所占的一個(gè)相對(duì)位置 05 總結(jié)一下 綜上所述 對(duì)于“多題多卷”各套試卷難度不等 對(duì)于考試是否公平的問(wèn)題 大家不用過(guò)于擔(dān)心。 重要的不是你做的這套試卷能做對(duì)多少題， 這才決定了你是否能通過(guò) 這套邏輯 小伙伴們都懂了嗎？ GET到了的 扣111哦~ 06 四六級(jí)通過(guò)率 最后咱們?cè)賮?lái)看一下 某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的四六級(jí)歷年的通過(guò)率 大家可能理所當(dāng)然地覺得 四六級(jí)的考試不難啊 并且還有越來(lái)越低的趨勢(shì)！ 不過(guò)，每個(gè)學(xué)校的水平不一致，通過(guò)率也么有所差別 但是整體上來(lái)說(shuō) 全國(guó)高校的四六級(jí)平均通過(guò)率在40%左右 這個(gè)數(shù)字可并不算高呀 所以大家一定要抓住 每一次四六級(jí)考試機(jī)會(huì) 扎實(shí)備考，爭(zhēng)取一次高分過(guò)！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班

英文的差異之一，就是英文中句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須隨著主語(yǔ)的變化而變化，即所謂的“主謂一致

一致是指句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。在做涉及主謂一致

使用復(fù)數(shù)形式。比如： The committee meets every Monday.（委員會(huì)每個(gè)星期一開會(huì)。） 注意倒裝句和其他句型：?在倒裝句、感嘆句和其他句型中，也需要保持主謂一致。比如： Here comes the bus.（公交車來(lái)了。） How beautiful the flowers are!（這些花多么美?。。?4.?練習(xí)主謂一致 要熟練掌握主謂一致規(guī)則，需要進(jìn)行大量的練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀和撰寫句子、對(duì)話來(lái)積累主謂一致的使用經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以通過(guò)語(yǔ)法書籍和一致是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)在人稱和數(shù)方面保持一致。正確地運(yùn)用主謂一致在線資源等途徑來(lái)加深對(duì)主謂一致規(guī)則的理解。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，才能夠掌握主謂一致的使用技巧，提高英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)的水平。 ? 主謂一致是英語(yǔ)中一個(gè)基本且重要的語(yǔ)法規(guī)則，正確地運(yùn)用主謂一致規(guī)則可以使語(yǔ)言表達(dá)更加清晰和準(zhǔn)確。通過(guò)理解主謂一致的基本概念、常見情況和注意事項(xiàng)，進(jìn)行大量的練習(xí)和實(shí)踐，相信可以逐漸提高對(duì)主謂一致的正確運(yùn)用水平，使語(yǔ)言表達(dá)更加流暢和自然。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

果有一半腐爛變質(zhì)了。 About one third of the books are worth reading.大約三分之一的書值得一讀。 Over 30％ of the students were absent from the meeting． ? 2）由“a kind of，this kind of，many kinds of”和“名詞+of this kind”等，以及由與kind意義相一致是英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要的版塊，今天，小編為同學(xué)們準(zhǔn)備了相關(guān)的主謂一致似的type，sort，form，part，piece，section等構(gòu)成的類似短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與of前的名詞保持?jǐn)?shù)的一致。如： A kind of birds has been discovered by them． Parts of the book are very instructive． This kind of apples is expensive. Apples of this kind are expensive. 3）“more+復(fù)數(shù)名詞+than one”結(jié)構(gòu)謂語(yǔ)常用復(fù)數(shù)。 More members than one have protested against the plan． 4）不定代詞“each，one，no one，some(any，no，every)+body(one或thing)”在句中作主語(yǔ)或作限定詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用單數(shù)形式 Each boy gets a prize． Someone wants to buy the house． Each of the books costs five Yuan. 注意：each，all，both用作同位語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍應(yīng)與主語(yǔ)保持一致 We each have an English-Chinese dictionary． 由and連接的兩個(gè)或三個(gè)單數(shù)主語(yǔ)前如果有every，each，no，many a修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。 Each teacher and (each) student was given a book． Every hour and (every) minute is important Many a teacher and many a student enjoys the book very much． many a.../ more than one+名詞作主語(yǔ)時(shí), 謂語(yǔ)動(dòng)詞仍采取單數(shù)形式 Many a man thinks life is meaningless without purpose． one and a half+復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)要用單數(shù)形式 One and a half bananas is left on the table． ? 怎么樣，看完了這篇小編精心為大家準(zhǔn)備的文章，有沒有感覺收獲滿滿呢？喜歡就趕快收藏起來(lái)吧~

到了花. 2,"many a +名詞"作主語(yǔ)時(shí)，從意義上看是復(fù)數(shù)，但謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù). 例如： Many a student has been sent to plant trees. 很多學(xué)生被派去植樹. 3,"half of,the rest of,most of,all of及百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)+of 等后接名詞"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞形式根據(jù)of后的名詞而定. 例如： Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三為水所覆蓋. 4,all指人時(shí)，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；all指物時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù). 例如： "All are present and all is going well." 所有人全部到場(chǎng)了，一切進(jìn)展順利 5,what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)詞可視表語(yǔ)而定：表語(yǔ)是單數(shù)名詞時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù)，相反，則用復(fù)數(shù). 例如： What they want to get are a number of good books.他們想得到的是大量的好書. 6,and連接的兩個(gè)單數(shù)名詞前若用each,every,no修飾，該名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式. 例如： No book and no pen is found in the schoolbag.書包里沒有書和鋼筆. 7,當(dāng)主語(yǔ)后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except，逗號(hào)加and連接幾個(gè)名詞等引導(dǎo)的短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與最前面的主語(yǔ)保持一致. 例如： My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父親和他的同事曾去過(guò)北京. 8,each作主語(yǔ)的同位語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞由主語(yǔ)來(lái)決定，與each無(wú)關(guān).例如： They each have a bike. 他們每人有一輛自行車. 9,動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞-ing形式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù). 例如： Going out for a walk after supper is a good habit.晚飯后出去散步是一個(gè)好習(xí)慣. 10,the following作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與后面名詞的數(shù)保持一致. 例如： The following are good examples下面是一些好例子. 11,以-ics結(jié)尾的學(xué)科名詞，如politics,physics,mathematics等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).以-s結(jié)尾的名詞news,works,plastics等同屬此類. 例如： Politics is now taught in all schools. 現(xiàn)在各學(xué)校都開設(shè)政治課. 當(dāng)以-ics結(jié)尾的學(xué)科名詞表示"學(xué)科"以外的意義時(shí)，用作復(fù)數(shù)，如：mathematics（運(yùn)算能力）politics(政治觀點(diǎn)）economics（經(jīng)濟(jì)意義）等 一致原英文的差異之一，就是英文中句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須隨著主語(yǔ)的變化而變化，即所謂的“主謂一致則在主謂一致中占有很大的比重，在語(yǔ)言實(shí)踐中，我們不僅要記住一般的語(yǔ)法規(guī)則，更要把握好有些名詞的內(nèi)在涵義，才能做好有關(guān)主謂一致的題目。 　　

理了一些相關(guān)例句，一起來(lái)看一下吧。 在there be句型當(dāng)中需要使用就近原則，如： There is a pen and two pencils on the desk. 桌子上有一支鋼筆和兩支鉛筆。 在either …or與neither…nor句型當(dāng)中需要使用就近原則，如： Either you or?Paul is responsible for this thing. 你或者保羅應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。 Neither you nor I am wrong .　　 你和我都一致原則”(Proximity），即謂語(yǔ)與靠近的名詞、代詞（有時(shí)不一定是主語(yǔ)）在人稱與數(shù)上保持一致沒錯(cuò)。 在not…but句型當(dāng)中需要使用就近原則，如： Not you but your father is to blame.　 不是你，而是你的父親該受責(zé)備?！　?在not only…but also句型當(dāng)中需要使用就近原則，如： Not only you but?also your sister?is lovely.　 不僅你非?？蓯郏愕拿妹靡埠芸蓯?。 需要注意的是，在倒裝句中，謂語(yǔ)可與后面第一個(gè)主語(yǔ)一致。如： In the distance was heard the clapping of hands and the shouts of the people . 在遠(yuǎn)處，能聽見鼓掌聲和人們的呼喊聲。 就近原則與語(yǔ)法一致原則、意義一致原則并成為主謂一致中三大原則，當(dāng)就近原則與其它兩種原則發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮其它兩種原則，希望大家能夠準(zhǔn)確地掌握就近原則。

一致（Subject- Verb Agreement），指”人稱”和”數(shù)方面的一致關(guān)系.如: He is going abroad. They are playing football.　可分為:語(yǔ)法一致， 內(nèi)容一致， 就近一致.今天著重計(jì)解就近一致的原則。 ?就近原則 1. 由here, there, where 等引導(dǎo)的倒裝句中, (有時(shí)主語(yǔ)不止一個(gè)時(shí))謂語(yǔ)動(dòng)詞與靠近它的主語(yǔ)在數(shù)上一致.如: Here comes the bus 公共汽車來(lái)了. Here is a pen and some pieces of paper for you.?給你一支鋼筆和幾張紙。 Where is your wife and children to stay while you are away? 你不在這兒的時(shí)候, 你愛人和孩子在哪兒呆呢？ ? 2. 用連詞or, either.... or, neither….nor, not only….but also 等連接的并列主語(yǔ), 謂語(yǔ)動(dòng)詞與靠近它的主語(yǔ)在數(shù)上一致。 如： Neither the students nor the teacher knows anything about it 學(xué)生和老師都不知道這事. He or you have taken my pen. 他或你拿了我的鋼筆。 ? 注意: one of +復(fù)數(shù)名詞+who

大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì)學(xué)到一些實(shí)用的知識(shí)，比如月份、日期、星期的英文表達(dá)方式。這些內(nèi)容有些人已經(jīng)學(xué)過(guò)了，但是有些人還沒遇到。如果你還沒有了解清楚的話，今天就跟著我們一起來(lái)看看星期一到星期日的英文及縮寫怎么寫。 1、星期一 Monday 2、星期二 Tuesday 3、星期三 Wednesday 4、星期四 Thursday 5、星期五 Friday 6、星期六 Saturday 7、星期天 Sunday 星期一到星期日的英文縮寫 1、Mon. 周一 2、Tue. 周二 3、Wed. 周三 4、Thu. 周四 5、Fri. 周五 6、Sat. 周六 7、Sun.周日 星期一到星期日的英文

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