重讀、略讀、縮讀等讀法，學會辨別語調(diào)的變化、句子的節(jié)奏，掌握標準的語言和語言技能。 2、聽說訓練 每天堅持一個小時的英語聽力訓練，不拘泥形式?？梢源舐暲首x閱讀材料，也可以邊聽磁帶邊閱讀?？梢匀ビ⒄Z角和同學進行練習對話等，總之讓自己的大腦處在英語的環(huán)境中，讓耳朵和嘴巴適應英語的語境，有助于自己語感的提升。 3、技巧訓練 加強真題聽力練習，在聽較長的句子時，要注意句子整體意思的把握，注重細節(jié)詞匯的區(qū)分。不要強迫自己聽清每個詞，聽力時找準需要關注的重點詞匯，在聽時注意區(qū)分，把要點及問題的關鍵詞記下來。 4、觀看選項 提前觀看問題及選項，捕捉英語聽力需要重點關注的題干信息，預測聽力內(nèi)容及重點，確保聽錄音時有所側重，這樣能有效提高答題 5、區(qū)分不同 注意問題選項區(qū)別，關注不同的名字或地點或動詞，這些不同之處往往會成為聽的關鍵，即關鍵詞。 二、英語四六級聽力實用的學習技巧 1. 增加詞匯量。聽力考試中，考生需要能夠理解所聽到的詞匯，因此需要有一定的詞匯量基礎。建議考生在平時的學習中，注重積累詞匯，尤其是對于場景詞匯和學科詞匯的掌握。 2. 掌握聽力

Interaction Designer 昨天我們講到visual designer（視覺設計師），他們更偏視覺的感性層面。還有一類設計師是interaction designer（交互設計師），他們更偏邏輯的理性層面。 比如說當你點進一個app，你是應該先點左邊還是右邊、點完上個頁面要進入哪一個頁面、用戶在app里的行為路徑是怎么設計的，這些都是interaction designer需要考慮的東西，這是看不見、很抽象、但是非常重要的。 我們來看2個例句： The poor writer is a visible writer, and a poor interaction designer looms with a clumsily visible presence in his software. 糟糕的作者是能夠看到的作者，一個糟糕的交互設計師在他的產(chǎn)品中展示其笨拙的存在。 A visual designer approaches user experience design from one point of view, the interaction designer from another, and the programmer from yet another. 視覺設計師對用戶體驗設計有著一種觀點，交互設計會有另外的觀點，而程序員也會有不同的觀點。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~

么分占整套試卷的15% 總分 106.5分 時間：30分鐘 作文106.5分，時間30分鐘，63.9分及格【8分檔即可】。 四六級口語考試內(nèi)容 自2023年5月考次起，全國大學英語四、六級口語考試的成績報告為“優(yōu)秀、良好、合格”三個級別，不合格成績報告單上不報道。 ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班】：380-424分，語法詞匯基礎薄弱 【沖刺班】：有一定基礎，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考

要在一定的時間內(nèi)閱讀并理解文章。因此，需要平時培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀速度和理解能力?？梢赃x擇適合自己的英語閱讀材料，比如新聞、科技、文化、小說等等。 2. 多練習模擬題 練習模擬題是備考英語四六級閱讀考試的必要手段?？梢酝ㄟ^網(wǎng)上下載模擬題、參加模擬考試等方式進行練習。練習模擬題可以幫助考生熟悉考試的題型、考點和難度，同時也可以讓考生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整備考計劃。 3. 擴大詞匯量 英語四六級閱讀考試需要考生掌握一定的詞匯量，因此需要考生擴大自己的詞匯量。可以通過背單詞、閱讀英文文章等方式進行擴充。在備考過程中，可以將生詞記錄在筆記本中，經(jīng)常復習和鞏固。 4. 掌握答題技巧 英語四六級閱讀考試的題型比較多，需要考生掌握不同的答題技巧。比如，對于選擇題，可以先看問題再回到文章中找答案;對于判斷正誤題，可以先找出文章中的關鍵詞語，再根據(jù)關鍵詞判斷答案是否正確等等。 5. 增強自信心 備考英語四六級閱讀考試需要考生具備一定的英語基礎和閱讀能力，但是考試緊張和壓力也會影響考生的發(fā)揮。因此，考生需

化為另一個輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會誤認為遇到了生詞。學生在平時學習中學會正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養(yǎng)語感，提高英語整體水平。 2.語調(diào)規(guī)律 注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識別單詞、詞組并區(qū)分實詞、虛詞;而注意說話者的語氣并分析語句的升、平、降調(diào)則有助于了解說話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說話人之間的關系，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問句中。 3.句法規(guī)律 主要包括兩項內(nèi)容： a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運用句法知識加以彌補; b) 英語中有些特殊的句型句式、習慣用法常令學生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。 以上就是關于英語四級備考的相關內(nèi)容，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

中文小說，這個時候就改看雙語對照的。看的時候一定要注意關注每個作者的用詞偏好，這些文章中常常會反復出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個單詞的多項用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級單詞在閱讀中的考點。 ② 聽力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽力完全聽不懂啊……” 回想一下，你是否問過這個問題啊。 其實要是論考試各個模塊的實際文章難度，聽力怕是比較簡單的了，因為沒有任何文字參考，全靠大家通過聽才能做對題，那么相對來說，聽力的材料用詞就比較簡單地道，但是聽不懂往往是因為發(fā)音不夠精準，不知道單詞怎么讀，自然就聽不出來。 所以建議大家把聽力材料作為備戰(zhàn)四六級的突破口，可以每天抽出一段時間，將歷年真題中的對話進行跟讀、背誦，熟讀每一個句子，首先對口語就會有很大提高，其次，聽力原文里無論是對話還是語段，都會有生詞出現(xiàn)，對于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽力原文，會大有收獲哦~ ③ 要想聽懂還需多聽寫。 跟得上聽力材料只是第一步，但是要想聽懂，還要去嘗試做精聽和聽寫哦~ 精聽訓練總共分三步： 第一步，準備一段聽力材料； 第二步，不看題目不看選項，直接一句一句聽寫； 第三步，對照材料找出自己聽不懂寫不出來的地方。 第一遍聽寫

氣了。 Dinner is on me. 晚飯我請。 Talk truly. 有話直說。 God works. 上帝的安排。 Not so bad. 不錯。 No way! 不可能! Don't flatter me. 過獎了。 Hope so. 希望如此。 Go down to business. 言歸正傳。 I'm not going. 我不去了。 Does it serve your purpose? 對你有用嗎? I don't care. 我不在乎。 None of my business. 不關我事。 It doesn't work. 不管用。 It is a long story. 一言難盡。 Between us. 你知，我知。 Sure thing! 當然! I'm going to go. 我這就去。 Never mind. 不要緊。 Why are you so sure? 怎么這樣肯定? Is that so? 是這樣嗎? Come on, be reasonable. 嗨，你怎么不講道理。 When are you leaving? 你什么時候走? You don't say so. 未必吧，不至于這樣吧。 Don't get me wrong. 別誤會我。 You bet! 一定，當然! It's up to you. 由你決定。 The line is engaged. 占線。 My hands are full right now. 我現(xiàn)在很忙。 Can you dig it? 你搞明白了嗎? I'm afraid I can't. 我恐怕不能。 How big of you! 你真棒! Poor thing! 真可憐! How about eating out? 外面吃飯怎樣? Don't over do it. 別太過分了。 You want a bet? 你想打賭嗎? What if I go for you? 我替你去怎么樣? Who wants? 誰稀罕? Follow my nose. 憑直覺做某事。 Come seat here. 來這邊坐。 關怎么說?希望如此又該怎么于我恐怕不能英語怎么說?希望如此應該怎么表達?大家看了上面的內(nèi)容應該清楚了。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

年有大批次人次報考，也因其不低的報名費讓很多人盡全力去準備。下面小編為大家分享2024年BEC中級考試怎么備考?一起來看看吧! 一、2024年BEC中級考試怎么備考 1、閱讀 通過具體的做題找到做閱讀的方法，做題也不是盲目的做，閱讀有幾類題型，做完一道，你應該問問自己，為什么會錯在這里?在這之前其實你也已經(jīng)犯過很多這樣的錯誤?我到底該怎么辦?千萬不要嘗試逃避掩蓋自己的錯誤，及時修正，后期才不會后悔，首先，閱讀肯定也是會考察你的詞匯量的，其次，BEC中級很注重文章的內(nèi)在邏輯，　　通常情況下，語法：句子與句子的關聯(lián)、前文與后文的關聯(lián)、關鍵詞的提示：人名、地名、時間等等。閱讀當中的選詞填空和改錯都是相對簡單的。 2、寫作 拿到這部分考卷時，電子郵件這方面的書寫是比較多的。這部分用時30分鐘就差不多，這部分要注意電子郵件的格式。BEC寫作是有固定的主題與模板的，而且每年變動的程度并不是很大。 3、聽力與口語 不斷地聽讀，臨近考試的前一個月，這時我們聽讀寫的水平已經(jīng)有很大的進步了。 二、備考“BEC”中級的技巧 1、閱讀：不提倡題海戰(zhàn)術，但是要好好利用真題，認真地做一兩遍。個人習慣先看題，畫關鍵詞，然后在回文章里面找答案。 2、寫作:先觀摩真題里面的優(yōu)秀范文，自己限時看題寫一遍，反復比較修改，把好的表達內(nèi)化成自己的。 3、聽力：聽力是很多人的一大頭痛問題。很多人都說去聽BBC之類的，我認為首先要把真題的聽力聽懂，有精力和時間再去涉獵其他的。 4、口語：啞巴式英語一直被人詬病，BEC鼓勵多說。在口語部分，你一定要敢說，前期準備可以根據(jù)口語書練習。第一部分自我介紹，闡述現(xiàn)狀，第二部分一分鐘簡述話題要點可以先準備好的。第三部分是情景討論，可以找搭檔練習。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 希望通過本文的分享，能夠為大家提供更清晰的認識和理解，同時激發(fā)對學習英語的興趣和熱情。如果您覺得本文對您有所幫助，請給予點贊和關注，我們將持續(xù)為您提供更多關于學習英語的經(jīng)驗和資訊!

英語四六級口試是四六級考試的重要組成部分，考生需了解考試規(guī)則和流程，積累口語素材，通過模擬練習提高口語能力。那么英語四六級口試怎么考呢?下面就為大家介紹一下! 一、英語四六級口試怎么考 英語四六級口試采用人機對話的方式進行，考生需要使用計算機進行作答，考試時間為20分鐘?？谠噧?nèi)容主要包括自我介紹、回答問題、話題討論和模擬交流等?？荚嚦煽兎譃槿齻€等級：優(yōu)秀、合格和不合格。 二、英語四六級口試該怎么準備 1.了解考試規(guī)則和流程 在參加口試之前，考生需要了解考試規(guī)則和流程，包括考試時間、考試形式、考試內(nèi)容、答題方式等。這些信息可以在四六級官方網(wǎng)站上找到。 2.準備口語素材 口語考試需要考生有一定的口語基礎和語言組織能力，因此考生需

中文小說，這個時候就改看雙語對照的?？吹臅r候一定要注意關注每個作者的用詞偏好，這些文章中常常會反復出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個單詞的多項用法，而一詞多用熟詞僻義恰巧是四六級單詞在閱讀中的考點。 ② 聽力材料要多跟讀多背誦。 “粉筆君！聽力完全聽不懂啊……” 回想一下，你是否問過這個問題啊。 其實要是論考試各個模塊的實際文章難度，聽力怕是比較簡單的了，因為沒有任何文字參考，全靠大家通過聽才能做對題，那么相對來說，聽力的材料用詞就比較簡單地道，但是聽不懂往往是因為發(fā)音不夠精準，不知道單詞怎么讀，自然就聽不出來。 所以建議大家把聽力材料作為備戰(zhàn)四六級的突破口，可以每天抽出一段時間，將歷年真題中的對話進行跟讀、背誦，熟讀每一個句子，首先對口語就會有很大提高，其次，聽力原文里無論是對話還是語段，都會有生詞出現(xiàn)，對于這些詞匯，大家更需要多加背誦，好好利用聽力原文，會大有收獲哦~ ③ 要想聽懂還需多聽寫。 跟得上聽力材料只是第一步，但是要想聽懂，還要去嘗試做精聽和聽寫哦~ 精聽訓練總共分三步： 第一步，準備一段聽力材料； 第二步，不看題目不看選項，直接一句一句聽寫； 第三步，對照材料找出自己聽不懂寫不出來的地方。 第一遍聽寫