實中，因為大家情況不同：四六級是否裸考得出成績、雅思花了多長時間備考、用了什么方法備考等等，都會影響最后你的雅思分數(shù)情況。 而且像上文發(fā)帖同學這種，雅思考得比較好，反倒六級不行了的情況也是真實存在的。畢竟兩個考試之間出題和作答方式都有所不同。 所以說不一定你四六級考到表中的分數(shù)就能拿到對應(yīng)雅思的分數(shù)，反之四六級考不到表中分數(shù)也不一定就拿不到對應(yīng)雅思分數(shù)。 換算表僅給大家作為參考，無論是準備考雅思還是準備考四六級，都需要系統(tǒng)化認真?zhèn)淇肌?12月考試報名在即，現(xiàn)在正是備考的黃金期~ 大學里還要考很多其他證書的寶子們 四六級越早高分過越好~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分

機構(gòu)參與考試的考生的平均分數(shù)，有一定參考意義，但并不代表全國考生的平均分。 大家還是對照官方的百分位對照表來判斷自己的水平。? 打算參加24年12月四六級考試的同學們在復習的時候，一定要針對自己的薄弱板塊，有計劃的備考提分?？蓞⒖贾伴w主計算出的425/500/600分數(shù)組合(下面分數(shù)計算方法與排位分無關(guān)）： 426分=149.1（聽）+149.1（讀）+63.9（寫）+63.9（譯） 500分= 180 （聽） +180 （讀） +70 （寫） +70 （譯） 600分= 220 （聽） +220 （讀） +80 （寫） +80 （譯） ?最后，祝大家都高分過級！拿到滿意的成績！ 過級神器—屠皓民四六級備考課程 基礎(chǔ)班、沖刺班、白金班 考試次數(shù)有限 不能再浪費時間和機會了！ ↓↓↓ ?????? ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考不過免費重讀 ??考過還可抵扣六級、口語、BEC、 CATTI，托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時查看回放，根據(jù)自己時間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語，四六級專項全涵蓋 ??系統(tǒng)科學的學習方案，學習效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學備考 錄播+直播科學規(guī)劃陪考，全專項穩(wěn)步提升 隨時隨地復盤學習，實打?qū)嵦嵘⒄Z ??學習， 成為更好的自己~

有所不同，自然不能這么簡單粗暴的換算。 并且用數(shù)學的定義講，四六級成績是考研英語的充分不必要條件，有一定的參考性，并不能起到?jīng)Q定性作用~ 我們下面就來看看它們的各方面區(qū)別和聯(lián)系，并怎么合理同時準備這兩個不同類型的考試。 四六級對考研的影響 1??對考研初試的影響 一般來說，四六級成績不影響初試報考。根據(jù)全國碩士研究生招生簡章規(guī)定，考研報名需大學本科或同等學力即可，對四六級成績沒有硬性規(guī)定。 但是，極少數(shù)院校對報考的學生英語成績可能有一定要求，大家最好直接查看報考院校最新的碩士生招生簡章。如中國民航大學、西北大學等學校部分專業(yè)要求報名必須通過四級。 2??對考研復試的影響 復試階段對考生的英語水平還是比較重視的，雖然很多院校沒有明確規(guī)定考生必須通過英語四六級，但是在復試時有相關(guān)英語水平證書是重要的加分項~ 少數(shù)學校如北京中醫(yī)藥大學、山西醫(yī)科大學等部分專業(yè)會要求考生在復試前通過四級或六級。 ?各院校的招生簡章中

距離2024年12月英語六級考試越來越近，大家要認真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語六級必背同義替換，一起來學習吧。 背誦要求 同義替換詞匯，再次熟悉消化!確保原文和選項改寫的時候，能第一時間反應(yīng) 表示“--減少、衰退--”的相關(guān)詞匯 diminish [d?'m?n??] v. dwindle ['dw?nd(?)l] v. lessen ['les(?)n] v. slash [sl??] v. slump [sl?mp] v. stagnant ['st?gn?nt] a. recession [r?'se?(?)n] n. lower ['l???] v.

天和大家就分享一些關(guān)于它的內(nèi)容，一起來看看吧。 音標分類 元音：可單獨構(gòu)成音節(jié)，必須重讀。(重要) 輔音：不可單獨構(gòu)成音節(jié)，輕讀或不讀。(次要) 元音音標 長元音 [ɑ:] [?:] [?:] [i:] [u:] 短元音 [?][?][?] [?][?][e][? ] 雙元音 [e?] [a?] [??] [a?] [??] [??] [e?] [??] 元音 發(fā)音時不受氣流阻礙，直接呼出來的音。 (長短區(qū)別，大小區(qū)別) 長元音：發(fā)音時把音拉長的元音。[:]是長元音的標志，發(fā)音時要把音拉長。 短元音：發(fā)音短的元音。 雙元音：發(fā)音由 2 個單元音合成的元音。 長元音(發(fā)音 2 秒) [ɑ:]：發(fā)“啊”音，大嘴感嘆。 [?:]：長“噢”音，噢噢叫的音。 [?:]：長“鵝”音，卷舌音。 [i:]：長“衣”音，嘴角要向兩邊裂開，像微笑。 [u:]：長“嗚”音，火車鳴笛。 短元音(發(fā)音短而有力，干凈利落) [?]：短“啊”音。發(fā)音不完全與“啊”相同?？谛?span style="color: #fe6016">音標是英語的發(fā)音符號(英語的拼音)，發(fā)音一些，松一些。 [?]：短“噢”音。發(fā)音不完全與“噢”相同?？诖笠恍?[?]：短“鵝”。 可卷舌，可不卷舌。 [?]：短“衣”，快速，發(fā)音不完全和“衣”相同?？谒梢恍?。 [?]：短“嗚”，發(fā)音不完全和“嗚”相同，口松一些。 [e]：短“唉”，“唉”的小嘴，小嘴雞蛋音，一橫指。例：egg，bed [? ]：“唉”的大嘴，嘴張到最大，后口腔發(fā)音，大嘴嘔吐音，大嘴蘋果音。例：apple，bad 雙元音(飽滿，夸張) 整體發(fā)音 [e?]：發(fā)英語的“A”音。例：day [a?]：發(fā)英語的“I”音。大嘴，夸張，得足夠飽滿。例：nice [??]：發(fā)英語的“O”音。例：no [a?]：發(fā)“啊嗚”音，鬼哭狼嚎音，痛叫音。 各讀各的音 [??]：發(fā)“奧衣”音。 [??]：發(fā)“衣兒”音，耳朵音。例：ear [e?]：發(fā)“唉兒”音，空氣音。例：air [??]：發(fā)“嗚兒”音 雙元音速記法 3 個字母音[e?][a?][??]; 2 個單詞音[??][e?]; 1 個狼嚎音[a?]; 剩 2 個[??] [??] 現(xiàn)如今市場上的青少兒英語培訓中心有不少，大家挑選的時候要根據(jù)孩子的實際情況來看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

為名企敲門磚的話，建議大家一定要去考BEC中級，況且，中級難度大概相當于四六級之間，認可度也相應(yīng)的更高，難度是會高一點，但是也沒有很夸張，努努力也不是不可以跨越。 03 BEC備考注意哪些問題？? 但是如果實在對自己的英語水平?jīng)]什么信心，而你又想考BEC，可以用初級過渡一下，找找感覺。 BEC各個級別考試內(nèi)容 ?????? 所以，建議大家對于英語基礎(chǔ)相對薄弱的同學來說，至少需要有3個月以上的準備時間。 ??聽力訓練 ?「每天堅持做聽寫訓練」是王道 尤其是聽力訓練，大家要每天堅持做聽寫訓練， 注意不要逐字聽寫?，要聽完一整個句子，進行回憶默寫，訓練理解和短時記憶的能力。 這里給大家個小小的建議：大家練習聽力首選英音的人物訪談，我們應(yīng)該努力創(chuàng)造一個純英語的環(huán)境。畢竟，練習英語口語的目的是為了與外國人用英語交流。 因此，需要通過與他人用英語交流來培養(yǎng)自己的語感。人物訪談相較

單性：主要表現(xiàn)在語法上，簡單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語語感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語的歌唱性主要表現(xiàn)在口語表達上，語感細膩柔和、圓潤飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標準性：英語的標準性主要表現(xiàn)在口語發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標準的，不可能是隨意性的。二是英語的元音眾多復雜，沒有標準的發(fā)聲方法就很難把它們準確區(qū)音別開。 4.邏輯性：任何語言都是人類思維活動的產(chǎn)物，反過來又影響著語言學習者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學習者不可用母語發(fā)聲習慣去模仿英語的標準語音、語調(diào)和語氣語感。 二、美式英語發(fā)音的特點 1.美式英語有明顯的“r”音，英式英語則沒有。如：工人worker一詞，美式英語讀法為|'w?:rk?|,英式英語為|'w?:k?| 2.英式英語中讀|a:|，在美式英語中讀|?|。如pass一詞，美式英語讀|pa:s|，美式英語讀|p?s|，類似的詞有ask

似的音都發(fā)兒音，因此這一點希望初學者注意。 第二點：口頭語言與書面語言比較好保持一致。 如果您選擇了“美音”，那么您的口頭語言(美音)比較好與書面語言保持一致，也就是在文章中，盡量使用美國英語特有的詞匯。 比如我公司的小楊，就是一口標準的“美音”，但他的文章中，卻使用railway、shop、got等英國英語特有的詞匯，我曾跟他說過，既然你講“美音”，那這些單詞比較好改成railroad、store、gotten等，以便讓口頭語言與書面語言保持一致。 第音主要分為美式發(fā)音(美音)和英式發(fā)音(英音三點：某些國家的反美傾向。 學完“美音”之后，去美國工作，當然沒有任何問題，這是最理想的，但是萬一您去某些反美國家工作，您就要考慮一下政治因素。 我的巴勒斯坦朋友Shaath曾經(jīng)跟我說，許多巴勒斯坦人厭惡Hebrew(希伯萊語)和

為了幫助同學們更好地備考2024年12月四級考試，@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了四級必背同義替換，希望對你有所幫助。 背誦要求 同義替換詞匯，再次熟悉消化!確保原文和選項改寫的時候，能第一時間反應(yīng) 表示“--減少、衰退--”的相關(guān)詞匯 diminish [d?'m?n??] v. dwindle ['dw?nd(?)l] v. lessen ['les(?)n] v. slash [sl??] v. slump [sl?mp] v. stagnant ['st?gn?nt] a. recession [r?'se?(?)n] n. lower ['l???] v.

我嗎? 2、How do you know you don't like durian when you've never tried it? 你都沒有嘗過榴蓮，怎么知道你不喜歡呢? 3、I can go home when the work is finished. 工作完成了我就可以回家了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 When在英語中是一個多功能的詞匯，可以用作副詞、連詞、代詞和名詞。作為副詞，它主要用于詢問時間或表示時間的某個點或段;作為連詞，它引導時間狀語從句、條件狀語從句和讓步狀語從句;作為代詞，它指代時間或情況;作為名詞，它表示時間的概念或特定的時間點、時間段。