我們一開(kāi)始就學(xué)會(huì)放棄，世上無(wú)難事，只要肯abandon。 言歸正傳，詞典編撰者可沒(méi)有讓大家放棄的想法，abandon排在第一位，除了延續(xù)傳統(tǒng)，也是出于按照單詞的組成字母順序來(lái)排列的考慮。 abandon此詞在十四世紀(jì)末期產(chǎn)生，其來(lái)源是拉丁語(yǔ)中的ad(處于)和bannum(宣告、命令、禁止)，組合在一起演變成法語(yǔ)中的abandonner，最后才成為我們今天看到的abandon。 事實(shí)上abandon并不止“放棄”那么簡(jiǎn)單，讓我們一起來(lái)看看它的意思和用法吧! 01 拋棄、離棄、遺棄 Transitive verb If you abandon a place, thing, or person, you leave the place, thing, or person permanently or for a long time, especially when you should not do so. 例句： The 9-year-old boy was abandoned by his alcoholic father. 那個(gè)9歲的男孩被他嗜酒成性的父親遺棄了。 02 中途放棄 Transitive verb If you abandon an activity or piece of work, you stop doing it before it is finished. 例句： They abandoned all hope of capturing the castle. 他們放棄了奪取這座城堡的一切希望。 03 放棄 (想法或思想方式) Transitive verb If you abandon an idea or way of thinking, you stop having that idea or thinking in that way. 例句： Rescuers abandoned all hope of finding any more survivors of the crash. 援救人員完全放棄了會(huì)再

to comply with your request. . As your contract contract has lapsed we cannot do as you request. 第三：標(biāo)點(diǎn)符號(hào) (Punctuation) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用及重要性 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中不可缺少的輔助工具，其作用在于幫助讀者分清句子結(jié)構(gòu)，正確理解文字含義2016年商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試寫(xiě)作指導(dǎo)2016年商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試寫(xiě)作指導(dǎo)。 不正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或是濫用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)造成意思混亂，引起讀者的誤解。 標(biāo)點(diǎn)的用法： (1)逗號(hào)(comma) 作用： 逗號(hào)用于表示停頓或分句之間的間隔。 用法：逗號(hào)用于分隔句中

以使你們勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 47、No one can match us so far as quality is concerned. 就質(zhì)量而言，沒(méi)有任何廠家能和

不想?yún)⒓涌谡Z(yǔ)考試。但是雅思的口語(yǔ)是必須要考的。如果想在雅思口語(yǔ)考試中取得高分，就要有純正的發(fā)音、地道的表達(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C?？脊僭u(píng)分基本上是嚴(yán)格根據(jù)這些點(diǎn)來(lái)判斷的。 但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，還必須要做積累練習(xí)，再嚴(yán)密的論點(diǎn)、再地道的表達(dá)，都需要大量口語(yǔ)輸入的積累。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于雅思和英語(yǔ)六級(jí)區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，單詞的積累和語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)的重中之重，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，平時(shí)可以大量的做題練習(xí)。通過(guò)大量練習(xí)語(yǔ)法題，如單選題、完形填空和改錯(cuò)題，來(lái)加深對(duì)語(yǔ)法的理解。做完題目后，要核對(duì)答案，整理錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，并針對(duì)這些語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

積累、記憶英語(yǔ)單詞的方法：邏輯記憶，通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞;聯(lián)想記憶，音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 一.英語(yǔ)詞匯怎么積累比較好 1.根據(jù)讀音記單詞。要記住一個(gè)單詞首先要知道它的讀音，語(yǔ)音在詞匯學(xué)習(xí)中具有非常大的影響。根據(jù)讀音記單詞是擴(kuò)大詞匯量的最常用的方法之一。 2.根據(jù)構(gòu)詞法記單詞。這是一種比較有效的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。 3.學(xué)好英語(yǔ)單詞要勤讀多記。讀得多了，見(jiàn)得多了，你會(huì)自然而然地知道它們的詞義、詞性，還有它們的結(jié)構(gòu)搭配、習(xí)慣用法等等。 4.復(fù)習(xí)記憶法。通過(guò)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的目的。 5.聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶法，即從一個(gè)詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)的詞。 6.通過(guò)大量閱讀記憶單詞。精讀泛讀相輔相成。精讀是點(diǎn)，泛讀是面。 二.如何記英語(yǔ)詞匯 1.詞根詞綴法。背單詞可以通過(guò)詞根詞綴去記憶，這樣能給我們背單詞節(jié)約不少時(shí)間，也能為我們理解單詞的意思帶來(lái)很多便利，但不要硬去背詞根詞綴，那樣反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。 詞根詞綴是需要理解性記憶的，死記硬背一點(diǎn)好處都沒(méi)有，反而會(huì)徒增煩惱。 2.聯(lián)想記憶法。背單詞要善于聯(lián)想和想象，盡量不要硬背，那是一種效率比較低的背單詞方法。比如英語(yǔ)單詞chill，可以想象成吃(chi)了2(ll)根冰激凌，中文意思是寒冷、發(fā)冷，這樣不僅單詞記住了，漢語(yǔ)意思記住了，還不容易忘記。 3.讀音規(guī)則記憶法。背單詞盡量還是會(huì)讀單詞，很多單詞都是讀出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)也就等于說(shuō)會(huì)背了。 英語(yǔ)發(fā)音雖然和漢語(yǔ)拼音不同，但也是有規(guī)則的，英語(yǔ)讀多了自然知道什么發(fā)音用什么英語(yǔ)字母去書(shū)寫(xiě)，所以背單詞一定要出聲。 三.英語(yǔ)詞匯量多少夠用 一般來(lái)說(shuō)，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè)。 總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語(yǔ)內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞，也就是和受過(guò)良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

量著我。 He looked curiously at everyone who got off the plane. 他好奇地打量著從飛機(jī)上走下來(lái)的每一個(gè)人。 (2) 方式副詞(主要是單個(gè)的方式副詞)有時(shí)也可位于主語(yǔ)與動(dòng)詞之間： He quickly got dressed. 他趕緊穿好衣服。 He angrily tore up the letter. 他很生氣，把信撕用法碎了。 (3) 有的方式副詞(如bravely, cleverly, cruelly, foolishly, generously, kindly, secretly, simply等)位于動(dòng)詞之前和位于句末會(huì)導(dǎo)致句子意思的變化： They secretly decided to leave the town. 他們秘密決定離開(kāi)這個(gè)城市。 They decided to leave the town secretly. 他們決定秘密地離開(kāi)這個(gè)城市。 He answered the questions foolishly. 他對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了愚蠢的回答。 He foolishly answered the questions. 他愚蠢地回答了這個(gè)問(wèn)題。 (4) 有的方式副詞(如gently, quietly, slowly, suddenly 等)有時(shí)可位于句首，以達(dá)到某種戲劇性的效果(這主要見(jiàn)于書(shū)面語(yǔ)中)： Suddenly, the driver started the engine. 突然地，司機(jī)啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)。 ? 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對(duì)方式副詞用法有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來(lái)吧~

來(lái)看漢語(yǔ)譯文，把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既做復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí)，可謂一石二鳥(niǎo)!這樣做的好處:1)、自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。2)、始終有一位“高級(jí)教師”指出你的不足和錯(cuò)誤——英文原文。3)、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。4)、選擇小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。5)、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。6)、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在做漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻，比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深得多。7)、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么

用法

來(lái)吧。 “我先走”≠“I go first. 遇到突發(fā)情況需要先離開(kāi) 跟大家抱歉說(shuō)聲“我先走” 別脫口而出“I go first” 英文里根本沒(méi)有這種說(shuō)法 正確表達(dá)： ①I(mǎi) gotta run. 我得先走了。(gotta是have got to的縮寫(xiě)形式) ②I have to go. 我得走了。 ③I have to get going. 我必須得先走了。 ④I have to head out. 我現(xiàn)在就得動(dòng)身了。 ⑤I've got to go. 我要走了. 市面上的眾多網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，大家找到自己滿意的了嗎?如果還沒(méi)有可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。