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  • 洋娃娃在英語中的別稱與表達(dá)方式

    。以下是幾種常見的洋娃娃特定別稱： 玩偶（Puppet）：這個(gè)詞指的是可以由手或其他裝置控制的玩偶，通常用于戲劇表演或娛樂。 娃娃（Baby Doll）：這個(gè)詞指的是具有嬰兒特征的洋娃娃，通常比其他洋娃娃更小巧可愛。 布娃娃（Rag Doll）：這個(gè)詞用于指代由布料制成的洋娃娃，通常自制或手工制作。 三、洋娃娃的文化差異 洋娃娃在不同的文化中具有不同的形象和特點(diǎn)，反映了不同民族文化對(duì)美的理解和價(jià)值觀。以下是一些國(guó)家和地區(qū)中洋娃娃的文化差異： 美國(guó)：美國(guó)的洋娃娃通常具有嬰兒特征、張開的雙眼和真實(shí)的肢體比例。 日本：日本的洋娃娃常常具有較大的眼睛、圓潤(rùn)的臉和可愛的形象，如著名的“芭比娃娃

  • 深受孩子喜愛的洋娃娃

    有著深厚的影響，并衍生出各種有趣的用法和短語，以下是其中幾個(gè)： “Doll-faced” 意為“娃娃臉的”，用于形容一個(gè)人具有娃娃般的可愛臉龐。 “Like a doll come to life” 意為“如同從洋娃娃世界中走出來的”，用于形容某人特別精洋娃娃是一種經(jīng)典的玩具，一直以來都具有別致而迷人的魅力。在本文中，我們將探索洋娃娃在英語世界中致和完美的外貌。 “Doll collector” 意為“洋娃娃收藏家”，指那些熱衷于收集各類洋娃娃的人。 “Doll-like movements” 意為“娃娃般的動(dòng)作”，形容一個(gè)人的動(dòng)作柔和、生動(dòng)而優(yōu)雅。 洋娃娃作為一種經(jīng)典的玩具，一直以來都在世界各國(guó)深受歡迎。通過本文的介紹，讀者可以更好地了解和運(yùn)用與洋娃娃相關(guān)的英語單詞和詞匯，同時(shí)也能夠體驗(yàn)洋娃娃在英語文化中所承載的美好和獨(dú)特的魅力。希望本文能夠激發(fā)讀者對(duì)洋娃娃的興趣和探索，感受洋娃娃帶來的快樂和美妙時(shí)刻。讓我們一起沉浸在洋娃娃的魅力世界中，感受復(fù)古和經(jīng)典的融合！ ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 四級(jí)聽力SectionC：聽力篇章10大標(biāo)志詞+6大設(shè)題點(diǎn)

    比較完整的理解，進(jìn)而能夠有效地預(yù)測(cè)短文的發(fā)展脈絡(luò)。 05 聽清問題，選擇答案 考生在看過選項(xiàng)和聽完短文以后往往會(huì)對(duì)將

  • 大學(xué)英語四級(jí)答題卡長(zhǎng)什么樣？

    全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試大綱明確給出了考試答題卡樣式，答題卡的填涂關(guān)系到考試成績(jī)，相信很多第一次參加四六級(jí)考試的小伙伴還沒有親眼見過它們的模樣，來目睹一下。 作文部分 作文題內(nèi)容印在試題冊(cè)背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊(cè)。 聽力部分 聽力需要邊聽，邊大學(xué)英語四六級(jí)考試大做題，聽力錄音播放完畢后，考生應(yīng)停止作答，監(jiān)考員將回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。選擇題均為單選題，錯(cuò)選、不選或多選將不得分。 閱讀部分 此答題卡的分值呈遞進(jìn)式增長(zhǎng)，切記是答題卡2 26～35題為選詞填空，分?jǐn)?shù)占比為5% 36～45題為長(zhǎng)篇閱讀，分?jǐn)?shù)占比為10% 46～55題為仔細(xì)閱讀，分?jǐn)?shù)占比為20% 翻譯部分 同作文

  • 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)的生存

    對(duì)應(yīng)，由此可推斷，go under就是have problem/ difficulty之義。本題最具干擾性的是C，但文中并無細(xì)節(jié)具體說明即使入學(xué)人數(shù)滿額學(xué)校收人也很少的問題，因此C把problem定義得

  • 六級(jí)聽力SectionA：長(zhǎng)對(duì)話4大?？紙?chǎng)景和3大設(shè)題點(diǎn)

    出現(xiàn)的各種信號(hào)詞： 強(qiáng)調(diào)語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

  • 六級(jí)聽力SectionC：講座?？?大題型

    當(dāng)做筆記： 講座文章篇幅較長(zhǎng)，信息含量大，同學(xué)們也要適當(dāng)做一些筆記，抓住上面所提到的提示詞前后的關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞匯即可，運(yùn)用簡(jiǎn)寫、符號(hào)等縮短筆記時(shí)間。 在每個(gè)選項(xiàng)后面標(biāo)注它指定的內(nèi)容，比如時(shí)間，地點(diǎn)，人名或相關(guān)事件。在明白每個(gè)選項(xiàng)所指后，最后看問題問什么就可以輕松的選出來。 不要為了記筆記而記！注意力要更多地用來理解！ 同學(xué)們考試加油！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班

  • 四級(jí)聽力Section B：長(zhǎng)對(duì)話3大?？紙?chǎng)景和8大做題技巧

    大

  • 六級(jí)聽力SectionB：聽力篇章4大做題技巧

    大出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務(wù)必聽清問題，再確定正確選項(xiàng)。有些考生在做該部分題目時(shí)不太注意問題內(nèi)容，在聽到與選項(xiàng)一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯(cuò)答案。同一組選項(xiàng)，結(jié)合不同的提問就會(huì)有不同答案。因此，一定要堅(jiān)持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

  • 四級(jí)聽力Section A：短篇新聞5大設(shè)題點(diǎn)和7大過級(jí)技巧

    文中new的近音干擾，C)項(xiàng)中的forget是對(duì)have got to的近音干擾。 因此，在遇到這類題時(shí)，要求考生要仔細(xì)，不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇，從而中了題設(shè)陷阱。 ? 此外，還要注意語音、語調(diào)。 句子形式與語調(diào)關(guān)系 1.以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對(duì)方的觀點(diǎn)。 2.句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。 3.感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。 4.疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。如"Is he honest?"用降調(diào)表示說話者認(rèn)為他是誠實(shí)的。 掌握以上聽力技巧，新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了，想更加有把握的話，平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等，兩手準(zhǔn)備，勝算更

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