me for... 請原諒我……。 Excuse me for interrupting, but I have something urgent to say. 很抱歉打斷你，但我有急事要說。 [urgent n. 緊急的;急迫的] 33. For one thing,... For another,... 一方面……;另一方面……。 For one thing, these shoes don't suit you. For another, they are too expensive. 一方面，這雙鞋子并不適合你;另一方面，這太貴了。 34. From my point of view

事物的尊重和敬仰。 執(zhí)行、遵守：表示履行承諾或遵守規(guī)定。 "honor"的發(fā)音 在英語中，“honor” 這個單詞的音標為 /?ɑn?r/，發(fā)音為“奧納”。 例句 名詞用法： She received an honor for her outstanding academic achievements.（她因出色的學術成就而獲得榮譽。） It is my honor to be invited to speak at the conference.（能被邀請在會議上發(fā)言是我的榮幸。） 動詞用法： He honored his promise and completed the project on time.（他遵守了承諾，按時完成了項目。） We should honor the sacrifices of those who fought for our freedom.（我們應該尊敬為我們自由而戰(zhàn)斗的人們的犧牲。） 常見搭配 honor a request：答應某人的請求 in honor of：為了紀念 a matter of honor：與榮譽相關的事情 do someone honor：給某人帶來榮譽 honor system：信譽制度 "honor"的文化含義 在英語文化中，“honor” 這個詞常常與尊重、正直和誠信等正面品質聯(lián)系在一起。榮譽在個人和社會中扮演著重要的角色，代表著崇高的品格和行為榜樣。 通過本文的介紹，讀者可以更全面地了解"honor" 這個單詞的意義、發(fā)音以及用法。在英語交流中，正確理解和運用這個單詞可以幫助我們更準確地表達尊重、榮譽和正直的概念，豐富語言表達的層次和深度。希望讀者通過學習和練習，能夠在使用"honor"時更加得心應手，展現(xiàn)出優(yōu)雅和尊嚴的言行舉止。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

有所差異，美式英語中常常是卷舌音“?”，而英式英語中常常是特殊的“?”音。發(fā)音時舌尖略微卷起，舌面與上顎形成摩擦。 十九、字母S的發(fā)音 字母S的發(fā)音是清輔音“s”，發(fā)音時舌尖略微貼近上齒齦，氣流從舌面迸發(fā)出來，發(fā)出類似嘶嘶聲的聲音。 二十、字母T的發(fā)音 字母T的發(fā)音是爆破音，“t”，發(fā)音時舌頭輕觸上齒齦后迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來，發(fā)出清脆的爆破音。 二十一、字母U的發(fā)音 字母U的發(fā)音是長元音、“ju:”，是一個雙元音，由/j/和/u:/組成。發(fā)音時先是/j/音再過度到/u:/音。 二十二、字母V的發(fā)音 字母V的發(fā)音是清輔音“v”，發(fā)音時雙唇輕觸并從上齒內部迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來，發(fā)出摩擦聲。 二十三、字母W的發(fā)音 字母W的發(fā)音是半元音，“w”，發(fā)音時雙唇輕輕接觸然后迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來，類似于中文中的“嗚”音。 二十四、字母X的發(fā)音 字母X的發(fā)音在不同情況下有兩種發(fā)音方式，一種是/ks/音，如“box”，另一種是/gz/音，如“exact”。 二十五、字母Y的發(fā)音 字母Y的發(fā)音在不同情況下有兩種發(fā)音方式，一種是/i:/音，如“happy”，另一種是/a?/音，如“cry”。 二十六、字母Z的發(fā)音 字母Z的發(fā)音是清輔音“z”，發(fā)音時舌尖輕觸上齒齦，氣流從舌面迸發(fā)出來，發(fā)出類似嘶嘶聲的聲音。 總體來說，正確掌握英語26個字母的發(fā)音是學習英語語音和口語表達的重要基礎。通過深入了解每個字母的發(fā)音特點，合理運用發(fā)音技巧和方法，透過不斷的練習和實踐，可以幫助青少兒提高英語語音表達能力，更加準確地發(fā)音并流利地進行口語交流。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

有效地記憶單詞，節(jié)省記憶時間，提高學習效率。 四、實例演練 以單詞"english"為例，通過字母編碼記憶法進行記憶： E：Earth（地球），將E與地球進行聯(lián)系，表示英語的全球性。 N：Notebook（筆記本），將N與筆記本進行聯(lián)系，表示學習英語需要記錄筆記。 G：Globe（地球儀），將G與地球儀進行聯(lián)系，表示英語是一種國際語言。 L：Library（圖書館），將L與圖書館進行聯(lián)系，表示學習英語需要閱讀。 I：Internet（互聯(lián)網(wǎng)），將I與互聯(lián)網(wǎng)進行聯(lián)系，表示英語學習資源廣泛。 S：Speak（說話），將S與說話聯(lián)系起來，表示學習英語需要口語表達的能力。 H：Headphones（耳機），將H與耳機聯(lián)系起來，表示聽力訓練的重要性。 通過將每個字母與對應的形象或含義聯(lián)系起來，形成一個生動有趣的記憶聯(lián)想，學習者可以更輕松地記憶這個單詞，并在日常學習和實踐中應用。 五、實踐與總結 字母編碼記憶法是一種有趣、有效的單詞記憶技巧，通過將字母與形象或含義聯(lián)系起來，幫助學習者更快速、更有效地記憶單詞

英語四六級考試是同學們在大學里面最關系的一項考試，六級難度比較大。下面是小編給大家整理的一些英語六級易混淆詞匯，大家可以作為學習的參考。 英語六級易混淆詞匯20組： ◆1 revenge 報仇 avenge 為...報仇 ◆2 story 故事 storey 樓層 store 商店 ◆3 strike 打 stick 堅持 strict 嚴格的 ◆4 expand 擴張 expend 花費 extend 延長 ◆5 commerce 商業(yè) commence 開始 ◆6 steal 偷 steel 鋼 ◆7 strive 努力 stride 大步走 ◆8 allusion 暗示 illusion 幻覺 delusion 錯覺 elusion 逃避 ◆9 stationery 文具 stationary 固定的 ◆10 loose 松的 lose 丟失 loss n 損失 lost lose過去式 ◆11 amend 改正, 修正 emend 校正 ◆12 amoral unmoral immoral 同義 不道德的 ◆13 capitol 大廈 capital 首都 ◆14 extend 延伸 extent 長度 extant 現(xiàn)存的 ◆15 inability 沒

學習到的知識得以有效運用。 總結起來，正確掌握26個字母大小寫的格式對于英語學習和書寫至關重要。通過了解大寫字母和小寫字母的書寫規(guī)范、應用場景、拼寫和發(fā)音等內容，并通過反復練習和積極應用，可以幫助青少兒更好地掌握英文字母，提高書寫能力和語言表達能力。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

表示名詞或代詞與其他詞之間的關系。 示例：in（在……里）、on（在……上）、under（在……下）等。 連詞（conj） 定義：連詞用于連接詞語、詞組或句子，使句子結構更加流暢。 示例：and（和）、but（但是）、or（或者）等。 冠詞（art） 定義：冠詞用于限定名詞，并指示名詞的泛指或特指。 示例：a（一個）、an（一，用于元音開頭的詞）、the（這，那）等。 感嘆詞（int） 定義：感嘆詞用于表達強烈的感情或情緒。 示例：wow（哇）、oh（噢）、alas（哎呀）等。 數(shù)詞（num） 定義：數(shù)詞用于表示數(shù)量或序數(shù)。 示例：one（一）、first（第一）、ten（十）等。 詞性縮寫表的應用 語言學習：了解不同詞性的含義和舉例有助于學習者更清晰地理解詞語的使用方式和句子的結構。 寫作表達：熟練掌握詞性縮寫表有助于寫作時更加準確、生動地表達想法和觀點。 語法分析：詞性縮寫表有助于語法分析和句子的解析，提高語言理解和表達的能力。 詞性是英語語法中的重要概念，了解不同詞性的含義和舉例對于提高語言表達能力至關重要。通過本文對十大詞性縮寫表的介紹，希望讀者能夠更加清晰地理解英語詞性的概念和作用，從而在語言學習和應用中更加得心應手。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

結構比較簡單,只需注意as to表示關于的意思. 考點解析:本題首先根據(jù)題干的意思,可以首先排除A和D兩個選項.對于B和C兩個詞,要辨析其用法,slightest是slight的最高級,slight的意思為輕微的,微小的意思.the slightest的意思為絲毫的,一點的意思.least的意思為最少的,最小的.所以正確答案為B. 6.答案:D 參考譯文:Norman Davis將會被人們記住，不僅是作為一位德高望重的學者，而且是一位最和藹，最真誠的朋友. 題目分析:本題題干結構比較簡單,只需注意一個固定搭配not only...but also...意思為不但...而且... 考點解析:根據(jù)題干中的as a great scholar,as a most delightful and faithful friend以及前面的by many,可以判斷出填入的詞應該表示人們對Norman Davis的一種情感.再考察選項的四個詞語,可知正確答案為D. 7.答案:D 參考譯文:臨時工的工資似乎比正式工的工資高. 題目分析:本題題干結

目的要求為maximum 最大值。 3. 注意十幾和幾十的區(qū)分 我們以13和30為例，為大家梳理三點不同： 1) 重音不同：13(thirteen)的重音在后，而30(thirty)的重音在前; 2) 長短音不同：13(thirteen)發(fā)長音/i:/，而30(thirty)發(fā)短音/i/; 3) 鼻音不同：13(thirteen)的尾音有鼻音/n/，而30(thirty)則沒有。這一點在考試中往往最為明顯，請大家一定要仔細辨別。 4. 注意數(shù)字的讀法 在電話號碼中，0一般被讀作字母O的發(fā)音，而且兩個相同的數(shù)字連在一起時通常會在前邊加上double，所以兩個零就是double O，此時會出現(xiàn)連讀的現(xiàn)象。大家可以通過多練跟讀模仿來進行熟悉。 5. 注意書寫的格式 雅思聽力中的日期，一般要寫成日加月的形式，前后順序無所謂，日期后邊的后綴加不加也不影響得分，但月份要拼寫出來。以10月31日為例，正確答案

，主要是非重讀音節(jié)中的[?]和[?]，如：ord(i)n(a)ry。 2.當前一單詞以輔音結尾，后一單詞以[?]開頭時，[?]常被省略，如：walk (a)way。 3.當前一單詞以否定形式-n't結尾，后一單詞以輔音開頭時，[t]常被忽略，如：She isn'(t) there. 4.任何一個輔音，若后面緊跟著[h]，[h]可以不發(fā)音。如：Come (h)ere! 5.[v]若后面緊跟輔音，[v]可以不發(fā)音。如：gi(ve) me 6.將多個單詞利用連讀爆破等拼和在一起。如：gotta(got to)，gonna(going to)，kinda(kind of)，lotsa(lots of)。 以上就是英語同化學習內容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡