本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你，但是就是過不了。因為他犯了"試圖只想通過做題提升能力"的大忌。做題在于能力的檢測，想要了解自己的水平有多高，光檢測是沒有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二，要總結(jié)的是單詞。如果時間有限，一定要把閱讀真題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊

場上，英語早已成為國際化的標(biāo)配，尤其是商務(wù)英語，它是連接全球商業(yè)的重要橋梁。 會寫流利的英文郵件、能用英語談判、聽懂國外客戶的需求……這些能力不僅能讓你升職加薪，還能讓你在老板面前熠熠生輝！ 更不要說最近非?；鸬目缇畴娚蹋瑢τ趶臉I(yè)人員的商務(wù)英語素養(yǎng)也有一定的要求。 有著“外企通行證”之稱的BEC（Business English Certificate）商務(wù)英語證書，正是全球認可的英語能力證明。考下它，不僅能讓你的簡歷含金量爆表，還能幫你搞定跨國公司的HR和外籍客戶！ 萬一主業(yè)出現(xiàn)了波動，也能為職業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)造更多可能性。 零基礎(chǔ)小白如何高效學(xué)習(xí)？ 不少小伙伴一聽“商務(wù)英語”，腦海中就浮現(xiàn)出高深莫測的詞匯、復(fù)雜晦澀的報告格式，仿佛一道道跨不過去的坎。 尤其是零基礎(chǔ)的小白，總覺得自己“單詞量不足”“語法爛”“聽力抓瞎”。但真相是——這些都不是問題！只要掌握正確的方法和工具，零基礎(chǔ)也能逆襲BEC高級！ 這里就給大家分享一些BEC學(xué)習(xí)方法： 1. 了解考試結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 BEC高級考試分為聽力、閱讀、寫年作和口語四個部分，重點考察商務(wù)英語在實際工作中的應(yīng)用能力。 考試內(nèi)容涉及商務(wù)溝通、會議、報告、電子郵件、客戶服務(wù)等。了解各部分的評分標(biāo)準和常見題型，避免臨時抱佛腳。 2. 制定詳細的學(xué)習(xí)計劃 分階段學(xué)習(xí)：根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)進度，制定周計劃、月計劃。初期可以著重提高詞匯量和基本語法，后期可以進行模擬測試和提高答題技巧。 定期復(fù)習(xí)：每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)的內(nèi)容，確保長期記憶的穩(wěn)定。 長按下方二維碼 免費領(lǐng)取職場干貨 3. 提高商務(wù)英語詞匯量 專注于商務(wù)領(lǐng)域：掌握與公司管理、財務(wù)、市場營銷、銷售、法律等相關(guān)的專業(yè)詞匯?？梢酝ㄟ^閱讀商務(wù)英語教材或相關(guān)的英文商務(wù)文章來積累。 詞匯書籍和App：使用BEC商務(wù)英語詞匯書籍，以及各類背單詞App進行背誦和記憶。 4. 強化聽力與閱讀理解 聽力練習(xí)：BEC高級考試的聽力部分涉及商務(wù)場景對話和講座，建議聽BBC Business、CNN Business等英語新聞頻道，或使用BEC聽力教材進行專項訓(xùn)練。 閱讀理解：多讀與商務(wù)相關(guān)的英文文章，理解文中復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和表達方式。可以使用劍橋商務(wù)英語系列教材進行針對性訓(xùn)練。 5. 寫作與口語的高效提升 寫作練習(xí)：BEC高級的寫作部分要求能夠撰寫商務(wù)信函、電子郵件、報告等?？梢愿鶕?jù)歷年真題和模考試題進行練習(xí)，每周寫至少一篇商務(wù)英語寫作練習(xí)，并請老師或同學(xué)點評。 口語練習(xí)：BEC口語考試要求與考官就商務(wù)話題進行交流。可以通過參加英語角、找語言交換伙伴或參加hitalk外教1v1口語學(xué)習(xí)。 長按下方二維碼 免費領(lǐng)取試聽課 BEC高級的備考難度較大，如果時間充裕且經(jīng)濟條件允許，可以報名參加滬江網(wǎng)校的專業(yè)BEC培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的備考知識。 1. 系統(tǒng)化課程，幫你搭建全方位知識體系 從零基礎(chǔ)開始，逐步攻克聽說讀寫四大模塊。我們的課程內(nèi)容涵蓋BEC初級到高級的所有考點，無論是寫商務(wù)郵件，還是聽客戶反饋，我們都有對應(yīng)的專項訓(xùn)練。 2. 外教小班口語課，幫你突破“開口難” 英語口語是大多數(shù)人頭疼的部分，但我們的真人外教會手把手帶你練！從最基礎(chǔ)的商務(wù)對話，到高級的會議討論，外教全程陪練，徹底告別“張不開嘴”的尷尬。 長按下方二維碼 免費定制BEC學(xué)習(xí)方案 3. 模擬BEC考試，考場無壓力 考前還有名師真題串講沖刺課，幫你熟悉考試流程，掌握解題技巧，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，并進行針對性改進。 4. “碎片化”學(xué)習(xí)，讓你輕松利用零碎時間 上班族是不是總覺得時間不夠用？別擔(dān)心！我們的課程支持在線學(xué)習(xí)，隨時隨地都能打開手機學(xué)一小節(jié)。不用熬夜、不用請假，就能每天進步一點點。 現(xiàn)在報名，還有超值福利！ 課程學(xué)完100%返！ 商務(wù)英語不是遙不可及的天花板，而是每個人都可以掌握的職場技能。 還在等什么？趕快加入我們的BEC商務(wù)英語課程，用一口流利的商務(wù)英語點亮你的職場未來吧！ 長按下方二維碼 免費定制BEC學(xué)習(xí)方案

2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們也要認真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語四級翻譯預(yù)測：豆腐，希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級翻譯預(yù)測：豆腐 豆腐是一種中華傳統(tǒng)食材，不僅美味可口，而且價格實惠。豆腐主年要由黃豆制成，原料簡單，含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。我國豆腐制作與食用豆腐的歷史相當(dāng)悠久。相傳，北宋著名詩人蘇軾曾親自烹制并品嘗豆腐，名菜“東坡豆腐”傳世至今。另一道美味佳肴“麻婆豆腐”則源自四川，香辣鮮嫩，非常下飯。豆腐口感清雅，入口即化，可與魚、蔬菜等多種食材搭配烹飪，亦可生食。最簡單的享用方式是加入少許蔥、油和少許鹽，即可制作出一道美味佳肴

2024年12月英語四級考試將在12月14日上午舉行，大家準備的如何？今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了2024年12月英語四級作文范文：出國留學(xué)，希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級作文范文：出國留學(xué) Directions: For this part, you are allowed 30minutes to write a short essay on the topicStudying Abroad. You should write at least 120words following the outline given below: 1)目前很多中國學(xué)生出國留學(xué)

稱是TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION，簡稱TOEIC，中文譯為國際交流英語考試。 是針對在國際工作環(huán)境中使用英語交流的人們而指定的英語能力測評考試，由美國教育考試服務(wù)中心設(shè)計。所以托業(yè)考試區(qū)別于那些側(cè)重考察學(xué)術(shù)能力的考試。 注：以上數(shù)據(jù)源自托業(yè)中國官網(wǎng)（）和官方宣傳資料 二、托業(yè)考試考試考什么？ 托業(yè)內(nèi)容涵蓋了廣泛的日常交流和商務(wù)活動 其主題包括：商務(wù)會見、合同、談判、市場營銷、產(chǎn)品銷售、企劃、會議、制造、工廠管理、金融、預(yù)算、銀行、投資、董事會議、求職、客戶溝通等 考核內(nèi)容 主要由兩部分組成：聽力閱讀考試+口語寫作考試 成績解釋 A(860分以上) 作為英語非母語的人已具有充分的交流能力憑借自己的經(jīng)驗，即使是對專業(yè)領(lǐng)域外的話題也能充分地理解并采用恰如其分的措詞。 大寫加粗提醒：托業(yè)800分在不少企業(yè)都有競爭力~? B(730分-855分) 具備在狀況下進行恰當(dāng)交流的能力。能夠完全理解一般的會話，并且能夠迅速應(yīng)答。即使話題其他特定專業(yè)領(lǐng)域，也能應(yīng)付。在業(yè)務(wù)上沒有大的障礙。 C(470分-725分) 具備日常生活所需的英語能力，能夠進行限定范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)交流能力。在一般會話中，對于要點的理解和應(yīng)答都沒有障礙。但是在復(fù)雜的情況下，要想達到正確的應(yīng)答及交流就會有巧拙的差距。 D(220分-465分)　 能夠進行一般會話中的最低限度的交流。只要對方說話語速慢一些、重復(fù)幾遍或者有時能替換不同說法，就能夠理解簡單的會話。對于身邊熟悉的話題，可以做出應(yīng)答。 E(220分以下)? 尚未達到可以交流的能力。即使是在簡單的會話中，對方的語速也很慢，也只能了解其中一部分。只能片斷地排列一些單詞，無法進行實際上的語意交流。 ▼ 下面給大家介紹一門爆款課程：中級起點直達托業(yè)目標(biāo)800分【隨到隨學(xué)班】 如果你也想 通過托業(yè)考試證明自己英語能力 進入大型跨國企業(yè) 或申請企業(yè)外語津貼 那么趕快來報名學(xué)習(xí)吧 ?????? 現(xiàn)在報名咨詢 還可領(lǐng)取大額券，直接抵現(xiàn) 課程大綱 本班為老師自編講義，上課看屏幕即可，無需額外準備。 課程共103課時，其中30課時托業(yè)基礎(chǔ)課，55課時托業(yè)強化課，18課時托業(yè)沖刺課，幫助學(xué)員熟悉托業(yè)聽力、閱讀、口語和寫作考試各部分題型，提升對應(yīng)的語言和應(yīng)試能力，滿足大部分工作上的需求。 長按識別下方二維碼 免費試聽+備考資料包 ?????? 適合人群 希望通過托業(yè)考試來證明自己英語能力的學(xué)習(xí)者； 英語基礎(chǔ)較薄弱或多年不接觸英語的低起點學(xué)習(xí)者（初中左右英語水平）； 想要進入日、韓、美以及其它大型跨國企業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生或白領(lǐng)； 希望達到托業(yè)800分成績從而成功申請企業(yè)外語津貼的在職白領(lǐng)。 師資介紹 三叁老師 美國賓夕法尼亞大學(xué)教育政策專業(yè)碩士，擁有豐富的國外助教經(jīng)驗及國內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗。在滬江網(wǎng)校主講語法、詞匯等基礎(chǔ)英語類課程。其授課方式生動活潑且年不失嚴謹，善于引導(dǎo)學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)。 Wendy老師 美國賓夕法尼亞大學(xué)英語教育專業(yè)畢業(yè)。擁有豐富的國內(nèi)外英語教學(xué)經(jīng)驗。熱愛互動式教學(xué)，擅長從日常生活中尋找學(xué)習(xí)話題，幫助學(xué)生學(xué)以致用。 長按識別下方二維碼 即可報名優(yōu)惠購課 ??????

年終將開始團購,而更多銷售傳統(tǒng)商品(如藥品或書籍)的供應(yīng)商將會進入該行業(yè)。 Group buying refers to a way of buying in which a group of people buy the same products collectively from merchants who are willing to offer discounts for bulk sales. China is considered a pioneer of group buying. Consumers purchase goods online or receive via

年出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點等信息，要按在短文中出現(xiàn)的前后順序做好記錄，并注意其邏輯順序，不要一出現(xiàn)數(shù)字就馬上選擇，而應(yīng)先記錄在一邊，然后根據(jù)所提問題做選擇。 (2) 務(wù)必聽清問題，再確定正確選項。有些考生在做該部分題目時不太注意問題內(nèi)容，在聽到與選項一致的句子后匆匆作答，結(jié)果選錯答案。同一組選項，結(jié)合不同的提問就會有不同答案。因此，一定要堅持聽完問題再做出最后的判斷。 ?屠皓民

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答年對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

出閣主讓你保留的那套題目，嚴格按照四六級考試的時間，四級上午9：00，六級下午15：00，進行?？寂秪 因為四六級異于其他考試的收發(fā)卷，會打亂你既有的做題節(jié)奏，所以一定要把作文聽力和閱讀翻譯連起來，按考試時間從頭到尾完成。 對比考場用時v.s.你現(xiàn)在做題時間，結(jié)合閣主給出的【借時間】技巧，對做題流程進行優(yōu)化。 如果差距過大，不要慌張，可以買

當(dāng)做筆記： 講座文章篇幅較長，信息含量大，同學(xué)們也要適當(dāng)做一些筆記，抓住上面所提到的提示詞前后的關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞匯即可，運用簡寫、符號等縮短筆記時間。 在每個選項后面標(biāo)注它指定的內(nèi)容，比如時間，地點，人名或相關(guān)事件。在明白每個選項所指后，最后看問題問什么就可以輕松的選出來。 不要為了記筆記而記！注意力要更多地用來理解！ 同學(xué)們考試加油！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班