參考?xì)v年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)公布

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

分為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，翻譯和寫(xiě)作212分。 缺考、違規(guī)、未按規(guī)定粘貼條形碼、總成績(jī)低于220分的同學(xué)查詢分?jǐn)?shù)為0分。 4. 如何獲取此次四六級(jí)成績(jī)報(bào)告單？ 考生可于8月30日9時(shí)起，登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)，免費(fèi)查詢下載2024年上半年考試的電子成績(jī)報(bào)告單，電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。 5. 如何變更成績(jī)報(bào)告單申請(qǐng)種類？ 考生可在8月23日6時(shí)-8月28日17時(shí)期間登錄報(bào)名網(wǎng)站，變更是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單。選擇紙質(zhì)的考生，應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時(shí)間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取，超過(guò)半年未考試已發(fā)布領(lǐng)取的，視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 6. 對(duì)成績(jī)有異議怎么辦 如果對(duì)自己的考試分?jǐn)?shù)表示懷疑，不要擔(dān)心，成績(jī)發(fā)布后1個(gè)月內(nèi)可進(jìn)行“成

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

給我過(guò)！ 專八成績(jī)是不能在網(wǎng)上查分。具體成績(jī)查詢事宜請(qǐng)考生關(guān)注本校教務(wù)處或輔導(dǎo)員通知。 外教社高?；貜?fù)： 專八預(yù)計(jì)本周出成績(jī)依據(jù) 1.有學(xué)生寶根據(jù)上外圖書(shū)館的閱卷開(kāi)放時(shí)間，預(yù)測(cè)專八改卷會(huì)在12月10日開(kāi)始；今年的考生少了一大半，應(yīng)該會(huì)很快。 2.專八考試從11月19到現(xiàn)在已經(jīng)46天，往年50天左右出成績(jī)。 3.一般來(lái)說(shuō)都是先出成績(jī)?nèi)缓蟛攀窍乱荒甑膱?bào)名工作，再不出成績(jī)也會(huì)影響到23年的報(bào)名的。 什么是加權(quán)分？ 加權(quán)分指的是考試分?jǐn)?shù)中額外增加的部分，所謂“加權(quán)”是按輕重程度來(lái)賦予每項(xiàng)數(shù)值一定的系數(shù)；計(jì)算方法為：各項(xiàng)數(shù)值乘以其加權(quán)系數(shù)后求總和，然后除以加權(quán)系數(shù)總和 。 有一種說(shuō)法，專四專八成績(jī)是加權(quán)計(jì)算的，并不是卷面分?；臼前凑崭鞑糠蛛y度賦分。且答案并不是唯一的，有第一優(yōu)先和第二優(yōu)先，只是后者得分會(huì)有所降低。標(biāo)準(zhǔn)答案是最佳選項(xiàng)，但也有較佳選項(xiàng)。根據(jù)今年專四出成績(jī)的狀況來(lái)說(shuō)，今年專四專八的加權(quán)分可能性很大的?；蛘咧辽倮蠋煏?huì)在聽(tīng)寫(xiě)、簡(jiǎn)答和作文這些主觀題上盡力給大家提分的~ 也有另一種說(shuō)法是，專四專八的成績(jī)是按通過(guò)率來(lái)算的。如果你的實(shí)際分?jǐn)?shù)沒(méi)到六十分，而且今年大家都考得不是很好，那么，很可能及格線也跟著降低，會(huì)根據(jù)一定的比例把分?jǐn)?shù)差不多的人變成績(jī)出了 各個(gè)院校陸續(xù)發(fā)布成了及格。這就是為什么有些同學(xué)考完試后去對(duì)答案，估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)是不及格，但成績(jī)公布最終還是及格了。

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

2025年英語(yǔ)專八考試時(shí)間 報(bào)名工作將陸續(xù)開(kāi)啟~ 2025年英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試(TEM8)時(shí)間: 3月29日(星期六) 本次TEM報(bào)名對(duì)象包括: 符合2025年TEM報(bào)考資格的考生 報(bào)名工作將陸續(xù)開(kāi)啟~ 【溫馨提示】 考生請(qǐng)密切留意您學(xué)校的報(bào)名通知， 及時(shí)報(bào)考，切勿錯(cuò)過(guò)！ 內(nèi)容來(lái)源：TEM考試網(wǎng)站、高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)測(cè)試辦公室。

要比復(fù)習(xí)四級(jí)付出更多的努力，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)的提升是一個(gè)長(zhǎng)期且持續(xù)的過(guò)程?？傊€是需要踏實(shí)復(fù)習(xí)！ 四六級(jí)沒(méi)過(guò)打算六月沖刺 ??對(duì)于進(jìn)入大學(xué)就基本就不碰英語(yǔ)，做套真題就頭疼的人來(lái)說(shuō)，過(guò)四六級(jí)還是有很大難度的！四六級(jí)的出題思路與考察方向與高考英語(yǔ)存在很大的差異，四六級(jí)更加注重考察學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用（聽(tīng)力只放一遍且沒(méi)有問(wèn)題）與閱讀能力（選詞填空、長(zhǎng)篇匹配、仔細(xì)閱讀輪番上陣）。 ??不少同學(xué)都是裸考上場(chǎng)，因此不過(guò)也是情理之中的事情，6月的四六級(jí)可一定要上點(diǎn)心！如果從現(xiàn)在開(kāi)始備考，需要做哪些事情呢？ ??四六級(jí)的題型：?jiǎn)卧~、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯 ?單詞篇 ??每天早上背50個(gè)四級(jí)單詞，看到英文能說(shuō)出中文的那種程度，晚上復(fù)習(xí)一遍，睡前聽(tīng)單詞音頻進(jìn)行鞏固，第二天早上再繼續(xù)前一天的方法，堅(jiān)持一周就基本不會(huì)忘考試將于2024年2月27日早上6點(diǎn)起公布，大家記得查成記了！ ?聽(tīng)力篇 ??第一遍聽(tīng)的時(shí)候不看原文選出答案，第二遍依然不看原文聽(tīng)一句跟讀一句，堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)妆榫投炝?，答案也能基本選擇出來(lái) ?閱讀篇 ??練習(xí)往年真題，每天一篇，做好批注在這個(gè)過(guò)程中也可以和詞匯一起記憶? ?翻譯篇 ??做歷年真題，每天翻譯2個(gè)句子，做完后再對(duì)答案，總結(jié)考到的翻譯句式并背誦? ?作文篇 ??先參考模板再總結(jié)出自己的作文模板，靈活套用2篇作文，之后再對(duì)照參考范文，學(xué)習(xí)這其中的作文框架和句式??? 離出分越來(lái)越近了！ 大家都要穩(wěn)住心態(tài)? 做好備案啊~ 不管是什么樣的結(jié)局 都是木已成舟 @滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)祝大家 高分過(guò)級(jí) 好運(yùn)降臨~ 希望大家都能取得滿意的成績(jī)??！

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略