接在動詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結尾的動詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結尾的動詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時用法 1. 表示經(jīng)常性，習慣性,永久性的動作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名英文學生。 2. 表示客觀真理，科學原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實或格言，諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時的句子轉換： (1)當句子中有be動詞或情態(tài)動詞時，則把be動詞或情態(tài)動詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動詞或情態(tài)動詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當句子中即沒有be動詞，也沒有情態(tài)動詞時，則在主語前加助動詞do (you,以及復數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問句;在主語后謂語動詞前加助動詞don’t(I,you,以及復數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句，助動詞后的動詞要變成動詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時英語句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學習的話，可以來網(wǎng)?？纯础Ｈ绻鷮τ⒄Z學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

句中，一般不用 be going to, 而多用will, 如： If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you 注意 be going to和will在含義和用法上稍有不同。be going to往往表示事先經(jīng)過考慮的打算；will多表示意愿，決心。兩者有時不能互換。如： She is studying hard and is going to try for the exams.她正努力學習并嘗試參加考試。（is going to不一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)。這個是大家在中學時期就知道的，今天，小編為同學們詳細解析在一般能用will替換） ? 一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，其表達形式除了“shall（第一人稱），will（第二、三人稱）+動詞原形構成”外，還有以下幾種形式。 1、“be going to+動詞原形”表示即將發(fā)生的或打算進行的事。 例如： ①It is going to rain. 要下雨了。 ②We are going to have a meeting today. 今天我們開會。 2、go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay，live,fly,等可用進行時態(tài)表示按計劃即將發(fā)生的動作（行進式動詞）。 例如：I'm leaving for Beijing. 3、“be to+動詞原形”表示按計劃要發(fā)生的事或征求對方意見。 例如： ①Are we to go on with this work?我們繼續(xù)干嗎？ ②The boy is to go to school tomorrow.這個男孩明天要去上學。 4、“be about to+動詞原形”表示即將發(fā)生的動作，意為：立刻，馬上。后面一般不跟時間狀語。 例如： We are about to leave.我們馬上就走。 5、某些詞，如come， go， leave， arrive， start， get， stay ，live,fly等的一般現(xiàn)在時也可表示將來。 ①The meeting starts at five o'clock.會議五點開始。 ②He gets off at the next stop.他下一站下車。 怎么樣，看完了小編給大家準備的語法知識，有沒有感覺收獲頗多呢？喜歡就收藏起來吧~

有的；共同的 n. 普通；平民；公共地 international common 國際公地 Commonness is happiness. 平凡是福。 A common danger causes common action 同仇敵愾general是什么意思： adj. 普遍的，全體的；正常的；大致的，籠統(tǒng)的 n. 將軍 generalized ensemble 廣義系綜 general average 共同海損 The steam can generate electricity by turning an electric generator. 蒸汽可以轉動發(fā)電機發(fā)電。 到滬江小D查看一般的英文翻譯>>翻譯推薦： 一百用英文怎么說>> 一把抓用英文怎么說>> 一把手的英文怎么說>> 一把沙子的英文怎么說>> 一…就…的英文>>

indiscriminate murder of ordinary people. 恐怖主義者不分青紅皂白地殺害普通百姓。goods是什么意思： n. 商品，貨物；動產(chǎn)，私人財產(chǎn) A good appetite is a good sauce 饑不擇食 The prompt goods have good qualities. 當場付款的物品質量不錯。 Be not simply good; be good for something. 不要單純做個好人，還要做個能派上用場的人。 Have a good mind 很想… Good gracious, no! 天哪，不！ 到滬江小D查看一般品的英文翻譯>>翻譯推薦： 一般均衡的英文怎么說>> 一般化的英文>> 一般公務用車的英文怎么說>> 一般錯誤的英文>> 一般的英文怎么說>>

來了相當豐富的與英語一般過去時的相關語法，一起來看看吧！ ? 1．?一般過去時的基本用法? 一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也可表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。常和表示過去的時間狀語連用， 如：yesterday,?last?week,?last?night,?in?2003,?two?days?ago等。? 【舉例】?I?got?up?at?6:30?yesterday.?????我昨天6:30起床。? My?father?was?very?busy?last?week.???我父親上周很忙。? 2．?一般過去時的基本結構? ⑴?肯定句“主語＋動詞過去式＋其他”或者“主語＋was／were＋其他”。? 【舉例】?I?played?tennis?last?weekend.???我上周末打網(wǎng)球了。? ?My?school?trip?was?great.????我的學校郊游棒極了。? ⑵?否定句“主語＋didn’t＋動詞原形＋其他”或“主語＋wasn’t／weren’t＋其他”。? 【舉例】?The?girl?didn’t?play?computer?games?yesterday?afternoon.? 這個女孩昨天下午沒玩電子游戲。? Old?Henry?wasn’t?happy?last?Friday.???上星期五老亨利不高興。? ⑶?一般疑問句“Did＋主語＋動詞原形＋其他？” 肯定回答為“Yes，主語＋did”， 否定回答為“No，主語＋didn’t”或者“Was／Were＋主語＋其他？” 肯定回答為“Yes，主語＋was／were”， 否定回答為“No，主語＋wasn’t／weren’t”。? 【舉例】—?Did?you?go?to?the?beach?????你們?nèi)ズ┝藛幔? —?Yes,?we?did.／No,?we?didn’t.????是的，我們?nèi)チ?。／不，我們沒有。? —?Was?your?weekend?OK?????你的周末過得還行吧？? —?Yes,?it?was.／No,?it?wasn’t.???是的，還行。／不，不行。? ⑷?特殊疑問句：特殊疑問詞＋一般疑問句（順序）？? 【舉例】—?What?did?Li?Lei?do?last?weekend????李雷上周末干什么了？? —?He?visited?his?grandparents.??????他去一般看了他的祖父母。? —?Where?were?you?yesterday?????你昨天在哪兒？ —?I?was?at?home.????我在家里。? 為了便于記憶行為動詞（實義動詞）的一般過去時用法及結構，我們可用以下歌訣來幫助記憶：動詞一般過去時，表示過去發(fā)生事。? 謂語動詞過去式，過去時間作標志。?否定形式很簡單，主語之后didn’t添。? 謂語動詞要還原。疑問構成有規(guī)則，主語前面加did。?? ? be動詞和實義動詞過去式的構成：? ⑴?系動詞be?的過去式有兩種形式：was?和were。其中was?是am和is的過去式，were?是are的過去式。? ⑵?規(guī)則動詞過去式的構成：? ①一般在動詞末尾加—ed。?【舉例】walk→walked????play→played? ②以不發(fā)音e結尾的動詞末尾只加—d??！九e例】love→loved??decide→decided? ③結尾是“輔音字母＋y?”的動詞。先將y?變?yōu)閕，再加—ed?。?【舉例】study→studied???carry→carried? ④末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫該輔音字母，再加—ed?。??【舉例】stop→stopped???plan→planned ? 規(guī)則動詞的過去式構成方法可用以下口訣來記憶：? 過去式構成有規(guī)律，一般詞尾加—ed?如果詞尾有個e（不發(fā)音的），只需直接加上—d?。? “輔音字母＋y?”在詞尾，變y為i加—ed?。? “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后加—ed?。? ? 怎么樣，看完了小編給大家準備的語法知識，有沒有感覺收獲頗多呢？喜歡就收藏起來吧~

is for me an almost transcendental experience. 我凝視著那幅氣勢磅?Z的畫，一種堪稱超凡的感受油然而生。 到滬江小D查看超出一般的的英文翻譯>>翻譯推薦： 超出數(shù)的英文怎么說>> 超出……的范圍的英文怎么說>> 超常的英文怎么說>> 超產(chǎn)的英文怎么說>> 超標準用英文怎么說>>

看望了她朋友家。) 37. They studied for the exam all day.(他們整天都英文的時候，語法知識是非常重要，如果你的語法內(nèi)容不能夠靈活掌握的話，很有可能會發(fā)生錯誤。今天來和大家說說一般在為考試而學習。) 38. We went shopping at the mall.(我們?nèi)チ松虉鲑徫铩? 39. He took a vacation for a week(他去度假一個星期。) 40. I visited my grandparents last summer. (我去年夏天去看望了我的祖父母。) 41. She

英文的時候大家對于口語是怎樣看待的呢?是不是也在同步進行著訓練呢?如何用英語表達“還湊合”、“一般

常被視為一天中最重要的一餐，人們可能會花更多的時間和精力來準備和享用午餐。法國人通常會享用兩道菜的午餐，包括開胃菜（appetizer）和主食。常見的開胃菜包括生蠔（oysters）、法式干酪（French cheese）等；而主食則可能是鴨肉（duck）、牛肉（beef）或者魚類（fish）等菜肴。 意大利的午餐也十分注重主食，比如面食類（pasta）、比薩餅（pizza）以及各類美味的意大利面（spaghetti）等。此外，沙拉（salad）也常作為午餐的搭配食物。而在西班牙，午餐可能會包括海鮮（seafood）、火腿（ham）和番茄醬拌飯（paella）等美食。 總的來說，西方國家的午餐食物種類和風味各異，反映出了不同國家和地區(qū)的獨特飲食文化。通過了解西方國家午餐的飲食特點，我們可以更一深入地了解西方國家的飲食習慣和文化傳統(tǒng)，也可以更好地體驗和理解西方飲食文化的多樣性和魅力。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

要是培訓同學的考試技巧，解決考試中的重點難題。 4、雅思直通車基礎班(6-8人長線培訓班)：共計110課時，培訓周期55天左右，收費在35400元上下，此類課程適合基礎薄弱但對目標分數(shù)要求較高的同學，培訓時間較長，比較適合大學生群體。 二、雅思培訓班費用受什么因素影響 1、上課形式不同 雅思培訓班設有在線授課及面授課兩種上課形式，結合雅思培訓市場上的總體價格來看，在線授課的費用一般比面授課的費用要低10%-20%，因此，雅思面授課的費用一般高于在線授課的費用; 2、課堂人數(shù)不同 雅思培訓班型有大班、小班和一對一定制班三種班型，大班的人數(shù)大概在25人左右，小班的人數(shù)大概在3-8人左右，課堂人數(shù)越少，越容易從培訓老師那里獲得更多自己想要的幫助，從而快速提高學習效率，因此，課堂人數(shù)越少，其費用就會越高; 3、英語基礎分不同 根據(jù)學員的英語基礎分不同，雅思培訓設置了不同的課時數(shù)，例如英語基礎分在4分的同學，想要達到6分，那么他適合上120課時的培訓班，而5分的同學則更適合64課時的培訓班，因此，一般情況下，英語基礎分越低，所需課時數(shù)就會越多，其相對的費用就會越高; 4、師資配置不同 有的雅思培訓班是由教學經(jīng)驗三五年甚至十年的老師教授的，有的雅思培訓班是由剛剛從事教育行業(yè)沒多久的老師教授的，一般情況下，工齡越長的老師提供的教學質量就會越好，其費用就會越高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。 以上就是“雅思班一般多少錢 ”的相關介紹，希望小編的這篇文章能一給你帶來幫助。如果你想要了解更多關于這些方面的內(nèi)容，請繼續(xù)關注滬江網(wǎng)。