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  • 2012年公共英語五級(jí)：PETS5閱讀練習(xí)題（1）

    公共英語考試：PETS五級(jí)精選閱讀練習(xí) Passage One （Clinton Is Right） President Clinton’s decision on Apr.8 to send Chinese Premier Zhu Rongji packing without an agreement on China’s entry into the World Trade Organization seemed to be a massive miscalculation. The President took a drubbing from much of the press

  • 2012年公共英語五級(jí)：PETS5閱讀練習(xí)題（4）

    公共英語考試：PETS五級(jí)精選閱讀練習(xí) Passage Two (Europe’s Gypsies, Are They a Nation?) The striving of countries in Central Europe to enter the European Union may offer an unprecedented chance to the continent’s Gypsies （or Roman） to be recognized as a nation, albeit one without a defined territory.

  • PETS-5等級(jí)考試寫作部分輔導(dǎo)

    常在寫作文時(shí)，覺得腦子里一片空白，筆下自然也是一片空白，那么就可以進(jìn)行漢譯英練習(xí)，進(jìn)行漢譯英，一定要以漢語句子的整個(gè)句意來翻譯，而不要逐字地翻。 5．背范文 如果真覺得自己沒什么語言天分的話，也可以平日不燒香，臨時(shí)抱佛腳——背背范文吧，但千萬不要背自己的文章，自己寫的文章怎么看怎么優(yōu)美，實(shí)際上錯(cuò)誤很多，考前背范文作用也很明顯，但是不如平時(shí)勤寫多練，在考場(chǎng)上才更有心理準(zhǔn)備，可以特別背誦一些常用于論說文中的起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)的詞（組），句型以及各種書信（如求職信、申請(qǐng)信、邀請(qǐng)信、感謝信等）中常用于開頭或結(jié)尾的套話等。 建議大家閱讀，寫作，背誦三結(jié)合，相信天道酬勤，一定會(huì)取得良好的作文成績(jī)。 6．平時(shí)應(yīng)多讀英語文章、報(bào)紙，讀的同時(shí)要注意積累常用詞匯、表達(dá)法及句型，分析文章的便在寫作考試時(shí)能做到有條不紊，順理成章。 扎實(shí)的基礎(chǔ)加上適當(dāng)?shù)募记?，相信能為考生帶來滿意的考場(chǎng)成績(jī)。 ?

  • PETS五級(jí)聽力事項(xiàng)及大綱分析

    PETS涉及的場(chǎng)景都是學(xué)校的主要場(chǎng)所，如：圖書館，教室，實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授的或討論的內(nèi)容，上面提到的第四篇即屬于這一類，但一般說來屬于某一領(lǐng)域的普通知識(shí)，不會(huì)太專。當(dāng)然，如果考生知識(shí)面寬，興趣比較廣泛，這一部分也不會(huì)構(gòu)成太大障礙?？忌梢栽囎鱿铝新犃︻}中的對(duì)話理解題： You will hear 10 talks. As you listen， answer the questions by circling True or False. You will hear the talks ONLY ONCE. 1.

  • 公共英語PETS五級(jí)寫作輔導(dǎo)：高分作文模板(5)

    PETS

  • 2012年公共英語五級(jí)：PETS5閱讀練習(xí)題（6）

    可能是在7世紀(jì)從印度流浪到西方。見第1題第二注釋。 B. 他們分散在世界各地。 C. 可能他們?cè)从谥袣W。 D. 他們可能來自國(guó)際吉普塞人聯(lián)盟。 39. D. 它們?cè)谶@些國(guó)際組織，40. 如歐盟，41. 聯(lián)合國(guó)中進(jìn)行活動(dòng)游說要取得一席之地。見第1題第一段，42. 三段注釋。 A. 它們游說活動(dòng)歐盟和聯(lián)合國(guó)接受他們的要求。太抽象。 B. 它們活動(dòng)游說在國(guó)際機(jī)構(gòu)取得職位。 C. 他們游說作為民族的權(quán)利。 43. C. 它害怕巴斯克人，44. 科西嘉人和其它要求分裂的民族會(huì)提出同45. 樣的要求。見難句譯注11。 A. 它PETS可能會(huì)打開潘多拉盒子。此盒子在文章中只是比喻。 B. 鼓勵(lì)可能會(huì)導(dǎo)致某些意想不到的結(jié)果。 D. 吉普塞的要求會(huì)加深歐盟分歧。 B，D兩項(xiàng)不夠明確。 46. A. 吉普塞人屬于不同47. 的，而48. 且常常是對(duì)抗的民族的部落，49. 還沒有共同50. 的語言和宗教信仰。 B. 他們領(lǐng)袖很腐敗。 C. 他們潛在的團(tuán)結(jié)來自被人看作是低于人類（次等人）。 D. 他們有點(diǎn)太講究實(shí)效， B，C， D 三項(xiàng)不是主要問題。主要問題是A. 項(xiàng)。

  • 2012年公共英語五級(jí)：PETS5閱讀練習(xí)題（7）

    公共英語考試：PETS五級(jí)精選閱讀練習(xí) Passage Three （Method of Scientific Inquiry） Why the inductive and mathematical sciences, after their first rapid development at the culmination of Greek civilization, advanced so slowly for two thousand years-and why in the following two hundred years a knowledge of natural

  • pets與四六級(jí)英語有什么不同

    別的，pets旨在提高全體中國(guó)人的英語水平，而四六級(jí)英語旨在測(cè)試大學(xué)生的英語水平。 pets考試以各種不同的方式進(jìn)行，要求學(xué)生既要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又要掌握語言內(nèi)容，考試等級(jí)分為五個(gè)等級(jí)。 大學(xué)英語四六級(jí)考試是我國(guó)高校對(duì)學(xué)生語言能力的一項(xiàng)重要測(cè)試。它的主要功能是應(yīng)試考試和大學(xué)生就業(yè)證明。 3.證書含金量不同 因?yàn)閜ets考試條件很寬松，沒有限制，而參加的人數(shù)也越來越多，隨著國(guó)家教育部的推出，它的***性是毋庸置疑的。 此外，教育部正在大力推廣該考試，使其成為所有用人單位衡量英語專業(yè)人員英語水平的標(biāo)準(zhǔn)。 社會(huì)考生不能報(bào)名參加大學(xué)英語四六級(jí)考試，所以隨著英語學(xué)習(xí)者越來越多，pets考試可能會(huì)成為比較受歡迎的社會(huì)考試。 大學(xué)英語四級(jí)考試的主要對(duì)象為按照教學(xué)大綱完成大學(xué)英語四級(jí)考試的本科生或研究生。 目前，社pets)是由教育部考試中心設(shè)計(jì)、負(fù)責(zé)的全國(guó)英語水平測(cè)試系統(tǒng)。那么與英語四六級(jí)相比，pets會(huì)對(duì)英語四六級(jí)的認(rèn)可度都很好，有些企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)要求英語四六級(jí)證書，或者在求職申請(qǐng)表上都有一個(gè)英語四級(jí)的分?jǐn)?shù)。企業(yè)對(duì)于英語四六級(jí)更加認(rèn)可。 以上就是關(guān)于pets與四六級(jí)的區(qū)別介紹，希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 2010年PETS五級(jí)考試寫作應(yīng)試要點(diǎn)

    重點(diǎn)。 2. 認(rèn)真擬提綱 通過以上審題及立意，草擬出一個(gè)提綱，確立文章的框架結(jié)構(gòu)、層次及邏輯。較詳細(xì)的提綱可以將文章的層次、每個(gè)層次幾個(gè)段落、每個(gè)段落安排什么材料、段落之間如何過渡與照應(yīng)、文章怎么起首、文末如何收筆等都寫進(jìn)去。 3. 寫好引言與結(jié)尾 構(gòu)思完成后用適當(dāng)?shù)恼Z言形式把提綱列出的要點(diǎn)展開，寫成一篇連貫通順、結(jié)構(gòu)完整、思路清晰、有邏輯性的文章。 作文由3個(gè)主要部分組成：引言段、正文段和結(jié)尾段，不能缺少其中的任何一段。引言段的目的，一是激發(fā)讀者的閱讀興趣，二是讓讀者明白文章的內(nèi)容是什么。有時(shí)，通過引言段也可以讓讀者了解文章的展開計(jì)劃，用一句話說明整篇文章的中心思想或觀點(diǎn)。正文段就開頭段提出的中心思想或觀點(diǎn)展開論述，這部分需要有具體的論證，通常使用論述與說明性語言，也可能會(huì)用到描寫性語言。結(jié)尾段評(píng)價(jià)式總結(jié)正文所寫內(nèi)容或重申主題。好的結(jié)尾段能增強(qiáng)文章的效果，使讀者得到完整而深刻的印象。 4. 選好例證 每提出一個(gè)論點(diǎn)都要有具體的例證來證明。如要說明讀書的重要性，不能只是說“讀書使人進(jìn)步”，還應(yīng)舉出具體例證說明讀書如何重要、為何重要等，這樣文章才具有說服力。 5. 用好句式 文章中既要有短句、簡(jiǎn)單句，也要有長(zhǎng)句、復(fù)合句，句式要有變化，語法結(jié)構(gòu)要多樣化，而且用詞要豐富，措詞要恰當(dāng)。語言表達(dá)上要注意避免語法

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