出現(xiàn)的習(xí)語! 3.唱英文歌。 4.注意每一個單詞的卷舌[r]和尾音，每個短語、句子的音變現(xiàn)象。 二、如何練好個人的英文發(fā)音 1.Listen to yourself：如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來并和英語為母語的人士對比一下。 2.Slow down：很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而說得含糊不清是口語考試的大忌。所以我們要先“準(zhǔn)確”然后再要求速度。 3.Picture it：閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意好萊塢的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人聽著很舒服的話語的。 4.Get physicall：發(fā)音是個形體動作。要學(xué)會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式，可以每天集中訓(xùn)練幾個音。 5.Watch yourself：站在鏡子前查看你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置，并和你看到的英語母語者的發(fā)音進(jìn)行對比，平時還可以把自己的發(fā)音錄下來，仔細(xì)觀察比較。 三、英語發(fā)音訓(xùn)練方法 1.學(xué)好48個音標(biāo)。可以利用電腦或手機軟件學(xué)習(xí)每個音標(biāo)的口型、舌位，并多次練習(xí)，力求準(zhǔn)確。 2.音標(biāo)學(xué)好了，單詞也就不成問題了。讀單詞的時候把每一個元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。 3.單詞解決了，下一步是語句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。 有的學(xué)生會說，即使這樣我還是發(fā)不好音，那建議看一些簡單的英文電影，像《冰河世紀(jì)》《海底總動員》之類的，跟著影片復(fù)述對話，不僅對個人的發(fā)音有幫助，對掌握英語口語中的語調(diào)、語氣也很有益處。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school 英語一般疑問句 1、一般疑問句最基本的變法：be 提前用問號讀升調(diào) 2、my 變成 your our 變成 your I am / We are 變 Are you I can 變 Can you 3、注意人名不論放在什么位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student? 4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"? 1)This is my English teather. Is this your English teather? 2)It is our school. Is it your school? 3)We are students. Are you students? 4)I can sing. Can you sing? 英語動詞的用法 1、 到目前為止，我們學(xué)過的be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是"是"的意思，但怎么運用 好這三個詞呢?請記住下列口決： 2、我是 am( eg:I am a pupil.) 你是 are (eg:You are a girl.) Is 用在他、她、它(eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復(fù)數(shù)就用are.) 3、記?。篴m ,is 的復(fù)數(shù)是are.;these 這些 ;those 那些(這兩個詞都表示復(fù)數(shù)) 英語簡縮形式的變法 1、簡縮形式的變法：把倒數(shù)第二個字母，通常是元音字母變成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're 2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。 3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's 4、記住一個特殊變化; let's =let us 讓我們(不要把' 變成i) 5、記?。簍hisis 沒有簡縮形式this's(錯誤) 學(xué)英語哪家培訓(xùn)班好?大家想了解的方向又是什么呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

到了contender，它的意思是"競爭者;爭奪者"，指的是someone who competes with other people to try to win something。 例如： Now aged 42, he is no longer considered a serious contender for the title. 他今年42歲，人們已不再認(rèn)為他是奪冠的熱門人物了。 contender還有兩個同義詞，不僅意思相同，而且它們長得也挺像：contestant與competitor。contestant與competitor都可以用來指"參賽選手"，也可以用來指爭強好勝、很有可能會贏的"競爭者;爭奪者"。 例如： Two main candidates are emerging as contestants for the presidency. 兩位主要候選人最終脫穎而出成為總統(tǒng)職位的有力競爭者。 How many competitors took part in the race? 有多少選手參加了賽跑? 最后，我們再說下dark horse，美式英語中，dark horse確實是黑馬，是在賽馬或競選中出人意料的獲勝者。但在英式英語中，它的意思還有不愛張揚的人，尤指深藏不露的人，內(nèi)秀的人。 例如： Anna's such a dark horse — I had no idea she'd published a novel. 安娜可真是深藏不露——我一點兒都不知道她已經(jīng)出版了一本小說。 文中內(nèi)容大家學(xué)會了嗎?如果你想要了解英語實用口語課程，可以來這里看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

本書最簡單的一課。 6.用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。例如，the great wall 長城，the united states美國 7.用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:the poor窮人,the blind盲人 8用在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。例如：the greens 格林一家或格林夫妻倆 9.用在方位詞前。例如:on the left在左邊，in the middle of在中間 10.用在樂器名稱前。例如：she plays the piano every day.她每天彈鋼琴。 11.用在表示海洋，河流，山脈，群島及國

) number of 非常多，大量的 a great many 大量，許多 all over the world/the country 全世界/全國 day after day 日復(fù)一日 day by day 一天天 up and down 上上下下 the day after tomorrow 后天 the day before yesterday 前天 V其他固定搭配 laugh at 嘲笑 be used to doing 習(xí)慣于 used to 過去常常 use sth to do sth 用某物做某事 wake…up 喚醒 work out 算出 hurry up 趕快，快點 think

域中，如“pharmaceutical”、“bureaucracy”等。 4.?詞匯的增長與變化 隨著社會的發(fā)展和文化的交流，英語詞匯不斷增長和變化。每年都會有大量新詞匯加入到英語詞匯庫中，這些新詞匯通常與科技、文化、流行等領(lǐng)域相關(guān)。同時，部分詞匯會因為使用頻率降低或者語言習(xí)慣改變而逐漸淘汰或者變得不常用。 5.?詞匯量與語言能力 對于學(xué)習(xí)者來說，掌握一定數(shù)量的常用詞匯是提高語言能力的基礎(chǔ)。雖然英語中的詞匯量龐大，但通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和持續(xù)練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以逐步夯實自己的詞匯基礎(chǔ)，提高語言水平。同時，了解詞匯的分類和分布，有助于學(xué)習(xí)者更有針對性地進(jìn)行詞匯積累和學(xué)習(xí)。 ? 總的來說，英語作為一種世界性語言，其詞匯量之龐大令人嘆為觀止。雖然無法精確確定英語中常用詞匯的具體數(shù)量，但通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以逐步夯實自己的詞匯基礎(chǔ)，提高語言能力，實現(xiàn)更好的溝通與交流。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

快地適應(yīng)英語口語環(huán)境。 興趣小組： Speak還設(shè)置了各種興趣小組，用戶可以根據(jù)自己的興趣加入相應(yīng)的小組進(jìn)行交流。這種興趣導(dǎo)向的交流方式不僅可以提高用戶的口語能力，還可以拓展用戶的社交圈子，增加交流的樂趣。 4.?Palfish 在線英語教師： Palfish提供了豐富的在線英語教師資源，用戶可以選擇合適的教師進(jìn)行一對一的英語口語練習(xí)。這些教師通常是來自英語為母語國家的專業(yè)教師，能夠為學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量的口語輔導(dǎo)。 靈活學(xué)習(xí)時間： 用戶可以根據(jù)自己的時間安排選擇合適的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制。這種靈活的學(xué)習(xí)方式可以更好地滿足用戶的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)的效率。 實時反饋： 在與教師進(jìn)行口語練習(xí)的過程中，用戶可以即時獲得教師的反饋和建議。這種實時反饋可以幫助用戶及時糾正口語錯誤，提高口語表達(dá)能力。 ? 選擇合適的英語口語練習(xí)軟件對于提高口語能力至關(guān)重要。以上介紹的軟件各有特色，適用于不同的學(xué)習(xí)需求和水平。建議學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣選擇合適的軟件，并通過持續(xù)的練習(xí)和實踐，逐步提高英語口語水平。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

流來提高口語能力。這種真實的語音對話可以更好地模擬真實交流場景，幫助用戶更快地適應(yīng)英語口語環(huán)境。 興趣小組： Speak還設(shè)置了各種興趣小組，用戶可以根據(jù)自己的興趣加入相應(yīng)的小組進(jìn)行交流。這種興趣導(dǎo)向的交流方式不僅可以提高用戶的口語能力，還可以拓展用戶的社交圈子，增加交流的樂趣。 ? 以上介紹的軟件都是免費的英語口語學(xué)習(xí)工具，各自具有特色和優(yōu)勢。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣選擇合適的軟件，并通過持續(xù)的練習(xí)和實踐，逐步提高英語口語水平。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

書寫名詞復(fù)數(shù)形式的例句，加深對名詞復(fù)數(shù)規(guī)則的理解和記憶。同時，也可以通過語法書籍和