以是定語、其它修飾語、特殊標(biāo)點符號(如冒號、破折號、引號)后面的內(nèi)容、甚至該詞下屬的例子及定義，可以通過這些表達(dá)從側(cè)面理解被考單詞含義。 5. 定冠詞 the +被考詞匯，前句有解。 6. 選項內(nèi)容全面、概括性強的一般是答案項。 7. 利用相關(guān)信息。一部分生詞，考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線索進(jìn)行推測。 8. 利用實例。列舉實例是作者常用的一種寫作方法，它常常跟在生詞難詞、 短語或句子的后面用以解釋或重申上文的內(nèi)容?？忌斫饬死拥挠靡庖簿团辶怂荚~匯的含義。 觀點態(tài)度題 1. 閱讀時，要辨別清楚文章的文體。議論文中，文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說明文因為其體裁客觀性，作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中，因為其文章觀點往往不直接提出，而且作者寫作時也常帶有某種傾向性，所以，要求考生在讀這種文體時要細(xì)心捕捉表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞或短語，捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。 2. 對于綜合推斷情感態(tài)度的題，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。 3. 區(qū)分不同的觀點，尤其要找出作者的觀點。直接引語和間接引語中

選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。 三.英語聽力答題的注意事項 聽短文錄音時要重在意會，不能搞逐字對譯。要特別注意捕捉一篇短文開頭的第一句或最后一句話，因為它們往往是該文中心思想所在的主題句。 短文后所給的試題一般是緊扣考生所聽到的內(nèi)容按先后順序編排的，因此可以根據(jù)所聽有關(guān)內(nèi)容的先后順序來逐一考慮各題，以免理不清頭緒，解答問題時張冠李戴。 所給出的選項，選擇標(biāo)準(zhǔn)往往是看其是否與所聽內(nèi)容吻合。如果僅根據(jù)有關(guān)語法結(jié)構(gòu)上的基礎(chǔ)知識就可判定選擇答案的話，該試題就達(dá)不到考查聽力理解的目的。 以上就是小編給大家分享的英語聽力答題技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

易地找到我需要的東西。 在房間的另一邊，有一張小床，我喜歡在那里看書，度過漫長的一天后放松身心。床邊有一個架子，里面放著我最喜歡的書和一些收藏品。我還有一張小桌子，當(dāng)我餓了或渴了的時候，我可以在那里吃零食或喝飲料。 我的房間里裝飾著我最喜歡的樂隊的海報和一些激勵我保持積極和努力工作的名言。這些名言一直縈繞在我的腦海中，提醒我保持專注，永不放棄。 我喜歡我的房間，因為這是我自己的私人空間，在這里我可以做我自己，享受我的時光。這是一個我可以反思我的生活，規(guī)劃未來，忙碌一天后放松的地方。我的房間就像一個避難所，在那里我可以找到平靜。 我希望你喜歡讀關(guān)于我房間的書，并能一窺我的世界。謝謝你抽出時間閱讀我的故事! 我的房子英語相關(guān)作文，大家了解清楚了嗎?你也可以嘗試來寫一寫。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

則有輕蔑之意) 相當(dāng)于名詞的指示代詞在句中作主語時，則指物指人均可。如：What are these? 這些是什么?(指物)This is Bill. Is that George? 我是比爾。你是喬治嗎?(電話用語)(指人) 打電話過程中，介紹自己時通冠常用this指代“我”，不用代詞I;詢問對方時用that指代“你”，不用代詞you。例如：----Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是瑪麗。你是誰?----This is Tom. 我是湯姆。 當(dāng)指示代詞所指的事物已確定時，后面的指示代詞則用it或they代替。如：This (suit) is expensive

常見的敘述方式。運用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。 三、哪些情況動詞用第三人稱單數(shù) 1.人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如： He likes watching TV. 他喜歡看電視。 She has lunch at twelve. 她十二點吃午餐。 2.單個人名、地名或稱呼作主語;是第三人稱單數(shù)。如： Han Mei looks like her mother. 韓梅看起來像她的母親。 Beijing is onChina. 北京在中國。 3.單數(shù)可數(shù)名詞或"this/that/the+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語時，是第三人稱單數(shù)。如： A horse is a useful animal. 馬是有用的動物。 This book is yours. 這本書是你的。 4.不定代詞someone, somebody

件事。 She was often heard to sing in the next room. 經(jīng)常聽到她在隔壁唱歌。 四、不定式短語作定語要放在被修飾的詞語之后。例如： I have a lot of work to do. 我有許多事情要做。 五、不定式短語作主語時，常用it作形式主語，真正的主語不定式短語放在后面。例如： It is right to give up smoking. 戒煙是有益的。 六、作表語。例如： To him，the first important thing was to save lives. 對他來說，最不定重要的事情就是拯救生命。 His wish is to become a scientist. 他的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。 七、動詞不定式用在疑問詞how，when，where，what，which等之后，作賓語或賓語補足語。例如： He taught us how to use a computer. 他教我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C。 I don't know where to go？ 我不知道去哪里。 ? 怎么樣，看完了這篇小編精心為大家準(zhǔn)備的文章，有沒有感覺收獲滿滿呢？喜歡就趕快收藏起來吧~

學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者應(yīng)該善于從錯誤中學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)中犯錯誤是不可避免的。一方面，學(xué)習(xí)者要敢于犯錯，大膽使用英語。另一方面，注意糾正錯誤并從中學(xué)習(xí)。一定要仔細(xì)看老師批改過的作業(yè)。 在口語交際中，我們不能完全忽視語法，但也不能因為怕語法錯誤就怕說話。在口語表達(dá)中，適度調(diào)整語法的正確性和準(zhǔn)確性，最有利于提高口語能力。 3.不要被語法術(shù)語困擾 在語法學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常會被一些語法術(shù)語所困擾。不同的語法書和不同的語法老師經(jīng)常使用不同的語法術(shù)語，這給英語學(xué)習(xí)者帶來了很多難題。 如果學(xué)習(xí)者遇到一個難以理解的語法術(shù)語，比較好向老師尋求另一種解釋。例如，一些語法書使用“名詞從句”和“形容詞從句”這樣的概念，有些學(xué)習(xí)者會發(fā)現(xiàn)很難理解。 事實上，名詞從句包括主語從句、賓語從句等。形容詞從句通常是指一般指定語從句。 以上就是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

用作句子的主語、賓語或補語。在縮寫中，名詞的表示為“n.”。 二、動詞（Verb）：v. 動詞是表示動作、狀態(tài)或存在的詞語，通常用作句子的謂語。在縮寫中，動詞的表示為“v.”。 三、形容詞（Adjective）：adj. 形容詞是用來修飾名詞或代詞的詞語，用來描述人或事物的性質(zhì)或特征。在縮寫中，形容詞的表示為“adj.”。 四、副詞（Adverb）：adv. 副詞是用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的詞語，用來表示時間、地點、方式、程度等概念。在縮寫中，副詞的表示為“adv.”。 五、代詞（Pronoun）：pron. 代詞是用來代替名詞或其他代詞的詞語，用來避免重復(fù)或簡化句子結(jié)構(gòu)。在縮寫中，代詞的表示為“pron.”。 六、介詞（Preposition）：prep. 介詞是用來表示名詞、代詞或動詞與其他詞語之間關(guān)系的詞語，常常用來表示時間、地點、方向、方式等概念。在縮寫中，介詞的表示為“prep.”。 七、連詞（Conjunction）：conj. 連詞是用來連接詞語、短語或句子的詞語，起到連接并組織句子結(jié)構(gòu)的作用。在縮寫中，連詞的表示為“conj.”。 八、冠詞（Article）：art. 冠詞是一種特殊的限定詞，用來限定名詞的范圍或指示名詞的特

看待辯論對于我們?nèi)绾无q論有糟糕的影響。 【真題例句2】 It can have a profound effect on your brain, improving cognitive skills not related to language and even shielding against dementia (癡呆) in old age.? 它可以對人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提升語言之外的其他認(rèn)知能力，甚至在老年時防止癡呆癥。 【真題例句3】 That will have profound effects on society and politics.? 這一改變對社會和政治的影響是深遠(yuǎn)持久的。 【真題例句4】 Now I realize that my daily consumption choices could have an even larger effect—not onlyon the local water supply but also globally: 1.1 billion people have no access to freshwater, and, in the future, those who do have access will have less of it.? 現(xiàn)在我意識到自己每天的消費選擇可以產(chǎn)生更大的影響——不僅對本地供水產(chǎn)生影響，對全球供水也產(chǎn)生影響：全球有 11 億人缺少淡水，而未來，那些現(xiàn)在擁有淡水資源的人能夠使用的水量也會減少。 詞組三 be alert to sth 警覺某事 【真題例句】 As a new YouGov poll shows, Britons are surprisingly alert to class—both their own and that of others.? 根據(jù) YouGov調(diào)查公司最近所做的一項調(diào)查，英國人對階級劃分出奇地敏感，對自己所在階級和其他人所在階級都是如此。 詞組四 be more affluent than … 比……更富裕 【真題例句】 M: It is also well-known that Caucasians tend to be more affluent than other ethnic groups on average. (2010年聽力SECTION B INTERVIEW) 男：同樣眾所周知的是，高加索人一般比其他種族的人更富裕。 專八詞匯書哪本好?如果你還在糾結(jié)這個內(nèi)容，那么可以來網(wǎng)?？纯?。當(dāng)然，如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

清時，選擇用后置法，此時把定語從句單獨翻譯成一個句子，放在原來它所修飾的詞的后面，關(guān)系代詞可以翻譯為先行詞，或者與先行詞相對應(yīng)的代詞。 5.狀語從句的譯法 狀語從句較為簡單，考生需重點關(guān)注引導(dǎo)詞：since, howerve, while, for, as等，根據(jù)具體的句際邏輯關(guān)系來確定其語境意義。 以上就是小編給大家分享的考研英語翻譯技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡