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  • 英語g的發(fā)音技巧

    下唇微開,嘴唇扁平。 2.上下齒分開,距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張,舌尖抵下齒,舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng),像微笑的樣子。所以美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長,就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記?。猴枬M的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混,要注意:“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的,而我們學(xué) 的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有:字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”,這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的,要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語的不可數(shù)名詞怎么運(yùn)用

    內(nèi)在的不同含義。 二、什么是序數(shù)詞 在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們所學(xué)的序數(shù)詞是數(shù)詞的一種,主要在英語語法中提到。具體的意思在漢語中表示為“第幾”,表示一個(gè)排序。此外,在日期的表達(dá)中,序數(shù)詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如,May-second就是我們所說的5月2日。 (1)twelve的序數(shù)詞 回到正題,讓我們介紹主要內(nèi)容: twelve的序數(shù)詞是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二個(gè);十二點(diǎn)鐘;十二歲;adj.十二的;十二個(gè)的;n. 十二。 (2) 前12個(gè)序數(shù)詞的規(guī)律 當(dāng)記錄前12個(gè)序數(shù)詞時(shí),可以記容易記住的順口溜:“十二個(gè)基變序,有規(guī)律,詞尾加上-th。一,二,三,特殊記,后綴字母t,d,d,八去t,九除e,ve用f代替,ty將y變成i,th前面是e。如果遇到幾十幾,前用基來后用序?!笔遣皇翘貏e朗朗上口。 (3)常見的基數(shù)詞和序數(shù)詞 基數(shù)詞:one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序數(shù)詞:first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 總結(jié):在學(xué)習(xí)和記錄序數(shù)詞等各種英語知識時(shí),只要掌握正確的方法,認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)就能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)上,加強(qiáng)序數(shù)和基數(shù)記憶的比較好方法是多練習(xí),把你所知道的一切轉(zhuǎn)化成為英語,進(jìn)行練習(xí)。 以上就是小編給大家整理的英語名詞學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語專八閱讀的相關(guān)解題技巧

    以是定語、其它修飾語、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(如冒號、破折號、引號)后面的內(nèi)容、甚至該詞下屬的例子及定義,可以通過這些表達(dá)從側(cè)面理解被考單詞含義。 5. 定冠詞 the +被考詞匯,前句有解。 6. 選項(xiàng)內(nèi)容全面、概括性強(qiáng)的一般是答案項(xiàng)。 7. 利用相關(guān)信息。一部分生詞,考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線索進(jìn)行推測。 8. 利用實(shí)例。列舉實(shí)例是作者常用的一種寫作方法,它常常跟在生詞難詞、 短語或句子的后面用以解釋或重申上文的內(nèi)容??忌斫饬死拥挠靡庖簿团辶怂荚~匯的含義。 觀點(diǎn)態(tài)度題 1. 閱讀時(shí),要辨別清楚文章的文體。議論文中,文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說明文因?yàn)槠潴w裁客觀性,作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中,因?yàn)槠湮恼掠^點(diǎn)往往不直接提出,而且作者寫作時(shí)也常帶有某種傾向性,所以,要求考生在讀這種文體時(shí)要細(xì)心捕捉表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞或短語,捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。 2. 對于綜合推斷情感態(tài)度的題,需要分析段落大意和文章走向,理解文章中心思想,最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。 3. 區(qū)分不同的觀點(diǎn),尤其要找出作者的觀點(diǎn)。直接引語和間接引語中

  • 英語四六級聽力是英音還是美音

    音讀/?/ last: 英[lɑ?st] 美[l?st] can't: 英[kɑ?nt] 美[k?nt] 3) 字母o的發(fā)音 在英音中讀為/?/,而在美音中讀為/a/ bottle: 英[?b?tl] 美[?bɑ?tl] knock: 英[n?k] 美[nɑ?k] 4) 詞尾-ile 英音/a?l/,美音/l/ fertile: 英[?f??ta?l] 美[?f??rtl] missile: 英[?m?sa?l] 美[?m?sl] 5) 字母u和ew 在l, d, n, t 之后,英音傾向讀/ju/,而美

  • 初中聽力常出現(xiàn)的場景話題

    的、等等) (2)Understanding weather reports (conditions, temperature, rain, snow,wind, sun, cloud,etc.)理解天氣預(yù)報(bào)(條件、溫度、雨、雪、風(fēng)、太陽、云、等等) (3)Dressing for the weather (coat, hat, umbrella, raincoat, overcoat,windbreaker, etc.) 針對天氣的穿著(外套、帽子、雨傘、雨、大、防風(fēng)上衣、等等) 2) 常用句型 1.What s the weather like today?今天天氣怎么樣? 2.How s

  • 文中關(guān)于幾大詞類的知識點(diǎn)

    學(xué)校; in hospital住院; in the hospital在那個(gè)醫(yī)院里; 數(shù)詞 1.數(shù)字的表示 三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個(gè)位)之間加and。 1,000以上的數(shù)字,從后向前第三位數(shù)加一個(gè)“,”,第一個(gè)“,”前為thousand,第二個(gè)“,”前為million,第三個(gè)“,”前為billion。 2.序數(shù)詞 除了first,second,third外,其余都在基數(shù)詞尾加-th構(gòu)成。 3.分?jǐn)?shù)分子在前,分母在后,分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,當(dāng)分子大于1小時(shí),分母序數(shù)詞要變成復(fù)數(shù)。 形容詞、副詞 1.形容詞的位置 A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面,但當(dāng)形容詞修飾不定代詞something,nothing,anything時(shí)要放

  • 英語動(dòng)詞短語的相關(guān)類型學(xué)習(xí)

    去做…… V固定搭配 have a lesson /a meeting 上課/開會(huì) have a try 試一試 have a good time 玩得很高興 have fun 玩得高興 have breakfast/lunch/supper 吃早飯/午飯/晚飯 have a meal (three meals) 吃一頓飯 have a fever 發(fā)燒 have a cold 感冒 have a look (at) 看一看…… have a rest 休息一會(huì)兒 have a talk 談話 have a walk = take a walk 散步 make friends (with) 與……交朋友 make a living 謀生 make a mistake 犯錯(cuò)誤 make a sentence 造句 be made from/of 由……制成 be made in 在……地方制造 look after = take care of 照管,照看 look for 尋找 look like 看上去像 look out 當(dāng)心,小心 look around 朝四周看 look at 看著…… put on 穿上(衣服),戴上(帽子) put up 張?zhí)?set up 豎立,建立 set off 出發(fā),動(dòng)身 set out 出發(fā) take one s advice 聽從某人勸告 take out 拿出,取出 take down 拿下 take place 發(fā)生 take the place of 代替 take it easy 別緊張 take away 拿走 take off 脫下,起飛,休假 day off / have off 休假 take photos 拍照 take some medicine 服藥 turn on 打開(電燈,收音機(jī)等) turn off 關(guān)上(電燈,收音機(jī)等) turn down (把音量)調(diào)低 turn up 調(diào)高 turn in 交出,上交 turn…into… 變成 turn…over 把……翻過來 at once 立刻 at last 最后 at first 起先,首先 at the age of… 在……歲時(shí) at the end of… 在……之末 by the end of… 到……底為止 at the beginning of… 在……之初 at night/noon 在夜里/中午 in the day 在白天 in all 總共 in fact 事實(shí)上 in one s twenties 在某人二十幾歲時(shí) in a hurry 匆忙 in time 及時(shí) in public 公眾,公

  • 英語冠詞用法的相關(guān)介紹

    :the black sea黑海,the yangzi river長江 12.用在某些固定詞組中:all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同時(shí);by the way順便說;do the shopping/washing買東西/洗服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在戶外,在野外 零冠詞的用法 1.在專有名詞和不可數(shù)名詞前。例如,class two二班,tian’an men square天安門廣場,water水 2.可數(shù)名詞

  • bec考試和托業(yè)的具體區(qū)別是什么

    發(fā)過托??荚?,托業(yè)考試于2002年進(jìn)入中國。 2. 考試內(nèi)容 BEC考試主要考查考生在純商務(wù)環(huán)境下的英語交流能力,包括很多專業(yè)商務(wù)英語詞匯和語法。考試內(nèi)容會(huì)具體到某些專業(yè)術(shù)語的理解,想要深入理解和掌握商務(wù)知識需要積累相關(guān)詞匯。 托業(yè)考試主要考查不同職業(yè)在真實(shí)工作場景和日常生活環(huán)境中的英語應(yīng)用能力,淡化語法知識,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。主要考查日常工作和商務(wù)環(huán)境中的詞匯使用情況,詞匯難度低于BEC。 3. 考試適應(yīng)人群 BEC考試適用于英語水平良好,口語表達(dá)流利,學(xué)習(xí)英語、商科,希望進(jìn)入歐美企業(yè)的人士,大多數(shù)為個(gè)人報(bào)名考試,側(cè)重英式英語。 托業(yè)考試更加標(biāo)準(zhǔn)化,聽力和閱讀部分全部選擇題。適用于希望進(jìn)入日、美、韓、臺資企業(yè)的人士。大多數(shù)為企業(yè)組織報(bào)考,側(cè)重美式英語。 二、bec和托業(yè)哪個(gè)難 雖然托業(yè)和BEC都是職場英語,但重點(diǎn)不同。 托業(yè)考試題量相當(dāng)大,集中在工作場所的英語,多為美英,題目難度適中,機(jī)考試題比平時(shí)的訓(xùn)練難度要小。 然而,BEC考試更側(cè)重于商務(wù)語言,標(biāo)準(zhǔn)的英英,很多人都

  • 4個(gè)有效提升商務(wù)英語聽力水平的方法

    我們要熟悉商務(wù)英語聽力教材和日??谡Z中的句型表達(dá),注重語感的增強(qiáng)。不懂句型的人在與美人溝通時(shí)會(huì)形成表達(dá)上的差距,造成溝通障礙。 1.必要詞匯 商務(wù)英語的詞匯不同于日常口語,更注重實(shí)用性和有效性。因此,我們一定要記住一些常用的商務(wù)英語詞匯,這樣就不會(huì)出現(xiàn)在閱讀和聽力中不知道詞匯的尷尬情況。 2.常用句型 事實(shí)上,就像漢語一樣,商務(wù)英語也有一些固定的句型。我們經(jīng)常看到的和聽到的一些句型,也都需要我們背誦、理解、掌握和使用。要熟悉商務(wù)英語聽力教材和日常口語中的句型表達(dá),注重語感的增強(qiáng)。不懂句型的人在與