stand on。 5. N 本題是對N段最后兩句的概括。定位關鍵詞是better ways。文章最后一句提到，我們能做的就是增加我們對地震的認識，尋找更好的方法來應對它， 與題干表達一致。 6. K 本題是對K段第三句的同義轉述。定位關鍵詞是hardly predictable。原文提到：雖然我們對地震有了更深的了解，但地震仍然不受我們的控制，地震 是無法預測的，人們不可能得知地震什么時候會發(fā)生，表達與題干一致。 7. B 本題是對B段第三、四句的同義轉述。定位關鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉述了原文中的identified。 8. L 本題

知名的動畫片《鱷魚小頑皮》。 圖像符號：“crocodile” 還常用于形容殘酷和兇狠的形象，比如"crocodile tears" 指虛假的眼淚。 皮革產品：鱷魚皮是一種高端的皮革材料，用于制作手袋、鞋子和皮具。 “Crocodile” 的發(fā)音和重音 在英語中，“crocodile” 這個單詞的重音位于第一個音節(jié)，即"CRO"。因此，發(fā)音為 /?kr?k?da?l/，第一個音節(jié)讀作 “krok”，后面的 “i” 讀作短元音 /?/，末尾的音節(jié) “dile” 則讀作 /da?l/。要注意尾音 “dile” 的尾音 “l(fā)” 要快速銜接。 不同地區(qū)的單詞差異 需要注意的是，即使是同一種動物，不同地區(qū)的英語可能會用不同的術語來稱呼。比如，在英國，“crocodile” 可能會被稱為 “crock”，而在澳大利亞則更常見使用 “gator” 或 “croc” 來指代鱷魚。 總的來說，“crocodile” 這個單詞在英語中的使用非常廣泛，是描述鱷魚這一種動物的常用詞匯。通過了解這個單詞的發(fā)音和用法，可以幫助我們更好地一學習和理解關于鱷魚的知識，同時也豐富了我們的英語詞匯量。希望以上內容能幫助您更好地掌握"鱷魚"這個單詞在英語中的意義和用法。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

測算，工作日期間每天能安排出2個小時的學習時間。但是這2個小時是集中學習、還是分散學習，又是因人而異。首先，你要確定中你學習效率高的是什么時候。如果是起床后精神振奮，還是夜貓子不到12點就亢奮不起來;其次，你要知道自己集中注意力的時間能保持多長，是十分鐘還是半小時后，根據(jù)你自己的生物鐘做出安排。 二、商務英語備考要點 1、英語口語是BEC商務英語考試中可以在較短的時間內取得突破的部分?？梢允孪葴蕚浜煤唵蔚纳顚υ挘P于生活、學習和工作，反復練習直到可以流離得脫口而出。即使遇到?jīng)]有聽懂的地方，也不要慌張，可以用英語讓考官再說一遍，這也不會影響到分數(shù)，切忌憑主觀猜測而跑題。 2、聽力。這個是BEC商務英語聽力也是很難的，做到每天練習聽力，先聽學生用書，然后做聽寫練習，然后到一定程度以后再練習真題，真題要反復練習，直到全部聽懂為止，如此堅持到考試應該會有很好的效果 3、閱讀，題型和國內考試有很大差異，所以首先要熟悉題型，然后平時要積累商務詞匯，沒有商務詞匯做真題會碰到很多生詞自然頭大，把錯誤的題目反復研究透。 4、商務英語考試最難的部分就是寫一作了。解決辦法就是平時多研究商務領域的文書、電函，熟悉并背誦一些適合自己記憶的句型和詞匯，很多英語學習網(wǎng)也推薦大家采用這樣的方法。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 備考bec商務英語并非難事，關鍵在于找到適合自己的學習方法，并付諸實踐。通過以上分享的方法，相信大家都能在英語學習的道路上取得滿意的成果。祝愿大家學習進步，早日實現(xiàn)自己的英語夢想!

一頭等，常見于木工、園藝和戶外活動中。 例句： He used an axe to chop firewood for the campfire. The lumberjack swung his axe with precision and strength. 2. Hatchet “Hatchet” 通常指的是一種小型的手持斧頭，用于輕型砍伐和修剪工作。相比較大的斧頭，hatchet 更靈活，適合于戶外探險和野營等活動。 例句： She packed a hatchet in her backpack for chopping branches on the hiking trail. He used a small hatchet to split kindling for the campfire. 3. Adze “Adze” 是一種類似斧頭的工具，但其刀片呈曲面，適用于切割和雕刻木材。雖然在現(xiàn)代生活中不如其他工具常見，但在木工和船舶制造等領域仍有應用。 例句

重要的是表達清楚，用詞造句準確。 只要單詞拼寫、句子表達正確，就算用的都是基本詞匯句型，也不會丟很多分的。 在保持準確的基礎上，再熟練掌握一些高級的短語、詞組、句式，才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分！ 閱卷老師10s批一篇作文，內容寫得再好，字體潦草，卷面臟亂……它就是顯得不高級！就是不能得高分！ 這干凈整潔的卷面，不管內容高不高級，老師看了就想給高分！這就是差距！ 卷面一定要整潔，寫錯了劃掉都行，千萬不要涂黑疙瘩！再著急也要一筆一劃寫清楚，讓閱卷老師閱讀無障礙。 四六級作文萬能模板 01 對比/正反觀點分析型 首段--引出話題： When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another

Fear of Loss 市場營銷人員一般利用2個心理引導用戶： 一個是讓你得到更好的，另一個就是讓你失去你擁有的（Fear of loss）。其中，后者比我們想象得要強大得多，因為人們都有保護自己財產的意識，那些更好的東西畢竟還不是自己的，但是讓你失去已經(jīng)擁有的你就坐不住了。這就是Fear of loss的強大魔力。 我們來看2個例句： People have two major motivations: the desire for gain and the fear of loss. 人有兩大激勵因素：對獲得的渴望和對失去的恐懼。 You can still enjoy

化為輸出的過程需要經(jīng)歷很長的時間，在這一過程中，堅持和復習就成了關鍵一步。 幾乎所有人都知道21天才能養(yǎng)成一個習慣，因此，如果你在幾天內看到自己的寫作能力沒有提一直是很多同學心中的痛。不知道怎么高就心浮氣躁，那么就前功盡棄了。 有一個好心態(tài)，再加上養(yǎng)成良好的閱讀積累的習慣，堅持一段時間你就會發(fā)現(xiàn)，英語并不像自己想象的那么困難，寫作時也變得才思泉涌。 距離四六級考試還有40多天，大家快行動起來，用閱讀攻破寫作吧！ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班】：380-424分，語法詞匯基礎薄弱 【沖刺班】：有一定基礎，四六級做題技巧欠缺

重要的是表達清楚，用詞造句準確。 只要單詞拼寫、句子表達正確，就算用的都是基本詞匯句型，也不會丟很多分的。 在保持準確的基礎上，再熟練掌握一些高級的短語、詞組、句式，才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分！ 閱卷老師10s批一篇作文，內容寫得再好，字體潦草，卷面臟亂……它就是顯得不高級！就是不能得高分！ 這干凈整潔的卷面，不管內容高不高級，老師看了就想給高分！這就是差距！ 卷面一定要整潔，寫錯了劃掉都行，千萬不要涂黑疙瘩！再著急也要一筆一劃寫清楚，讓閱卷老師閱讀無障礙。 四六級作文萬能模板 01 對比/正反觀點分析型 首段--引出話題： When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another

一

2024年下半年英語四級口語考試將于11月23日舉行，大家要認真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)碛⒄Z四級口語闡述觀點模板，一起來看看吧。 模板1 From my point of view, (論點). First of all, (理由1). (證明理由1). Besides, (理由2). (證明理由2). Last but not least, (理由3). From what has been discussed above, a conclusion can be drawn that (總結觀點). 模板2 This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think that (論點). To begin with, (理由1). Secondly, (理由2). Furthermore, (理由3). All in all, (重新闡述主題，提出建議). 模板3 As regards (提出問題), there has been a heated discussion among the general public in our society. In my opinion, (自己的觀點). To begin with, (分論點1). What's more, (分論點2). Finally, (分論點3). Therefore, (結論或重申觀點). 模板4 Nowadays, with (現(xiàn)象), people are becoming increasingly aware of the significance of (主題詞). From my point of view, (陳述觀點). In the first place, (分論點1). In the second place, (分論點2). Taking account of all these factors, we may draw the conclusion that (重新闡述觀點). 模板5 There are some problems concerning (問題). Firstly, (問題1). For example, (舉例1). Secondly, (問題2). Consider the case of (舉例2). Thirdly, (問題3). In a word, (總結觀點). 模板6 When asked about (問題), the majority of people say that (觀點1). But as for me, (自己的觀點). So how to solve the problem is worth paying attention to. First of all, (措施1). In addition, (措施2). What's more, (措施3). It's high time that we did something to (解決問題). 模板7 Many ways can contribute to (問題). The following ones may be the most effective. To start with, (措施1). Besides, (措施2). Last but not least, (措施3). So obviously, if we want to (解決問題), it's essential that (總結措施) should be done. 模板8 It is widely acknowledged that (某