會(huì)為你的作文錦上添花的。 思想內(nèi)容。這是重中之重，是整篇文章的靈魂所在。文章要言之有物，準(zhǔn)確的表達(dá)出你的思想，論證要充分。(中文功底很重要) 傳遞的思想要積極向上，樂(lè)于進(jìn)取。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就難度而言，bec專(zhuān)業(yè)程度較高，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較多，比較枯燥。雅思內(nèi)容涉及的面比較廣，科技、人文、體育都有，所以雅思簡(jiǎn)單一些。 一、bec高級(jí)和雅思哪個(gè)難 就難度而言，bec專(zhuān)業(yè)程度較高，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較多，比較枯燥。雅思內(nèi)容涉及的面比較廣，科技、人文、體育都有，所以雅思簡(jiǎn)單一些。 bec是英國(guó)認(rèn)可的，但雅思是一種語(yǔ)言考試，有兩個(gè)目的：一是出國(guó)留學(xué)，二是移民;然而，bec是一種職業(yè)技能考試，參加考試的人更多。這兩者在本質(zhì)上是不同的。 bec是一項(xiàng)工作技能測(cè)試，側(cè)重于商務(wù)應(yīng)用。它需要一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但難度不大。關(guān)鍵是要熟悉各種商務(wù)英語(yǔ)的風(fēng)格、詞匯和用法，高級(jí)準(zhǔn)備其阿里并不難，只要花點(diǎn)時(shí)間去

可以指電影這個(gè)行業(yè)。來(lái)跟著例句加深理解一下吧。 What's on/showing at the movies this week? 本周影院會(huì)上映哪些影片? Do you want to go to the movies tonight? 你今晚想去看電影嗎? tips: go to + 地名，地名前要么不用定冠詞，要么用定冠詞the。沒(méi)有用不定冠詞的用法的，所以go to a movie這種說(shuō)法不正確。 ③ go to the cinema 這個(gè)短語(yǔ)就不談了，根據(jù)上面的公式(go to+地名)，就有了go to the cinema，這也大家最常用的表達(dá)之一。 We're going to the cinema. Do you want to come along? 我們要去看電影了。你想一塊兒去嗎? ④ go to watch/see a film/movie film是英式英語(yǔ)，movie是美式英語(yǔ)，兩者在意思上大體相同，都是指“電影”。大家討論最多的是前面的動(dòng)詞see和watch，區(qū)別在哪里呢?see一般指去電影院看電影，而watch一般指在家里的電視或DVD上看電影，關(guān)鍵區(qū)別在于觀影環(huán)境

關(guān)系，再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。 閱讀理解題：跳躍式閱讀 這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只需抓住文章和各段的 Main Idea 即可，有較強(qiáng)閱讀能力的考生盡可能地快速讀出句子之間的邏輯關(guān)系，而細(xì)節(jié)內(nèi)容一律略去。用這種“跳躍式閱讀法”效果很好。解題時(shí)，學(xué)生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，只是在做一個(gè)“定位+同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級(jí)及考研閱讀解題不同，BEC 閱讀理解題目不能過(guò)細(xì)地去推敲，正確選項(xiàng)一般都是“原句+改寫(xiě)”。 完形填空題：習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境 考點(diǎn)詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語(yǔ)， 是四級(jí)以下的普通詞匯。大多題目較容易，有個(gè)別題目較難。學(xué)生應(yīng)該從搭配、習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境的方法解題。不過(guò)，想在此部分得滿(mǎn)分是極難的?？忌灰p信自己的語(yǔ)感，這種感覺(jué)可能是錯(cuò)覺(jué)，真正的話(huà)感是以長(zhǎng)期積累的實(shí)力為基礎(chǔ)的。 備戰(zhàn)商務(wù)英語(yǔ)bec考試，大家需要掌握的知識(shí)和需要注意的地方還有很多。當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要按類(lèi)別來(lái)理解它，如食物，水果，酒等等。所以，記憶單詞可以把我們的日常生活聯(lián)系在一起。我們平時(shí)可以試著把常用的單詞進(jìn)行分類(lèi)來(lái)記憶和學(xué)習(xí)。 4.根據(jù)句子記憶和積累 一個(gè)句子或一段文字也許比較簡(jiǎn)短，但我們可以從中學(xué)到單詞的意思和基本用法。我們要牢牢記住單詞的話(huà)，很多時(shí)候都需要查閱和背誦一些好句子。 5.可以寫(xiě)在筆記本上 我們平時(shí)可以把單詞記在筆記本上，這樣也可以積累很多有用的詞匯。此外，這樣做還可以培養(yǎng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和語(yǔ)感。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的，包括"What's up?"都可以用作打招呼。 It has however fallen into common usage both in the US and UK. 它在美國(guó)和英國(guó)都已成為常用用法。 如何回應(yīng)“What's up?” 就問(wèn)候這一層面來(lái)講，你的回復(fù)只是需要簡(jiǎn)單的回應(yīng)它的打招呼，或者是說(shuō)明情況一切正常，沒(méi)有什么特

到了這個(gè)表達(dá)，一定要根據(jù)上下文的語(yǔ)境，仔細(xì)辨別它的含義，不要造成誤會(huì)啦! 咖啡雙份糖，炸雞雙芝士，奶茶雙芋圓，double快樂(lè)如此簡(jiǎn)單! “double”相關(guān)短語(yǔ) -talk 如果外國(guó)人對(duì)你說(shuō)"no double-talk"?你知道是什么意思嗎?會(huì)不會(huì)理解成對(duì)方是想讓你別重復(fù)說(shuō)? 恰恰相反，"no double-talk"是想讓你“不要繞彎子。含糊其辭”。言外之意就是“你直接說(shuō)重點(diǎn)，咱們直奔重點(diǎn)吧”。 舉個(gè)例子： He gave us no real reasons, just the usual politician's double-talk. 他沒(méi)告訴我們真正理由，只說(shuō)了些政客常說(shuō)的空話(huà)。 back 這里back的意思指：返回。所以double back就很好理解了，它的意思就是“原路返回，轉(zhuǎn)身往回走，走回頭路”。 舉個(gè)例子： The roads leading to the most beautiful places always twist and turn and double back on themselves. 通往最美麗的地方的路總是曲曲折折而且有時(shí)候不得不返回起點(diǎn)。 -dealer 字面意思是“兩面交易者”，引申過(guò)來(lái)就是“兩面派，口是心非的人;騙子”。 除此之外，“double-crosser”也可以表示“騙子”。 舉個(gè)例子： The art dealer agreed to sell me the painting, but then double-crossed me when somebody else offered to pay more for it. 這個(gè)藝術(shù)品商人同意把那幅畫(huà)賣(mài)給我，但有人愿出更高價(jià)時(shí)，他便欺騙了我。 今天就分享到這里了，如果還想了解更多關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的內(nèi)容，可以來(lái)關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法總結(jié) 1.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Am /is/ are +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 2. 一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Was /were +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 3.一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Will be +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 4. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：I am/is/are +being +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 5. 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Have /has +been +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 6. 情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+ be +動(dòng)詞的過(guò)去分詞 二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法 1.需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接受者時(shí)：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 2.不知道或者沒(méi)有必要指明動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)：The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 3.當(dāng)講話(huà)者需要強(qiáng)調(diào)客觀性時(shí)：It is said that she was a beauty when she was young. 三、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)是如何變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的 賓變主，主變賓，謂變be done 時(shí)不變，數(shù)格必須隨被變。 注: 1.主動(dòng)、被動(dòng)的時(shí)態(tài)要一致。 2.主動(dòng)、被動(dòng)的句式要一致。 3.變成的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)與謂語(yǔ)在單復(fù)

本書(shū)是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車(chē)是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語(yǔ)時(shí)，是第三人稱(chēng)單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)為第三人稱(chēng)單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，看作第三人稱(chēng)單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

助你提高聽(tīng)力的準(zhǔn)確性。 2. 精聽(tīng)與泛聽(tīng)的結(jié)合 在精聽(tīng)的時(shí)候，首先要熟悉聽(tīng)力材料中的商務(wù)詞匯、術(shù)語(yǔ)和短語(yǔ)，然后反復(fù)聽(tīng)長(zhǎng)、難的句型。聽(tīng)力材料不在于多，而在于精。用心聽(tīng)1盤(pán)磁帶總比隨便聽(tīng)10盤(pán)磁帶好。 泛聽(tīng)，首先是量的需要，掌握文章的整體思路，而不是理解每個(gè)單詞，泛聽(tīng)的頻率取決于材料的難度和聽(tīng)力的程度。就商務(wù)英語(yǔ)的難度而言，比較好不要聽(tīng)超過(guò)3遍，否則就失去了它的意義。 在商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)中，要準(zhǔn)確地聽(tīng)到重要信息，如資料、年齡、姓名、地名、事實(shí)等。同時(shí)，要注意總體性思維的培養(yǎng)，因此，精聽(tīng)和泛聽(tīng)必須交替進(jìn)行。 3.閱讀和聽(tīng)力應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行 在聽(tīng)力練習(xí)中，所獲得的信息非常有限，包括詞匯、語(yǔ)法、用法、文化等。以及你接觸材料時(shí)可能遇到的所有東西。事實(shí)上，聽(tīng)10盤(pán)磁帶所提供的信息比不上讀一份外語(yǔ)期刊或雜志。 只要你發(fā)音正確，你就有可能理解你在閱讀中遇到的大多數(shù)單詞。因此，詞匯和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀的量和閱讀能力決定了聽(tīng)說(shuō)能力，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)bec高級(jí)聽(tīng)力訓(xùn)練方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡