到他。 二是用于“know+賓語+to do”：當(dāng)know 為現(xiàn)在式時(shí)，其中的to 不能省略；當(dāng)know 為過去式或完成式時(shí)，其中的to 可以省略也可以保留。如： I know him to have been work for a smuggling team at the border.我知道他過去在邊境和一個(gè)走私團(tuán)伙一起。 I’ve never known it (to) snow in July before. 我以前從未聽說過七月份會(huì)下雪。 注意，在被動(dòng)語態(tài)中，不定式必須帶to。如： He has never been known to be a liar. 從未有人聽說過他說謊。 另外，當(dāng)其中的不定式為完成式時(shí)，to也不可省略。如： I have never known her to have failed. 我從來沒發(fā)現(xiàn)她失敗過。 5、bid?與?to?的省略 當(dāng)然了，bid 這個(gè)單詞的意義很多，我們先來梳理一下，順便加深大家對(duì)這單詞的理解和拓展。這個(gè)詞可以作為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，同時(shí)也可不定式省略 動(dòng)詞know 之后作賓語補(bǔ)足語的不定式以是名詞。作為及物動(dòng)詞表示“投標(biāo)、出價(jià)、表示、吩咐”，作為不及物動(dòng)詞則含義有“投標(biāo)、吩咐”，作為名詞“出價(jià)、叫牌、努力爭(zhēng)取”等。而當(dāng)bid表示“吩咐”時(shí)，用于其后作賓語補(bǔ)足語的不定式可以帶to也可以不帶to。如： She bade me (to) hand in my composition in time. 她叫我按時(shí)交作文。 但是，在當(dāng)bid為被動(dòng)語態(tài)時(shí)，其后的不定式必須帶to。如： I was bidden to do the work. 我被囑咐去做那項(xiàng)工作。

破了窗戶。 二、主句主語是不定式的邏輯賓語 ? 用于該種結(jié)構(gòu)的一般都是靜態(tài)形容詞。主要有兩類： 1. 能以不定式作主語，且能轉(zhuǎn)換成先行it-結(jié)構(gòu)： ??This book is interesting to read. = To read this book is very interesting. = It is very interesting to read this book. 2. 不不定式能以不定式作主語，也不能轉(zhuǎn)換成先行it-結(jié)構(gòu)： ? This kind of coffee is bitter to taste. 這種咖啡嘗起來很苦。 ? This map is clear to read. 這張地圖看起來很清晰。 三、“某些形容詞+不定式”的歧義現(xiàn)象： ??有些“形容詞+不定式”作主語補(bǔ)語時(shí)，主句主語既可以是不定式的邏輯主語，也可以是不定式的邏輯賓語。如

今天，咱們就來學(xué)一學(xué)不定式中的一些固定句型。 固定句型1：too...to...太...而不能... That boy is too weak to move any longer. 這個(gè)小男孩身體幾乎都不能再動(dòng)了。 The temperature is too high to go outside。 溫度太高都不敢出去活不定式動(dòng)了。 固定句型2.：adj.+ enough...to...有足夠...做... The girl is old enough to go to school. 這女孩到了上學(xué)的年齡了。 It is good enough to start the task。 這項(xiàng)任務(wù)可以開始了。 It is strong enough to bear the loads。 這個(gè)已經(jīng)有足夠的承受力了。 固定句型3：so as to 為了...，表示、、、的目的 The girl goes to the library so as to borrow some books. 這女孩去圖書館為了借一些書。 My mother went to downtown so as to buy some things in need、我媽媽到市中心去采購一些必備品， My father asked me to read English every morning so as to strengthen my memory。 我父親叫我每天早上閱讀英文來加深印象。 固定句型4：why not... 為什么不...？ Why not go to picnic with us？ 今晚何不一起去野餐？ Why not to study under that tree and hold a meeting? 為什么不去那棵樹下學(xué)習(xí)再開個(gè)討論會(huì)呢？ 好啦，同學(xué)們，朋友們，這一期我們to不定式的內(nèi)容大致就告一段落了，今天的內(nèi)容都比較簡單，容易消化，不至于吞不下去。在這學(xué)習(xí)當(dāng)中，小編一邊整理一邊學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，但是有的地方呢也掌握的比較牢固，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。把學(xué)習(xí)不定式的決心轉(zhuǎn)移到其他不一樣的內(nèi)容上去。雖然會(huì)很辛苦，但是一定會(huì)大有所獲的。Trust me!

面的名詞或代詞存在邏輯上的主謂關(guān)系，動(dòng)詞不定式則用主動(dòng)形式。 ?His father to come today, he plans to make a delicious meal. 他爸爸今天要來，他打算做頓大餐。 He is going to make a model plane, some old parts to help.借助于一些舊零件,他要做一個(gè)飛機(jī)模型. They said good-bye to each other, one to go home, the other to go to the bookstore.他們道別后,一個(gè)回了家,一個(gè)去了書店. 2、若不定式和它前面的主語存在動(dòng)賓關(guān)系，則用被動(dòng)形式。 He is leaving for the conference next week, all expenses to be paid by his company. 他下周去參加一個(gè)會(huì)議，所有費(fèi)用由他的公司支付。 He loves her, all housework to be done by her. 他很愛她，所有的家務(wù)活都被她做了。

學(xué)完了這么多英語動(dòng)詞不定式的知識(shí)點(diǎn)，也需要進(jìn)行一個(gè)考試，檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)的效果，這里為同學(xué)們提供了一個(gè)動(dòng)詞不定式的專項(xiàng)習(xí)題，同學(xué)們趕緊練練手吧。

相關(guān)閱讀：當(dāng)動(dòng)詞遇上不定式…… ???????????????不帶to的不定式 前不定式…… ???????????????不帶to的不定式 前文中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)，動(dòng)詞不定式分為“帶to 不定式”和“不帶to 不定式”。然而，“帶to 不定式”在某些情況下，也要省略to這一符號(hào)。本篇我們來具體探討一下to的省略問題。 1. 當(dāng)and或or連接兩個(gè)并列不定式時(shí)，第二個(gè)to常省。 ??I plan to call him and discuss this question. ??我計(jì)劃給他打電話，討論一下這個(gè)問題。 ??My friend in China asked me to telephone or write to her in my free time. ??我中國的朋友讓我有空給她打電話或?qū)懶拧?2. 當(dāng)兩個(gè)并列to有對(duì)比意義，第二個(gè)to不能省。 ??I haven’t decided to stay at home or to?travel to Beijing this holiday. ??我還沒決定假期是待在家里還是去北京旅行。 ??To be, or not to?be, that is the question. ??生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。（《哈姆雷特》） 3. 當(dāng)兩個(gè)to之間無并列連詞，to不可省。 ??I came here not to help you, but to fright you. ??我來這不是為了幫你，而是為了嚇唬你。 4. 當(dāng)三個(gè)或以上帶to不定式構(gòu)成排比，所有to不可省。 ??Read not?to?contradict or confute; nor?to?believe and take for granted; not?to?find talk and discourse; but?to?weigh and consider. ? 讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。（《論讀書》） ? 因此，關(guān)于不定式，我們除了要分清帶to不定式和不帶to不定式，還要掌握帶to不定式在哪些情況下要省略to這一符號(hào)，做到具體情況具體分析。

7.5 不定式作表語 ? 　不定式可放在be動(dòng)詞后面，形成表語。例如： 　　 My work is to clean the room every day. 　　 His dream is to be a doctor.

哪些動(dòng)詞后面只能接不定式to呢？本文整理了一些詞組供同學(xué)們學(xué)習(xí)記憶，這里總結(jié)得還是不錯(cuò)的，可以直接當(dāng)作固定搭配來記憶，同學(xué)們別忘了做筆記哦~~~~

在被修飾的詞后。例如： I have a lot of work to do. So he made some candles to give light. 不定式作狀語 1)目的狀語 To… only to (僅僅為了),　in order to,　so as to,　so(such)… as to… (如此……以便……) He ran so fast as to catch the first bus.　他飛不定式快地跑以便趕上第一班車。 I come here only to say good-bye to you.　我來僅僅是向你告別。 2)作結(jié)果狀語，表事先沒有預(yù)料到的，要放在句子后面。 What have I said to make you angry. He searched the room only to find nothing. 3)　表原因 I’m glad to see you. 典型例題 The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___. A. sit　 B. sit on　 C. be seat　 D. be sat on 答案：B.　如果不定式為不及物動(dòng)詞，其后應(yīng)有必要的介詞。當(dāng)動(dòng)詞與介詞連用時(shí)，常位于"形容詞+動(dòng)詞不定式"結(jié)構(gòu)的末尾。 以上就是英語動(dòng)詞不定式的用法總結(jié)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

不定式短語的英文： infinitive phraseinfinitive是什么意思： n. 不定詞 a. 不定