in red 那個穿紅衣服的 the woman with long hair 那個長頭發(fā)的婦女 the boy with big ears 大耳朵的那個男孩 the one in the green shirt 那個穿綠色襯衫的男人 in the car 在小汽車里 my good friend 我的好朋友 some grapes 一些葡萄 how many kilos 多少公斤 buy fruit 買水果 some water 一些水 her small eyes 她的小眼睛 play basketball 打籃球 an old woman 一個老太太 three kilos 三公斤 I’d

能用which且

近有青年旅社嗎? Is there a hostel around here? 三、覓食篇 1.你好，我們有2位。 Hi, a table for two, please. 2.我們想坐在靠窗的位子。 We prefer to sit by the window. 3.我可以坐這個位子嗎? Can I take this seat? 4.我可以要冰水嗎? May I have some ice water? 5.請給我菜單。 May I have a menu? 6.是否有中文菜單? Do you have a menu in Chinese? 7.這里最受歡迎的餐點是什么呢﹖ What is the most popular dish here? 8.不要辣椒 Not spicy. 9.可以再幫我加點水嗎? Can I have some more water? 9.買單 Check, please? 四、交通篇 1.這里有從機場去市中心的巴士嗎? Is there an airport bus to center city? 2.巴士車站在哪里? Where is the bus stop? 3.乘計程車到市中心需要多少錢? How much does it cost to take a taxi to center city? 4.不用找錢了。 Keep the change. 5.請拉我去這個地址。 Take me to this address, please. 6.到市中心需要多長時間? How long does it take to go to center city? 7.請停在這里。 Stop here, please. 8.幾點發(fā)車? What time is the departure? 9.在哪里買票? Where can I get a ticket? 10.我想到(地名)，請問要多少錢? How much is it to ? 五、購物篇 1.我可以試穿這個嗎? May I try this on? 2.這免稅嗎? Is this tax free? 3.我可不可以用信用卡付帳(銀聯(lián)卡)? Can I pay by credit card(Union Pay)? 4.太

助你與國際合作伙伴進行有效的溝通和交流。下面是小編給大家分享的商務(wù)英語口語考試技巧，大家可以作為參考。 1.內(nèi)容簡介 劍橋商務(wù)英語口語考試(中級)分三部分進行：面試(Interview)、簡短陳述(Mini-Presentation)和討論(Collaborative Task and Discussion )。第一部分的面試(Interview)采取問答的形式，即考官問，考生答。 這一部分又分為兩個階段： 第一階段 (Phase 1)是問候和介紹; 第二階段(Phase 2)涉及與商務(wù)相關(guān)的不同話題，如職業(yè)選擇、產(chǎn)品銷售等。 一組考生(一般兩人)共用一個話題，每個話題都有四個相關(guān)的問題，考生輪流作答。 2.應(yīng)試技巧 (1) 第一階段的問候和介紹非常簡單，相當于熱身練習，該部分主要是用來活躍氣氛， 緩解考生的緊張情緒，所以考生只需作簡單回答，就事論事，兩句話足夠。 (2) 考生在聽考官提問時要細心，通?？脊傧葐柨忌鶤,同一個問題輪到考生B時，考 官會用what about you, how about you，what do you think等句子替換原來的問題，然 后再從考生B開始發(fā)問，進行新一輪的問答。如果沒有聽淸楚考官提出的問題，可 用pardon或could you say it again等要求考官重復提問。通常考官會給

去了考試時用簽名筆修改的麻煩。 2.考生可以隨時知道剩余的考試時間和答題的進度，還可以改變答題的順序，及時調(diào)整答題的速度。 考場的環(huán)境相對封閉，不易被干擾。 4. bec每年有五場考試，但是筆試仍然是每年兩場，增加了考試的次數(shù)。 5. bec縮短了報名時間。筆試考生需要提前兩個月報名，而機考可以在考試開始前兩報名。 6. bec考試結(jié)束后，考生4周就可以拿到成績和證書。對于需要向用人單位出示語言能力證明的考生，縮短了等待證書的時間，大大增加了成功申請的砝碼。 對于已經(jīng)習慣在電腦上工作和學習的大學生和白領(lǐng)來說，計算機化考試將是一個更加靈活和快捷的選擇。 以上就是小編給大家分享的bec口語考試內(nèi)容，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

提前一年時間開始積累單詞量，一般英語六級需要掌握的詞匯量是6000-8000個，在單詞的復習過程中需要特別注意介詞的應(yīng)用。 3.進行試題訓練。歷年考研試題的訓練是復習中非常重要的一環(huán)，對英語來說最重要的是弄清楚試題中的每個知識點，尤其是試題中的閱讀部分和寫作部分。 三.考研英語復習計劃 1.第一階段：重在基礎(chǔ) 對于備考時間充裕且基礎(chǔ)薄弱的同學，在3月-6月這段時間，首先要過詞匯關(guān)，背單詞的方法大概就是四個字“大量反復”。不要一個一個背，也不要求拼寫，只要看見單詞能知道意思即可。在背單詞的同時，少量做一些閱讀來找感覺，每天一篇，并且總結(jié)生詞進行記憶。 2.第二階段：重在實戰(zhàn) 考研英語的復習方法中第二個階段，是很重要的階段。自控力強的考生可以通過此階段有量變到質(zhì)變的飛躍。此時詞匯基礎(chǔ)也有

算上，聽力占總成績的15%; 2、口頭表達(SP)：考生在10分鐘內(nèi)針對提供的一個話題，進行口頭表達，同時考查考生的口語和口語和語言能力。在得分計算上，口頭表達占總成績的15%; 3、閱讀(RL)：考查考生對英語語言的理解，通過練習，能夠提升考生的詞匯量，以及能力。在得分計三算上，閱讀占總成績的30%; 4、書面表達(WR)：考查考生的書面表達能力，根據(jù)給出的國家英語四級話題，作文題材為國家英語四級要求。在得分計算上，寫作占總成績的40%。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 要取得英語四級口語考試的高分，需要考生有扎實的聽力、口語、語言能力及書面表達能力，才能達到考核要求。

漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。這樣等于既作復述練習又作口譯(語)練習，可謂一石雙鳥! 5.聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰(zhàn)。一人講漢語，一人講英語扮演老外，一人作翻譯。練習一段時間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內(nèi)容口譯英文。 特別提醒：如果您對英語語言學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了入門英語口語學習攻略，希望可以切實幫助到大家。更多英語學習相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)一口查詢。

要對學生進行全面了解，以不同年齡學生的實際生活經(jīng)歷為依據(jù)，針對學生感興趣的話題，設(shè)計出一些有趣的口語交際主題，從而成功地引發(fā)學生的口語交際興趣，讓學生的大腦和嘴巴都動起來。 適合的英語口語交際主題是調(diào)動學生交際興趣的重要動力。教師要結(jié)合小學英語教材上的.內(nèi)容，聯(lián)系學生的生活現(xiàn)狀，選擇一些有用、有趣的主題，讓學生產(chǎn)生聯(lián)想，積極進行表達。 2、開展新穎的小學英語口語交際活動 越來越多的教師認識到英語口語表達的重要性，對于口語練習也越來越重視。然而小學英語口語訓練還主一口要以完成教材上的對話內(nèi)容為主，學生們更多的是照本宣科，或者死記硬背，靈活運用英語的能力不足。教師通過對英語口語訓練活動形式進行創(chuàng)新，設(shè)計出一些學生們喜歡的方式，讓學生們有發(fā)揮的空間，才能真正鍛煉學生的口語交際能力。 形式多樣的口語交際活動為學生搭建了一個交流的平臺，使學生可以利用自己學習過的英語知識主動地組織語言，開展口語交際活動，讓學生的參與性更強，語言應(yīng)用更加靈活。 3、創(chuàng)造英語口語交際的機會 沒有口語交際的環(huán)境，英語口語表達

起了全國各地的熱烈討論。 People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 對于同一問題，不同行業(yè)的人有不同的解釋。 The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue. 這一備受爭議的話題常三常是社會所關(guān)注的。對于這個問題，不同的人有不同的看法。 Just as the saying goes:"so many people, so many minds". It is quite understandable that views on this issue vary from person to person. 常言道，“仁者見仁，智者見智”。對于這個問題，不同的人有不同的看法是可以理解的。 According