句話就是單純的說(shuō) 我會(huì)在10分鐘后回來(lái) 沒(méi)有別的意思 I will come back in ten minutes. 而這句話就有一種意境上的不同。我會(huì)在10分鐘后回來(lái)，其中的意思還有，就算我有事耽擱了我也會(huì)想辦法在10分鐘后回來(lái)的意思 shall在第二、三人稱時(shí)也和will在第一人稱一樣。也只有在二三人稱才帶有意志，只不過(guò)shall帶有的是“說(shuō)話者”的意志。而不是主語(yǔ)的意志。 如：he shall be rewarded. 他會(huì)得到回報(bào) 分析這一、主語(yǔ) + be going to + 動(dòng)詞原形 肯定句：I am going to get up. ?He is going to get up. ?They are going to get up. 否定句：I am not going to get up. ?He is not going to get up. ?They are not going to get up. 一般句話更深度的意思，我說(shuō)過(guò)在shall用在第二三人稱時(shí)有強(qiáng)烈的“說(shuō)話者”的意志。而這句話的“說(shuō)話者”意志就是 他會(huì)得到回報(bào)，就算他沒(méi)有得到回報(bào)“說(shuō)話者”也會(huì)想辦法讓“he”得到回報(bào)。? ? ? ? ??

理了一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法和經(jīng)典的練習(xí)題，以便查漏補(bǔ)缺。 （1）表示未來(lái)的動(dòng)作或存在狀態(tài)，常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如tomorrow, next Sunday, soon, in a month, in the future等。 We shall leave for London next Monday. 我們將在下周一去倫敦。 （2）表示將來(lái)反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣性動(dòng)作 We shall come and work in this factory every year. 我們將每年來(lái)這工廠參加勞動(dòng)。 4、一般將來(lái)時(shí)的其他表達(dá)法 （1）“be going to+動(dòng)詞原形”表將來(lái) ① 這種結(jié)構(gòu)表示打算、計(jì)劃、決定要做的事或肯定要發(fā)生的事。 What are you going to do next Sunday? 下星期天你打算干什么？ They are going to meet outside the school gate.他們打算在校門口見(jiàn)面。 ② 還可表示說(shuō)話人根據(jù)已一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)?lái)某一有的事實(shí)或跡象，認(rèn)為某事即將發(fā)生、肯定會(huì)發(fā)生或可能出現(xiàn)的情況。 I think I'm going to die. 我想我要死了。(現(xiàn)在生命垂危) Look

　　1. “be going to+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句是將be的相應(yīng)形式前移到句首，即“Are/Is/Am+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形+其它?”。其否定句是在be動(dòng)詞的相應(yīng)形式后加not.如： 　　(1)They are going to play football this afternoon.(肯定句) 　　(2)Are they going to play football this afternoon?(一般疑問(wèn)句) 　　(3)They are not going to play football this afternoon. (否定句) 　　2. “shall

離開(kāi)。 He doesn't leave at noon. 他中午不一般離開(kāi)。 疑問(wèn)句就是把do或者does放到句首。 Do we leave at noon? 我們中午走嗎？ Does he leave at noon? 他中午走嗎？ 英語(yǔ)中有個(gè)特別的動(dòng)詞需要注意，就是 be 動(dòng)詞，它會(huì)根據(jù)主語(yǔ)人稱的不同發(fā)生變化。在一般現(xiàn)在時(shí)里，主要變化成 am, is, are 三種形式。am 只跟在 I 在一起，is 修飾第三人稱單數(shù)，are 修飾第二人稱以及其他人稱的復(fù)數(shù)形式。

點(diǎn)了。 　　I enjoy songs such as this one. 我欣賞這樣的歌曲。 　　I like all musical instruments except the violin. 除了提琴我什么樂(lè)器都喜歡。 　　用法三： 表示現(xiàn)在的能力、特征、職業(yè)等。 　　He sings well. 他唱歌唱得好。 　　Mr. Smith teaches French. 史密斯先生教法語(yǔ)。 　　用法四： 表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)、格言以及不受時(shí)間限制的客觀存在。 　　Summer follows spring. 春去夏來(lái)。 　　Knowledge is power. 知識(shí)就是力量。 　　The earth turns around the sun. 地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 易錯(cuò)點(diǎn)擊： ? ? 在做題時(shí)，錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在人稱及句式變一: 表示現(xiàn)在經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。(動(dòng)詞用原型，第三人稱+s) 　　1.Tom wears a belt round his waist. 湯姆腰里系著一換上。 ?? 　　其句式變化可分為兩種情況 　　1)表示動(dòng)作， 一般人稱作主語(yǔ)的，變否定句須在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t;變一般疑問(wèn)句須在句首加助動(dòng)詞do。 　　例. They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00? 　　2) 單三人稱做主語(yǔ)的，變否定句須在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞doesn’t;變一般疑問(wèn)句須在句首加助動(dòng)詞does。 　　例. Jenny speaks English very well. 　　Jenny doesn’t speak English very well. 　　Does Jenny speak English very well? 　　含有be動(dòng)詞的要在be上做變化. 　　例. Danny is a good student. 　　Danny isn’t a good student. 　　Is Danny a good student? 　　其時(shí)間狀語(yǔ)為often、 usually、 always、 sometimes等頻率副詞，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day 等。

要是培訓(xùn)同學(xué)的考試技巧，解決考試中的重點(diǎn)難題。 4、雅思直通車基礎(chǔ)班(6-8人長(zhǎng)線培訓(xùn)班)：共計(jì)110課時(shí)，培訓(xùn)周期55天左右，收費(fèi)在35400元上下，此類課程適合基礎(chǔ)薄弱但對(duì)目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求較高的同學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，比較適合大學(xué)生群體。 二、雅思培訓(xùn)班費(fèi)用受到以下幾點(diǎn)因素影響 1、上課形式不同 雅思培訓(xùn)班設(shè)有在線授課及面授課兩種上課形式，結(jié)合雅思培訓(xùn)市場(chǎng)上的總體價(jià)格來(lái)看，在線授課的費(fèi)用一般比面授課的費(fèi)用要低10%-20%，因此，雅思面授課的費(fèi)用一般高于在線授課的費(fèi)用; 2、課堂人數(shù)不同 雅思培訓(xùn)班型有大班、小班和一對(duì)一定制班三種班型，大班的人數(shù)大概在25人左右，小班的人數(shù)大概在3-8人左右，課堂人數(shù)越少，越容易從培訓(xùn)老師那里獲得更多自己想要的幫助，從而快速提高學(xué)習(xí)效率，因此，課堂人數(shù)越少，其費(fèi)用就會(huì)越高; 3、英語(yǔ)基礎(chǔ)分不同 根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)分不同，雅思培訓(xùn)設(shè)置了不同的課時(shí)數(shù)，例如英語(yǔ)基礎(chǔ)分在4分的同學(xué)，想要達(dá)到6分，那么他適一合上120課時(shí)的培訓(xùn)班，而5分的同學(xué)則更適合64課時(shí)的培訓(xùn)班，因此，一般情況下，英語(yǔ)基礎(chǔ)分越低，所需課時(shí)數(shù)就會(huì)越多，其相對(duì)的費(fèi)用就會(huì)越高; 4、師資配置不同 有的雅思培訓(xùn)班是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)三五年甚至十年的老師教授的，有的雅思培訓(xùn)班是由剛剛從事教育行業(yè)沒(méi)多久的老師教授的，一般情況下，工齡越長(zhǎng)的老師提供的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)越好，其費(fèi)用就會(huì)越高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上就是“雅思班一般多少錢 ”的相關(guān)介紹，希望小編的這篇文章能給大家?guī)?lái)幫助。如果想要了解更多關(guān)于這些方面的內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

一般將來(lái)時(shí)的五種表達(dá)方法 一般

一般過(guò)去時(shí)的概念 　　一般

一般將來(lái)時(shí)的基本概念 　　一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)?lái)某一將做某事。 　　What are you going to do tomorrow? 　　b. 計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。 　　The play is going to be produced next month。 　　c. 有跡象要發(fā)生的事 　　Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 　　3) be +不定式表將來(lái)，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。 　　We are to discuss the report next Saturday. 　　4) be about to +不定式，意為馬上做某事。 　　He is about to leave for Beijing. 　　注意：be about to 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。 　　3．一般將來(lái)時(shí)的用法 　　表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)：一般將來(lái)時(shí)常與一些表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如： tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（從現(xiàn)在開(kāi)始）；in the future（將來(lái)）等。

一般動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí) be動(dòng)詞（am，is，are）、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞以外的動(dòng)詞全部稱為一般動(dòng)詞。一般