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  • 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則

    本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代詞this,that作主語時(shí),是第三人稱單數(shù)。如: ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如: ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí),看作第三人稱單數(shù)。如: "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

  • 26個(gè)字母發(fā)音有什么規(guī)律

    在上兩格,高低一致不會(huì)錯(cuò)。 小寫字母也不難,請(qǐng)你記住這

  • 備考托福聽力需要了解的幾個(gè)考點(diǎn)

    以是一部英文電影等,這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽到英語,在潛移默化中不知不覺地加深對(duì)英語的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽有點(diǎn)類似。 三、托福聽力考點(diǎn) 1.語調(diào)和說話態(tài)度 通常題目中有一題會(huì)問及教授對(duì)于所講主題的態(tài)度——是樂觀?悲觀?嚴(yán)肅?諷刺?開玩笑?需要留神抓住教授的語調(diào)和態(tài)度,熟悉相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。 2.主題 基本上第一題都會(huì)對(duì)應(yīng)講座的第一段,教授都無一例外會(huì)介紹TA要講的內(nèi)容。這個(gè)主題是肯定會(huì)考到的考點(diǎn)。 3. 比喻 教授經(jīng)常使用比喻來解釋一個(gè)理論。出題模式往往為“教授使用的比喻是為了說明以下哪種觀點(diǎn)” 4. 例子 教授會(huì)在闡釋觀點(diǎn)時(shí)舉例子,例子也經(jīng)常作為出題點(diǎn),會(huì)問使用例子是為了說明什么,或者使用何種例子來說明某種觀點(diǎn)。要注意例子和觀點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)。 以上就是關(guān)于托福聽力考試的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 文中關(guān)于“做手術(shù)”的說法

    學(xué)英文的時(shí)候,大家是不是也在積累知識(shí),提升口語能力呢?想要提升英語口語水平,平時(shí)的練習(xí)可少不了,不僅僅是在課堂上,課下的努力也很重要。比如做手術(shù)英語怎么說?大家了解嗎?如果你也想學(xué)習(xí)的話,今天就跟著我一起來看看吧。

  • 如何掌握26個(gè)英文字母拼讀及發(fā)音26個(gè)英語正確發(fā)音

    V發(fā)音為“v”,發(fā)音時(shí)要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet: 字母W發(fā)音為“w”,唇齒合攏,發(fā)出半元音。 X /ks/ box: 字母X發(fā)音為“ks”,要將“k”和“s”兩個(gè)音結(jié)合發(fā)出。 Y /j/ yes: 字母Y發(fā)音為“j”,舌尖輕觸上齒齦,發(fā)出半元音。 Z /z/ zip: 字母Z發(fā)音為“z”,輕柔地吹氣,嘴唇微微張開。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對(duì)應(yīng)的音標(biāo),對(duì)于提高英語口語水平至關(guān)重要。通過不斷練習(xí),熟練掌握這些發(fā)音要訣,你將能更自信、流利地表達(dá)自己。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語字母g的發(fā)音方法

    下唇微開,嘴唇扁平。 2.上下齒分開,距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張,舌尖抵下齒,舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng),像微笑的樣子。所以美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長,就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住:飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混,要注意:“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的,而我們學(xué) 的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有:字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”,這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的,要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 文中關(guān)于時(shí)間的表達(dá)方式

    有關(guān)周一到周五的英語單詞,周末的英文表達(dá)方式,大家都學(xué)到過嗎?其實(shí)在積累英語知識(shí)的時(shí)候,有關(guān)于時(shí)間、星期、月份的內(nèi)容都是基礎(chǔ)而常見的。但是如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),你就是不會(huì),表達(dá)上也會(huì)出現(xiàn)問題。所以今天就一起來了解相關(guān)內(nèi)容吧。

  • 劍橋商務(wù)英語聽力提升的3個(gè)方法

    平了,可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來做聽寫,聽一句寫一句,一個(gè)聽不懂的詞都不放過,然后把一篇文章中的所有不會(huì)的詞都總結(jié)出來,反復(fù)念,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,就可以了。 最主要是有的目的去聽,首先不要看答案,先憑自己聽到的,在試圖把他們寫出來,一遍可能會(huì)有些寫不出來,多聽?zhēng)妆椋缓笥X得差不多了在對(duì)照答案,把不對(duì)的地方改過來,然后多讀幾遍,需要能夠背誦,相信你聽力會(huì)有很大進(jìn)步的。 二.如何提高商務(wù)英語聽力 1.精聽模仿。模仿,其目的是模仿

  • 商務(wù)英語bec學(xué)習(xí)要掌握哪些內(nèi)容

    學(xué)商務(wù)英語,應(yīng)該從最基本的詞匯開始,因?yàn)樯虅?wù)英語詞匯是專業(yè)的,與一般的英語表達(dá)方式有很大的不同,在學(xué)習(xí)的過程中,大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)不同的英語方法來豐富自身的商務(wù)英語。 一.商務(wù)英語專業(yè)要學(xué)什么 1.掌握基本的商務(wù)詞匯 學(xué)商務(wù)英語,應(yīng)該從最基本的詞匯開始,因?yàn)樯虅?wù)英語詞匯是專業(yè)的,不論是漢英翻譯還是英漢翻譯,專有名詞都有固定的翻譯,不是你隨便造一個(gè)短語或一個(gè)相似意思的句子就可以了。 2.學(xué)習(xí)商務(wù)英語表達(dá) 例如,我們可以說“To confirm STH”或“In Confirmation of STH”來與客戶確認(rèn)某事。雖然表達(dá)的方式有所不同,但意思相同,符合商務(wù)英語的規(guī)范。 商務(wù)英語是清晰、具體、正式、禮貌的,這與一般的英語表達(dá)方式有很大的不同。因此,在學(xué)習(xí)的過程中,大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)不同的英語方法來豐富自身的商務(wù)英語。 二.商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)方法 1.重復(fù)練習(xí)。選擇對(duì)日常生活或工作有用的文

  • 第三人稱單數(shù)順口溜

    本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代詞this,that作主語時(shí),是第三人稱單數(shù)。如: ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如: ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí),看作第三人稱單數(shù)。如: "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特