，先來(lái)談?wù)勅绾螌?0分鐘的放音進(jìn)行利用個(gè)，在這段時(shí)間內(nèi)，考生一定要先完成讀題、猜題、聽(tīng)題、寫(xiě)題這四個(gè)步驟。在考試之前都會(huì)放一段關(guān)于考場(chǎng)要求的錄音，對(duì)于已經(jīng)有應(yīng)試能力的考生來(lái)說(shuō)可以提前進(jìn)行讀題的步驟，尤其是section 4部分，因?yàn)樗请y的，所以要抓緊時(shí)間進(jìn)行讀題和猜題。 　　第二，在答題的10分鐘內(nèi)，如果是單純的填寫(xiě)答案，時(shí)間其實(shí)是太多了，所以雅思的目的并不是讓你單純的填寫(xiě)答案，而是讓考生好好利用，盡量將正確的答案進(jìn)行填寫(xiě)。 　　在填寫(xiě)的過(guò)程中要注意：人名、地名、星期、月份、名詞大小寫(xiě) 　　名詞單復(fù)數(shù) 　　主謂一致 　　貨幣符號(hào) 　　日期表達(dá)方式 　　縮寫(xiě)拼寫(xiě)以及標(biāo)志是否寫(xiě)上 　　雅思聽(tīng)力植物篇 　　以各種植物為背景的雅思聽(tīng)力材料是雅思聽(tīng)力中最常見(jiàn)的考試形式，所以大家非常有必要記憶一些植物方面的背景詞匯，小編對(duì)這一題材準(zhǔn)備了相關(guān)的材料。 　　plant 植物 　　aquatic plant 水生植物 　　bark 樹(shù)皮 　　barren 貧瘠 　　bore 腔，腸 　　botanical (botanic) 植物的 　　botanist 植物學(xué)家 　　botany 植物學(xué) 　　bough 大或者粗的樹(shù)枝 　　branch 樹(shù)枝 　　bud 花蕾 　　calorie 卡路里(熱量單位) 　　canopy 樹(shù)冠層，頂棚 　　carbohydrate (starch) 碳水化合物(淀粉)，糖類(lèi) 　　cell 細(xì)胞 　　cluster 一簇(灌木) 　　cohesion-tension 凝聚壓力 　　column 花柱 　　crossbreed 雜交 　　everlasting 的 　　fat 脂肪 　　fern 蕨類(lèi)植物 　　flower 花 　　foliage (leaf) 葉 　　futile 無(wú)用的 　　glucose 葡萄糖 　　herb 草 　　husk (干)果殼;(玉米)苞葉 　　immunity 免疫 　　jungle 叢林 　　lawn 草坪 　　leaflet 小葉 　　leafstalk 葉柄 　　malnourished 營(yíng)養(yǎng)不良的 　　meadow 草地，牧場(chǎng) 　　necrosis 壞死 　　nutrition 營(yíng)養(yǎng) 　　orchid 蘭花 　　organ 器官 　　organism 生物，有機(jī)物 　　parasite plant 寄生植物 　　peel(skin) 果皮 　　petal 花瓣 　　photosynthesis 光合作用 　　plant 植物 　　pollen 花粉 　　pollinate 傳授花粉 　　pollinate 授粉 　　pollination 授粉 　　prairie 大草原 　　protein 蛋白質(zhì) 　　root pressure 根壓 　　root 根 　　rosette ( 葉的 ) 叢生 　　seeds 種子 　　sequoia 紅杉 　　shell ( 硬 ) 果殼 　　shoot (sprout ) 嫩芽，抽枝 　　shrub (bush) 灌木 　　shrub 灌木 　　stalk 桿 　　starch 淀粉 　　stem 莖 　　symbiosis 共生 　　symbiotic 共生的 　　system 系統(tǒng) 　　tissue 組織 　　trunk 樹(shù)干 　　twig 小樹(shù)枝 　　vitamin 維他命 　　wither (shrivel, fade) 凋謝 　　以上就是小編給大家分享的g類(lèi)雅思聽(tīng)力考試時(shí)間利用法，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。

g有的資料有： 1. 劍橋雅思真題系列：劍橋4-13都有G類(lèi)雅思真題，雅思考生必備考試書(shū)，從劍雅11開(kāi)始A類(lèi)和G類(lèi)分開(kāi)，考生可以拿來(lái)刷題。在沒(méi)有參加雅思考試培訓(xùn)班的情況下，建議考生先鞏固基本的詞匯，語(yǔ)法，熟悉雅思考試題型和考試形式之后，再拿來(lái)練習(xí)。練習(xí)不是至刷題不思考，做完題目后要不斷去總結(jié)，覺(jué)得不夠自信的考生，建議找個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師輔導(dǎo)一下，教授一些考試技巧，其他的就靠各位自己練習(xí)了。 2. G類(lèi)考生的雅思寫(xiě)作和口語(yǔ)資料，雅思考官的范文在真題后面都有，大家在練習(xí)的過(guò)程中可以拿來(lái)參考，這樣能夠?qū)ρ潘嫉脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。但是雅思官方提供的范文非常少，外國(guó)教師的網(wǎng)站會(huì)分享他們的G類(lèi)考試資料，這些資源千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。 3. 利用外網(wǎng)資源。新聞網(wǎng)站上的廣告，評(píng)論都是很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，建議有時(shí)間和經(jīng)歷的G類(lèi)考生可以多逛逛外網(wǎng)資源。 以上就是關(guān)于雅思考試的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。

開(kāi)心并提出建議。 　　顯然這是一封建議信(投訴信)，首先表明身份，然后明確指出寫(xiě)信的目的，并陳述事實(shí)。 　　寫(xiě)出你的建議，最后以禮貌的語(yǔ)言收尾。 　　A類(lèi)雅思大作文題目類(lèi)型：通常是一篇議論文，考察考生的表達(dá)及邏輯問(wèn)題。字?jǐn)?shù)要求250字。 　　G類(lèi)雅思大作文題目類(lèi)型：通常是要求解決某件事情、表達(dá)觀點(diǎn)等。字?jǐn)?shù)要求250字。 　　雅思A類(lèi)與G類(lèi)大作文的題目很類(lèi)似，但是考試的時(shí)候是不同的題型。G類(lèi)大作文的題目會(huì)更社會(huì)化，主要考察考生如何通過(guò)自己的生活經(jīng)驗(yàn)處理解決相關(guān)問(wèn)題。而A類(lèi)大作文題目更注重考察考生的論述能力，如何解決問(wèn)題，觀點(diǎn)的層次關(guān)系等。 　　舉個(gè)雅思G類(lèi)大作文題目例子： 　　Young people are often influenced in their behaviors and situations by others in the same age. This is called ‘peer pressures’. Do the disadvantages outweigh the advantages? 年輕人經(jīng)常在他們的行為和情況下受到同齡人的影響。這被稱(chēng)為“同輩壓力”。弊大于利嗎? 　　G類(lèi)雅思寫(xiě)作思路解析：這是一道典型的社會(huì)類(lèi)話題，首先我們要立好自己的觀點(diǎn)，同輩壓力確實(shí)一件弊大于利的事。那么我們可以從三個(gè)方面進(jìn)行解讀，重點(diǎn)是弊端，再補(bǔ)充說(shuō)明有利的點(diǎn)。 　　首先同齡人的壓力會(huì)讓個(gè)性消失。比如穿衣風(fēng)格、個(gè)人品味及行為等;來(lái)自同齡人的壓力會(huì)導(dǎo)致年輕人犯錯(cuò)，比如一些糟糕的年輕人會(huì)誘導(dǎo)其他人酗酒，抽煙飆車(chē)等，甚至導(dǎo)致犯罪。但是，并不是所有的同齡人都那么糟糕，同齡人中的一些優(yōu)秀榜樣也會(huì)有積極的帶頭作用，比如創(chuàng)業(yè)，學(xué)習(xí)等。 　　最后總結(jié)：來(lái)自同輩的壓力確實(shí)是弊大于利的，但是年輕人應(yīng)該有自己的判斷力。 　　以上就是滬江小編整理的雅思A類(lèi)與G類(lèi)作文的區(qū)G別的全部?jī)?nèi)容，希望大家看了以上這些內(nèi)容對(duì)此也有所了解。更多雅思寫(xiě)作相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

能上，用于評(píng)估個(gè)人的語(yǔ)言水平能否達(dá)到生活和工作的要求。 　　通過(guò)了解這兩種不同的雅思考試用途可知：雅思A類(lèi)用于留學(xué)，G類(lèi)用于移民。 　　二、考試的區(qū)別 　　兩者在考試內(nèi)容中存在異同，相同的是考試時(shí)間和題目數(shù)量，需要1個(gè)小時(shí)答40道考試題目，在具體的題目上，聽(tīng)力也是完全相同的。 　　而主要的不同在于閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)上，具體區(qū)別如下： 　　1. 閱讀。根據(jù)雅思考試A和G的不同用途可知：A類(lèi)閱讀材料的取材往往來(lái)源于學(xué)術(shù)期刊雜志;而G類(lèi)閱讀材料更加貼近生活，比如一些廣告宣傳、通知等等。 　　由于材料不同，所以在答題技巧上也存在很大的差異。 　　2. 寫(xiě)作。在小作文中，A類(lèi)通常以圖表的形式出現(xiàn)，更具學(xué)術(shù)性;而G類(lèi)通常以書(shū)信為主 ，這也是生活中常用的技能，例如：投訴信、感謝信等。 　　在大作文上，G類(lèi)主要考查的是考生的英語(yǔ)邏輯是否清晰，對(duì)一些社會(huì)化的問(wèn)題，能不能用英語(yǔ)準(zhǔn)確地G表達(dá)出來(lái)。 　　3. 口語(yǔ)。二者的口語(yǔ)部分，在答題思路和備考材料上都有很大的差異。 　　A類(lèi)在第一部分比較偏向關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。而雅思G類(lèi)在第一部分比較偏向關(guān)于工作的問(wèn)題。 　　上述為大家分享了雅思A類(lèi)和G類(lèi)的區(qū)別，相信大家都有所了解，接下來(lái)就抓緊時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)備考，預(yù)祝大家順利通過(guò)考試。

　　雅思寫(xiě)作備考并非只是要大家去簡(jiǎn)單的死記硬背，其實(shí)是要一些小的捷徑的。本文中特意為大家總結(jié)了雅思g類(lèi)寫(xiě)作常用詞匯和句型，希望以下的內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹业难潘紝?xiě)作學(xué)習(xí)提供更多的幫助。 　　總結(jié)雅思g類(lèi)寫(xiě)作常用詞匯和句型： 　　1 according to the chart``` 　　2 the date lead us to the conclusion that``` 　　3 the date show``` 　　4 the tree diagram reveals how``` 　　5 the figures show``` 　　6 this is a cure graph which describes the trend of``` 　　7 the pie graph depicts``` 　　8 the graph provides some interesting date regrarding``` 　　9 the table shows the changes in the number of ``` over the period from ```to ``` 　　10 as is shown in the table ``` 　　11 from the table ,we can clearly see that ``` 　　12 this table shows the changing proportion of X and Y from ``` to ```` 　　13 the graph,presented in a pie chart, shows the general trend in``` 　　14 as can be seen from the grape ,the two curves show the flutuation of ``` 　　15 over the period from ```to ```the```remained level. 　　16 in the year between ```and ```. 　　17 in the 3 years spanning from 2005 through 2008. 　　18 the number of ``` remained steady from ```to ````. 　　19 the number sharply went up to ``` 　　20 the percentage of ``` stayed the same between ``` and ``` 　　21 the percentage remainede steady at``` 　　22 the percentage of ```is sightly large than that of. 　　23 there is not a great deal of differece between ```and ``` 　　24 the graphs show a three fold increase in the number of ``` 　　25 ```decreased year by year while ```increased steadily. 　　26 there is an upward trend in the number of ``` 　　27 a considerable increase occurred from ```to ``` 　　28 from ```to ```the rate of decrease slow down. 　　29 from this year on,there was a gradual declinel reduction in the ```reaching a figure of. 　　30 be similar to ```be the same as 　　31 there are a lot similarities between ```and ``` 　　32 the difference between X and Y lies in ``` 　　雅思寫(xiě)作考試的備考考生們?nèi)粼谇捌诳梢酝ㄟ^(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，在備考相應(yīng)的話題以及準(zhǔn)備論據(jù)等時(shí)會(huì)更加的輕松，所g以對(duì)雅思g類(lèi)寫(xiě)作大家可以從基本的內(nèi)容入手準(zhǔn)備。 　　上述介紹了雅思g類(lèi)寫(xiě)作常用詞匯和句型的內(nèi)容，期望大家是能認(rèn)真的去閱讀文章里的內(nèi)容，如果是想再去了解關(guān)于這方面的信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)。

有些差異，g類(lèi)閱讀雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但考生在參加g類(lèi)考試做移民用途的時(shí)候一般會(huì)要求4個(gè)7，這個(gè)會(huì)比較困難，但是一般考a類(lèi)想要出去留學(xué)的話，就是總分6.5或者7，單項(xiàng)不低于6，這個(gè)就比4個(gè)7簡(jiǎn)單多了。 雅思a類(lèi)和g類(lèi)有什么區(qū)別 雅思考試分為雅思a類(lèi)考試與雅思g類(lèi)考試，他們的區(qū)別在于雅思a類(lèi)考試是學(xué)術(shù)性考試，適用于出國(guó)留學(xué)的考試，而雅思g類(lèi)考試是生活類(lèi)考試，適用于移民的朋友，所以想要出國(guó)留學(xué)朋友，就要報(bào)考雅思a類(lèi)考試，移民就要報(bào)考雅思g類(lèi)考試，那么移民可以選雅思a類(lèi)考試嗎?答案是不可以的。 雅思題型有哪些 目前從雅思考試中文官網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，雅思g類(lèi)題型共有11種，分別是：選擇題、多項(xiàng)配對(duì)、填空、完成句子、完成筆記、總結(jié)、或流程圖、完成總結(jié)、為段落或文章的部分選擇相g對(duì)應(yīng)的小標(biāo)題、尋找信息、判斷作者觀點(diǎn)、看法或文章中的具體信息、分類(lèi)、配對(duì)題。雅思閱讀g類(lèi)考試要比a類(lèi)考試文章內(nèi)容多，但是文章字?jǐn)?shù)上并不是有太大差異，從方面看了，兩者難度差距

g類(lèi)考試，那么大家對(duì)雅思g準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解，但能在熟悉的語(yǔ)境下理解復(fù)雜的英語(yǔ)。 　　5分：可部分運(yùn)用英語(yǔ)，在多數(shù)情況下明白大體意思。雖然經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，但能在熟悉領(lǐng)域內(nèi)做基本溝通。 　　4分：只限在熟悉的語(yǔ)境下有基本的理解力，在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題，不能使用復(fù)雜英語(yǔ)。 　　3分：在非常熟悉的語(yǔ)境下只能做簡(jiǎn)單的溝通，有頻繁的溝通障礙。 　　2分：非熟悉的語(yǔ)境不能進(jìn)行有效溝通。難以聽(tīng)懂或者看懂英語(yǔ)。 　　1分：無(wú)法用英語(yǔ)溝通。 　　0分：缺乏評(píng)分依據(jù)。 　　G類(lèi)雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是將40題的答題正確數(shù)與雅思9分的一個(gè)評(píng)分體系進(jìn)行換算得到的。以上就是雅思g類(lèi)閱讀的評(píng)分細(xì)則，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。