在職場(chǎng)中，很多職場(chǎng)術(shù)語(yǔ)都是需要大家去學(xué)習(xí)的。今天@滬江商務(wù)英語(yǔ)微信公眾號(hào)為大家整理了經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)：Total export，希望對(duì)你有所幫助。

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

分時(shí)，第一步要做的是給譯文劃分檔次，第二步才是根據(jù)詳情，打出具體分?jǐn)?shù)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，無(wú)論翻譯還是作文皆然。 今天分享的是全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯評(píng)分樣卷，僅供學(xué)習(xí)參考。 樣題選取的是2015年6月的四級(jí)真題《中國(guó)快遞》，中文如下： 據(jù)報(bào)道，今年中國(guó)快遞服務(wù)（courier services）將遞送大約120億件包裹。這將使中國(guó)有可能超越美國(guó)成為世界上最大的快遞市場(chǎng)。大多數(shù)包裹里裝著網(wǎng)上訂購(gòu)的物品。中國(guó)給數(shù)百萬(wàn)在線零售商以極具競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格銷售商品的機(jī)會(huì)。僅在11月11日，中國(guó)消費(fèi)者就從國(guó)內(nèi)最大的購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)買了價(jià)值90億美元的商品。中國(guó)有不少這樣的特殊購(gòu)物日。因此，快遞業(yè)在中國(guó)擴(kuò)展就不足為奇了。? 【參考譯文】? It is reported that Chinese courier services will deliver about 12 billion parcels this year. This will enable China

2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試在即，今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)了六級(jí)聽(tīng)力——聽(tīng)力篇章Passage過(guò)級(jí)技巧，一起來(lái)看看吧！ 01 單項(xiàng)題型簡(jiǎn)介 分值 四六級(jí)考試總分為710分，聽(tīng)力在整張?jiān)嚲碇械恼急仁?5%，也就是248.5分。 六級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)力篇章部分共有7道題，在整張?jiān)嚲?span style="color: #fe6016">中分值比例為7%，也就是49.7分，平均每道題7分。 要求做題時(shí)間、難度 六級(jí)考試時(shí)間為30分鐘。聽(tīng)力部分錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速為每分鐘140-160詞，所有錄音材料均播放一遍，每個(gè)問(wèn)題后留有13秒的答題時(shí)間。 篇章題型的詞數(shù)大致為每篇文章300詞，和四級(jí)相比，六級(jí)聽(tīng)力篇章部分長(zhǎng)度更

出現(xiàn)的各種信號(hào)詞： 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

在英語(yǔ)中，"備注"通?？梢苑g為"Notes" 或 "Remarks"。 這兩個(gè)詞在郵件中都很常用。例如: 1. Notes 圖片 Notes: 是最通用和最

在職場(chǎng)中，很多職場(chǎng)術(shù)語(yǔ)都是需要大家去學(xué)習(xí)的。今天@滬江商務(wù)英語(yǔ)微信公眾號(hào)為大家整理了經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)：The Bank Rate，希望對(duì)你有所幫助。

在職場(chǎng)中，很多職場(chǎng)術(shù)語(yǔ)都是需要大家去學(xué)習(xí)的。今天@滬江商務(wù)英語(yǔ)微信公眾號(hào)為大家整理了經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)：Export-oriented economy，希望對(duì)你有所幫助。

就是248.5分。 02 做題時(shí)間、強(qiáng)度 長(zhǎng)對(duì)話為六級(jí)聽(tīng)力考試的第二部分，在考試中有兩篇，每篇240-320字，每篇4個(gè)問(wèn)題，共8題。 四級(jí)長(zhǎng)對(duì)話的談話雙方會(huì)就某一個(gè)話題進(jìn)行多個(gè)回合的交流，信息量更多，人物態(tài)度、語(yǔ)氣、情感變化更復(fù)雜。提問(wèn)的方式與短對(duì)話相同，考生應(yīng)在答題前快速瀏覽選項(xiàng)，大致推測(cè)對(duì)話發(fā)生的情景。 哪些時(shí)間可以用來(lái)讀聽(tīng)力選項(xiàng)？ 1、聽(tīng)力正式開(kāi)始前試音時(shí)間 2、聽(tīng)力3個(gè)題型的Directions時(shí)間，每個(gè)Direction時(shí)長(zhǎng)約40s，四級(jí)聽(tīng)力每個(gè)選項(xiàng)最好5秒掃讀完 記錄長(zhǎng)對(duì)話哪些信息： 記錄對(duì)話中的重要信息時(shí)，主要注意一下三個(gè)類型的信息： 1、數(shù)字、人名、地名，表示 觀點(diǎn)的標(biāo)示詞; 2、重復(fù)率高的詞或詞組; 3、表示因果、轉(zhuǎn)折、比較及其他重要標(biāo)示詞。 03 題型分析 四六級(jí)長(zhǎng)對(duì)話，每篇對(duì)話中可能有一個(gè)考查對(duì)話主題的試題，其余為具體細(xì)節(jié)的試題。 并且問(wèn)題和選項(xiàng)大部分都經(jīng)過(guò)同義轉(zhuǎn)述，即沒(méi)有直接使用原對(duì)話中的句子，因此這部分試題有一定的難度。 就題設(shè)而言，4道問(wèn)題的設(shè)置順序往往和文章的順序一致，且問(wèn)題以細(xì)節(jié)題居多。因此，我們只需要根據(jù)所聽(tīng)到的信息選出各題具有相關(guān)內(nèi)容的選項(xiàng)。 就內(nèi)容而言，一般涉及社會(huì)生活、校園生活、工作商務(wù)等方面，對(duì)話中的語(yǔ)言有些具有專業(yè)性，不是普通的口語(yǔ)詞匯。 三大?？紙?chǎng)景 No.1 社會(huì)生活? 社會(huì)生活社會(huì)生活類題材一般是圍繞某個(gè)與社會(huì)生活有關(guān)的話題來(lái)展開(kāi)，一般涉及的情景包括購(gòu)物、休閑、家庭生活、時(shí)尚和社會(huì)熱點(diǎn)等。 No.2 校園生活 校園生活指發(fā)生在校園內(nèi)的一些話題，題材與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)。 它涉及專業(yè)的選擇、課程與教學(xué)情況、宿舍的管理、作業(yè)或論文、假期安排、學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象、師生對(duì)話或是學(xué)習(xí)中

有的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字； 2.四級(jí)除了新聞?lì)}以外的題目，只要選項(xiàng)里沒(méi)有數(shù)字，你就不用聽(tīng)數(shù)字。 3.四級(jí)新聞?lì)}，不管選項(xiàng)有沒(méi)有數(shù)字，都要聽(tīng)數(shù)字。 05 杜絕聯(lián)想 當(dāng)你聽(tīng)到任何一個(gè)選項(xiàng)的跟原文一致的時(shí)候，不要去選擇過(guò)度聯(lián)想的那一個(gè)。 // 舉個(gè)栗子?? 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 選項(xiàng)A信息：每天打牌。 選項(xiàng)B信息：喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B就屬于過(guò)度聯(lián)想（看似很有道理）。聽(tīng)力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當(dāng)推理，聽(tīng)力不要去推理。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424