大學(xué)生的參與度比6月要高一些，12月也是很多大一新生入學(xué)的第一次四級(jí)考試。雖然一些考位緊張的學(xué)校限制大一新生的報(bào)考，但仍有不少高校的大一學(xué)生具備報(bào)考資格。 所以在同樣排名分規(guī)則下，一下子多了新的競爭對(duì)手，“不進(jìn)則退”是必然結(jié)果。 雖然每年的兩場考試的難度是平行的 但不得不承認(rèn)四六級(jí)考試的難度會(huì)隨年遞增 所以同學(xué)們還是盡早把四六級(jí)過了 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選

Risk Aversion 你發(fā)現(xiàn)了么？我們大多數(shù)的人都是Risk aversion（風(fēng)險(xiǎn)厭惡）的人。 因?yàn)檎Ｇ闆r下我們是不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)的，比如我們不敢輕易跳槽，因?yàn)閾?dān)心下一個(gè)工作可能還沒現(xiàn)在這個(gè)好。所以這就是為什么在市場中推廣一個(gè)新產(chǎn)品是很難的。畢竟一個(gè)老牌子和一個(gè)新牌子，我們更傾向于保持原有習(xí)慣去使用熟悉的牌子。 我們來看2個(gè)例句： What is the risk aversion of the trader or client?? 交易者或客戶對(duì)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)有多大程度的厭惡？ He has the personality of risk aversion who always

看些范文，了解分類的主題詞，避免考試時(shí)不會(huì)寫。 寫作真題，最好買有范文翻譯的版本，如果還配有寫作思路指引、寫作詞匯、句型、模板小結(jié)，就更理想。寫作時(shí)，可以先草擬一個(gè)中文提綱(如三段式結(jié)構(gòu))，之后再著手去寫；如果能適當(dāng)?shù)厥褂昧咙c(diǎn)詞匯、高級(jí)詞或句型，讓考官在閱卷時(shí)眼前一亮，就更好了。 要注意，寫作和翻譯時(shí)，句子一定不要出錯(cuò)。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過

The Matthew Effect 《圣經(jīng)》的《馬 太 福 音》中有一句名言：“凡有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。 這一就是著名的the Matthew effect（馬太效應(yīng)）。背后的原理就是人們對(duì)自己想要的東西還想要，對(duì)自己不想要的東西更不想要。所以，當(dāng)我們的產(chǎn)品已經(jīng)俘獲了用戶，我們可以不斷強(qiáng)化我們產(chǎn)品帶給ta的快感，進(jìn)而增加復(fù)購！ 我們來看2個(gè)例句： In sociology, the Matthew effect is the phenomenon where "the rich get richer and the poor get poorer

對(duì)許多同學(xué)來說，過四六級(jí)的最大困難是：閱讀和聽力！ 根本原因，還是詞匯量的問題。 如果你記單詞有困難，可能你還沒有摸清英語的結(jié)構(gòu)。 背單詞并不應(yīng)該是死記硬背，而是一個(gè)有機(jī)生長的過程，掌握了對(duì)的方法，背一個(gè)詞等于背了一套詞。 前綴、后綴、常用詞根、常用變形法，這些小技巧都能讓你的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。 快來試試滬江網(wǎng)校的高頻詞匯課吧，現(xiàn)在免費(fèi)領(lǐng)?。?突破英語高頻4500詞， 現(xiàn)在免費(fèi)領(lǐng)取 適合對(duì)象： 有一定的基礎(chǔ)詞匯儲(chǔ)備 具有高中以上英語水平 課程內(nèi)容： 達(dá)到大學(xué)四級(jí)以上英語詞匯水平 ↓ 掃描二維碼 ↓ 馬上領(lǐng)取 你的詞匯量如何？ 下面這些核心詞，你都能說出準(zhǔn)確的意思嗎？ 如果不行，那快來領(lǐng)取我們

我們所屬的群體塑造的。 Since then, he starts his painful experience of seeking his "belonging" and social identity. 從此以后，揚(yáng)克開始了找尋他的“歸屬”及想獲得別人和社會(huì)的認(rèn)同的痛苦經(jīng)歷。 BEC入門課程，現(xiàn)在0元領(lǐng)取 適合對(duì)象： 1. 高中及以上水平的學(xué)習(xí)者 2. 希望增加求職機(jī)會(huì)，順利進(jìn)入外企的應(yīng)屆生 3. 想提升商務(wù)英語能力，增強(qiáng)職場競爭力的職場人士 4. 想拿到BEC商務(wù)英語證書的學(xué)習(xí)者 課程內(nèi)容： 1. 檢驗(yàn)自身商務(wù)英語水平 2. 獲得下一步商務(wù)英語學(xué)習(xí)建議 ↓?點(diǎn)擊下方鏈接，馬上領(lǐng)取↓? BEC商務(wù)英語精品課程 BEC商務(wù)英語，助你輕松跨進(jìn)500強(qiáng)！

，全體大學(xué)生的參與度比6月要高一些，12月也是很多大一新生入學(xué)的第一次四級(jí)考試。雖然一些考位緊張的學(xué)校限制大一新生的報(bào)考，但仍有不少高校的大一學(xué)生具備報(bào)考資格。 所以在同樣排名分規(guī)則下，一下子多了新的競爭對(duì)手，“不進(jìn)則退”是必然結(jié)果。 雖然每年的兩場考試的難度是平行的 但不得不承認(rèn)四六級(jí)考試的難度會(huì)隨年遞增 所以同學(xué)們還是盡早把四六級(jí)過了 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選

記住。 因而復(fù)習(xí)單詞宜在睡前，成為睡前的最后一件事，這樣可避免后攝影響； 或在早上，成為早上起來做的第一件事，這樣避免前攝影響。 （本人總結(jié)：這方法非常好，我用這方法每天可以記100單詞左右，頭兩遍按這個(gè)方法，以后再看到單詞就會(huì)想到它的意思了，建議至少看7遍以上） ? 大家用起來哦！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級(jí)做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合

Self-adjustment 人每時(shí)每刻都在進(jìn)行Self-adjustment（自我調(diào)適）。 翻譯成大白話就是我們要為自己的行為找一個(gè)自己能一接受的理由哈哈哈哈。比如我們花錢買潮牌不是亂花錢，而是體現(xiàn)自己的品味。同樣的，在市場營銷中，我們也要為用戶提供一個(gè)理由讓ta進(jìn)行調(diào)試。 比如，產(chǎn)品一次性買要5000塊ta會(huì)覺得貴，但我們可以換成：平均下來一天才1塊錢。用戶就會(huì)覺得很便宜了。 我們來看2個(gè)例句： We have to do self-adjustment and do some pressure-releasing activity or turn to psychologist

將它歸到已知詞匯的大類中，在下次使用那些已經(jīng)熟練掌握的詞匯前，不妨換用新詞，提高我們對(duì)單詞的運(yùn)用能力。 如果你覺得自己聯(lián)想不到什么關(guān)聯(lián)詞匯，那么推薦大家使用lexipedia（）這個(gè)網(wǎng)站。 網(wǎng)站里會(huì)用發(fā)散圖和列舉詞條的形式，給出所查詞匯的釋義及同義、近義、反義詞，能有助于你找到所需的聯(lián)想詞匯。 4. 詞根詞綴巧運(yùn)用 最后一個(gè)小竅門，就是傳統(tǒng)的詞根詞綴記憶法了。 雖然很多人對(duì)這個(gè)方法不以為然，但不得不承認(rèn)，詞根詞綴在英語這種單詞構(gòu)成有規(guī)律的語言中，確實(shí)是一個(gè)系統(tǒng)性記憶單詞的好方法。 在學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，通過詞根詞綴，就能衍生出直接相關(guān)的四五個(gè)單詞，進(jìn)而發(fā)散地