一，是對(duì)考生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的一段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度，每天至少要有半個(gè)小時(shí)聽(tīng)力時(shí)間。跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，另一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還要培養(yǎng)語(yǔ)感，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。 2.語(yǔ)法 語(yǔ)法訓(xùn)練從基礎(chǔ)到熟練，要掌握每一個(gè)語(yǔ)法考點(diǎn)，并做詳細(xì)筆記，筆記所記的內(nèi)容都是自己會(huì)做的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。 3.詞匯 每天記憶100~150個(gè)新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞，對(duì)于生疏的單詞，可以記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行記憶。所有單詞記憶完一遍之后，緊接著再記憶一遍，記憶三四遍并不多，重復(fù)是記憶單詞的好方法。 二、商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)的考試方法 1.發(fā)音好，發(fā)音清晰，是自信開(kāi)口的第一步 學(xué)好音標(biāo)就是敲門(mén)磚。發(fā)音時(shí)一定要有意識(shí)去改正，養(yǎng)成習(xí)慣，舌頭不要懶。比如咬舌音，任何含有 th 的單詞都要咬舌發(fā)音!這異常重要!還有卷舌音，任何含有 r 的單詞發(fā)音時(shí)都要卷舌。發(fā)三個(gè)鼻音時(shí)也要注意。記住一句話(huà)：長(zhǎng)音長(zhǎng)，短音短，雙元音要飽滿(mǎn)! 2.商務(wù)英語(yǔ)這一塊很多都是外企，從事外貿(mào)工作 所以可以先看一下國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的中文版。然后再英文。還有劍橋商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)中級(jí)高級(jí)那三本教材，看不懂的可以買(mǎi)一些學(xué)生用書(shū)。加上中高級(jí)的口語(yǔ)書(shū)

一般現(xiàn)在時(shí)通常是我們學(xué)英語(yǔ)最先接觸到的一種時(shí)態(tài)，也是隨著學(xué)習(xí)逐漸深入仍然貫穿始終的一種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)是我們學(xué)習(xí)其他時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)，一塊墊腳石，很多人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都滿(mǎn)滿(mǎn)忽略了一般現(xiàn)在時(shí)，但其實(shí)這是最需要注意的時(shí)態(tài)。所以今天就跟著小編來(lái)學(xué)習(xí)下英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)中表特征、能力的情況。 我們都知道一般現(xiàn)在時(shí)表示的是：現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作的時(shí)態(tài). 那么什么是英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)中表特征、能力或現(xiàn)時(shí)的情況或狀態(tài)的情況呢？ 我們來(lái)看幾個(gè)例句： 1.He loves music. 他喜歡音樂(lè)。 2.They don't speak French here. 這里不說(shuō)法語(yǔ)。 3.People enjoy reading about the rich and famous. 人們喜歡閱讀有關(guān)富人和名人的書(shū)。 4.Tom studies very hard. 湯姆學(xué)習(xí)很努力。 5.She is always ready to help others. 她總是樂(lè)于幫助別人 6.I major in English 我主修英語(yǔ) 好了，通過(guò)以上的幾個(gè)例句，大家是否了解了一般現(xiàn)在時(shí)中表特征、能力的情況呢？ 那么，接下來(lái)我們做幾道題測(cè)試下你的一般現(xiàn)在時(shí)掌握得如何 1.What _______(do) you _______ on Sundays ? We ________ (play) football. 2. There ________ (be) a football match on TV every morning. 3. They often ________ (visit) the Great Wall. 4. Who _______ (dance) the best in your class? 5. He _____________ (not come). 答案： 36 do do play 37 is 38 visit 39 dances 40 didn’t come? 以上就是關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法中一般現(xiàn)在時(shí)通常是我們學(xué)英語(yǔ)最先接觸到的一種時(shí)態(tài)，也是隨著學(xué)習(xí)逐漸深入仍然貫穿始終的一種時(shí)態(tài)，一般一般現(xiàn)在時(shí)用法?？雌饋?lái)雖然簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)就不那么容易了，很多人都會(huì)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)而選出語(yǔ)法上完全錯(cuò)誤的答案，所以大家千萬(wàn)不能忽視一般現(xiàn)在時(shí)哦，只有打好了基礎(chǔ)，才能走得更高啊。最后，祝大家英語(yǔ)考試取得理想的成績(jī)。

一看吧。 一.雅思聽(tīng)力一般考哪些內(nèi)容 聽(tīng)力考試共有4個(gè)部分，共有40道題： 第一部分為日常生活交流場(chǎng)景中兩個(gè)人的對(duì)話(huà)(例如，在住宿中介處發(fā)生的對(duì)話(huà))。 第二部分為日常生活交流場(chǎng)景中的獨(dú)白(例如，關(guān)于地方設(shè)施的講話(huà)或者關(guān)于為某些會(huì)議安排餐飲的談話(huà)等)。 第三部分為教育或培訓(xùn)相關(guān)話(huà)題的不超過(guò)4人間的對(duì)話(huà)(例如大學(xué)導(dǎo)師和學(xué)生之間研究作業(yè)，或者一組學(xué)生計(jì)劃研究項(xiàng)目)。 第四部分為學(xué)術(shù)類(lèi)話(huà)題的獨(dú)白(例如大學(xué)的某次演說(shuō))。每個(gè)部分只能聽(tīng)一遍。聽(tīng)力測(cè)試中可以聽(tīng)到來(lái)自多個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的口音。 二.雅思聽(tīng)力考試有哪些題型 1.生活類(lèi) 社會(huì)生活類(lèi)，材料內(nèi)容為雙向交流的談話(huà)(如關(guān)于旅行安排的對(duì)話(huà))，主要的考察重點(diǎn)為理解和記錄特定的事實(shí)性信息，共10道題。社會(huì)生活類(lèi)，材料內(nèi)容為具有交流目的的獨(dú)白 (如介紹博物館開(kāi)放時(shí)間)，主要的考察重點(diǎn)為理解和記錄特定的事實(shí)性信息，共10道題。 2.學(xué)術(shù)類(lèi) 教育和培訓(xùn)類(lèi)，材料內(nèi)容為2-4人在學(xué)術(shù)環(huán)境下的討論 (如輔導(dǎo)或討論會(huì);老師和學(xué)生關(guān)于作業(yè)的討論)，主要的考察重點(diǎn)為理解涉及語(yǔ)義猜測(cè)的對(duì)話(huà)、理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法，共10道題。教育和培訓(xùn)類(lèi)，材料內(nèi)容為在學(xué)術(shù)環(huán)境下的獨(dú)白 (如一般性學(xué)術(shù)話(huà)題的講課

一般過(guò)去將來(lái)時(shí)常用于描述過(guò)去某時(shí)間里你對(duì)于未來(lái)的想法。猜想正確與否并無(wú)多大關(guān)系?；拘问綖閣ould+動(dòng)詞原形和was/were going to+動(dòng)詞原形。之前我們?cè)斀饬艘话氵^(guò)去將來(lái)時(shí)的否定和疑問(wèn)用法，現(xiàn)在來(lái)一般看看它的被動(dòng)用法。 基本形式：（1）would + be + 動(dòng)詞的過(guò)去分詞（2）was / were +going to be + 動(dòng)詞的過(guò)去分詞 我們通過(guò)例句來(lái)感受下被動(dòng)態(tài)： （1） I knew John would finish the work by 5:00 PM. (Active) 我知道約翰會(huì)在5點(diǎn)前結(jié)束工作。（主動(dòng)） I knew the work would be finished by 5:00 PM. (Passive) 我知道工作會(huì)結(jié)束于5點(diǎn)之前。（被動(dòng)） （2） I thought Sally was going to make a beautiful dinner. (Active) 我想薩里會(huì)去做一頓豐盛的晚餐。（主動(dòng)） I thought a beautiful dinner was going to be made by Sally. (Passive) 我想一頓豐盛的晚餐會(huì)出自薩里之手。（被動(dòng)） （3） I believed that Jack was going to write a letter to Tom. (Active) 我相信杰克會(huì)給湯姆寫(xiě)信的。（主動(dòng)） I believed that a letter was going to be written to Tom by Jack. (Passive) 我相信有封信會(huì)寫(xiě)自杰克之手并被交給湯姆。（被動(dòng)） （4） I knew that my sister would buy a house. (Active) 我知道我姐姐要買(mǎi)房了。（主動(dòng)） I knew that a house would be bought by my sister. (Passive) 我知道有一所房子要被我姐姐買(mǎi)下了。（被動(dòng)） 如果同學(xué)們對(duì)于現(xiàn)在時(shí)的主動(dòng)被動(dòng)態(tài)了解的很清楚的話(huà)，一般過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)態(tài)應(yīng)該可以很輕松的拿下吧。

有的，考試日期安排公布后考生們就可以自己報(bào)名，最晚報(bào)名時(shí)間為考試前兩個(gè)星期?？忌筛鶕?jù)自己的情況，選擇全國(guó)任何一個(gè)考點(diǎn)，這是不受任何地域限制的。目前雅思考試成績(jī)總一年的考試有40次左右。每個(gè)月雅思都會(huì)有2~4次考試，所以說(shuō)學(xué)生在一分為9分，有效期限通常為2年。 三.雅思考試的報(bào)名流程 1.登錄教育部考試中心網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)。 2.需要預(yù)存考試費(fèi)用。 3.在存完費(fèi)用之后，只有余額大于考試費(fèi)用，考生才可以選擇考位。 4.需要填寫(xiě)報(bào)名表格，并且點(diǎn)擊確認(rèn)付費(fèi)按鈕。 5.在確認(rèn)支付考試費(fèi)用之后，說(shuō)明就已經(jīng)完成了所有報(bào)名步驟。 以上就是關(guān)于雅思考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

望你能來(lái)和一般我們一起吃飯。 2.I thought I might come and see you later this evening. 我想我可以在今晚晚些時(shí)候來(lái)見(jiàn)你吧。 3.Did you want to see me now? 你現(xiàn)在想見(jiàn)我嗎？ 4.I came home just now. 我剛回到家。 好了，通過(guò)以上的幾個(gè)例句，大家是否了解了英語(yǔ)一般過(guò)去時(shí)中表現(xiàn)在時(shí)間的情況呢？ 那么，接下來(lái)我們做幾道題測(cè)試下你的一般過(guò)去時(shí)掌握得如何 請(qǐng)用正確動(dòng)詞形式填空。 1.

一般

靜態(tài)動(dòng)詞一般時(shí)表示實(shí)際情況客觀狀態(tài)、結(jié)果、特征、特性。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)： 1.表示說(shuō)話(huà)時(shí)正在發(fā)生，進(jìn)行的動(dòng)作。 2.表現(xiàn)階段正在進(jìn)行，但此刻不一定正在進(jìn)行的事，不能和表示頻率的時(shí)間狀語(yǔ)連用。 3.持續(xù)性動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)表示暫時(shí)性或有限時(shí)間的持續(xù)。 4.短暫性動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)描述反復(fù)發(fā)生，即將發(fā)生或剛開(kāi)始行為。 5.短暫動(dòng)詞或靜態(tài)動(dòng)詞的進(jìn)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)都是非?；A(chǔ)的初級(jí)語(yǔ)法，雖然兩者在基本含義上相差甚遠(yuǎn)，但在用法行時(shí)含有開(kāi)始或漸進(jìn)之意。 以上就是這兩種時(shí)態(tài)的五大區(qū)別了，大家都看明白沒(méi)有??？其實(shí)主要需要注意的是后面那幾條，和不同種類(lèi)的動(dòng)詞搭配會(huì)有不同的意思，不一定是現(xiàn)在發(fā)生的事情或是正在進(jìn)行的事情，可以擴(kuò)展出非常豐富的內(nèi)涵，大家在遇到這種情況的時(shí)候一定要多留個(gè)心眼。

動(dòng)詞一般過(guò)去式的構(gòu)成 a.規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的變化可速一般過(guò)去式的構(gòu)成 a.規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的變化可速記為直、去、雙、改四字訣。 　?、僖话?/span>情況下在動(dòng)詞原形后直接加-ed。如：wanted，played。 　?、谝圆话l(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e再加-ed。如：hoped，lived。 　?、壑刈x閉音節(jié)單詞需雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字母再加-ed。如：stopped。 　?、芤暂o音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞變y為i，再加-ed。如：studied，worried。 　　規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的讀音也有規(guī)律可循。 ? ? ?請(qǐng)記?。呵搴骩t]，元濁[d]，[t] [d]之后讀[Id]。 　?、偾遢o音[p] [k] [f] [s] [F] [tF]等后，ed要讀[t

? ________________________ 4.--- Did you have a good trip ? --- No, I did. ______________________ 5. I enjoied Chinese very much. ________________ 答案： 1. go改為went 2. buys改為bought 3. liked改為like 4. 答語(yǔ)中的did改為didn’t 5. enjoied改為enjoyed 以上就是一般過(guò)去時(shí)的用法了，大家都學(xué)到了沒(méi)有？一般過(guò)去時(shí)雖然是基礎(chǔ)知識(shí)，但難度并沒(méi)有想象中那么低，一直到英語(yǔ)的深入學(xué)習(xí)階段都是必考的重點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)者們一定要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，不要放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。最后，祝大家英語(yǔ)考試取得理想的成績(jī)。