就難度而言，商務(wù)英語bec專業(yè)程度較高，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，專業(yè)術(shù)語較多，比較枯燥。雅思內(nèi)容涉及的面比較廣，科技、人文、體育都有，所以雅思簡(jiǎn)單一些。 一、bec高級(jí)和雅思哪個(gè)難 就難度而言，bec專業(yè)程度較高，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，專業(yè)術(shù)語較多，比較枯燥。雅思內(nèi)容涉及的面比較廣，科技、人文、體育都有，所以雅思簡(jiǎn)單一些。 bec是英國(guó)認(rèn)可的，但雅思是一種語言考試，有兩個(gè)目的：一是出國(guó)留學(xué)，二是移民;然而，bec是一種職業(yè)技能考試，參加考試的人更多。這兩者在本質(zhì)上是不同的。 bec是一項(xiàng)工作技能測(cè)試，側(cè)重于商務(wù)應(yīng)用。它需要一定的英語基礎(chǔ)，但難度不大。關(guān)鍵是要熟悉各種商務(wù)英語的風(fēng)格、詞匯和用法，高級(jí)準(zhǔn)備其阿里并不難，只要花點(diǎn)時(shí)間去

僅在英語表達(dá)中頻繁出現(xiàn)，也是六級(jí)考試中的?？純?nèi)容。本文將詳細(xì)介紹幾種常見的倒裝結(jié)構(gòu)，并通過實(shí)例解析幫助大家更好地掌握和運(yùn)用。 一、部分倒裝 部分倒裝指的是將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞置于主語之前，而謂語動(dòng)詞的其他部分仍在主語之后。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： 1.否定詞位于句首 當(dāng)句子開頭出現(xiàn)否定詞，如not, never, seldom, hardly等時(shí)，常使用部分倒裝。例如： Never have I seen such a beautiful sunset.(我從未見過如此美麗的日落。) 修飾狀語位于句首 當(dāng)only修飾的狀語位于句首時(shí)，主句需要進(jìn)行部分倒裝。例如： Only then did I realize the importance of hard work.(只有那時(shí)我才意識(shí)到努力工作的重要性。) …that結(jié)構(gòu)中so/such位于句首 當(dāng)so/such…that結(jié)構(gòu)中的so/such位于句首時(shí)，主句需要部分倒裝。例如： So excited was she that she couldn't say a word.(她激動(dòng)得說不出話來。) 二、完全倒裝 完全倒裝指的是將謂語動(dòng)詞的全部或幾乎全部置于主語之前。這種倒裝結(jié)構(gòu)常用于以下情況： , there, now, then等副詞位于句首 當(dāng)here, there, now, then等副詞位于句首時(shí)，句子通常使用完全倒裝。例如： Here comes the bus.(公交車來了。) 2.表示方向或方位的介詞短語位于句首 當(dāng)表示方向或方位的介詞短語位于句首時(shí)，句子也常使用完全倒裝。例如： On the top of the mountain stands a temple.(山頂上有一座寺廟。) 3.表語或狀語位于句首 在描述性語句中，為了保持句子平衡或強(qiáng)調(diào)，可以將表語或狀語置于句首，使用完全倒裝。例如： Known to all is that China is a developing country.(眾所周知，中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。) 三、其他需要注意的倒裝情況 除了上述兩種常見的倒裝結(jié)構(gòu)外，還有一些其他需要注意的倒裝情況，如as/though引導(dǎo)的讓步狀語從句中的倒裝、某些固定句式中的倒裝等。在備考過程中，建議考生多加注意這些特殊用法。 通過本文的介紹和實(shí)例解析，相信大家對(duì)大學(xué)英語六級(jí)中的倒裝結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以作動(dòng)詞使用，意思是 “得” 分。 比如，“score a point” 就是 “得一分”。 你也可以在談?wù)撟闱虻润w育運(yùn)動(dòng)時(shí)，用 “score” 特指 “進(jìn)球”。 You scored three points. 你得了三分。 03 mark 名詞 “mark” 更常出現(xiàn)在與學(xué)術(shù)有關(guān)的話題中，表示 “給學(xué)生的作文、測(cè)驗(yàn)、學(xué)科項(xiàng)目等評(píng)的分?jǐn)?shù)或成績(jī)”。 你得到的 “mark” 通常是成績(jī)所在的等級(jí)，比如 “A” 或 “優(yōu)”，但它也可能是以數(shù)字的形式來用法體現(xiàn)的，比如 “90分” 或 “90%”。 What mark did you get on your test? 你的測(cè)驗(yàn)成績(jī)是什么? “mark” 也可以用作動(dòng)詞，意思是 “評(píng)分，批改作業(yè)或試卷等”，用來談?wù)摍z查學(xué)習(xí)成果是否正確的過程。 比如，搭配 “mark down” 的意思是 “給學(xué)生的作業(yè)扣分，壓低分?jǐn)?shù)” The teacher spent all night marking the exam papers. 老師徹夜批改試卷。 我們講到的 “mark” 常用于英式英語中;那么，在美式英語中，更常用單詞 “grade”，兩者的含義基本相同。 總結(jié)一下：“point” 是 “因表現(xiàn)成功或正確回答問題而獲得的分?jǐn)?shù)”;“score” 作名詞時(shí)指 “體育賽事的總分或考試總成績(jī)”，作動(dòng)詞時(shí)表示 “得分”;“mark” 和 “grade” 作名詞時(shí)都指 “作業(yè)、考試等的成績(jī)”，作動(dòng)詞表示 “評(píng)分”。 哪家英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?這可能沒有統(tǒng)一的答案，大家要從實(shí)際情況出發(fā)，選擇符合自己心意的。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一共挖去五句話，給出六句話要求找到合適的句子。這里的解題方法是邏輯和匹配。邏輯指句間關(guān)系。簡(jiǎn)單的說，句間關(guān)系無非順接和轉(zhuǎn)折，讀出空格前后兩句話的句間關(guān)系，就能推斷出空格中需要的意思。在邏輯的基礎(chǔ)上尤其注意空格前后的代詞、特指等等，和找到的答案是否吻合。邏輯和匹配雙管齊下，正確答案不在話下。 3、閱讀理解 這部分中國(guó)考生非常熟悉，但BEC的閱讀理解和其他考試不同，它的本質(zhì)還是定位和匹配。正確的做法是先看考題，再到文章里對(duì)應(yīng)的段落去定位。不需要通讀全文，因?yàn)檎_答案無非是文章中原句的改寫。 4、完型填空 從這部分開始，考察的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到了語法，但這里不是純粹的語法，而是商務(wù)環(huán)境下詞匯的應(yīng)用。這部分詞匯并不難，多數(shù)都是5000詞匯以內(nèi)?？忌枰嗍煜ど虅?wù)材料里的特定搭配，培養(yǎng)語感。遇到難題要多辨析詞義，尤其是適用場(chǎng)合，多接觸就會(huì)有提高。 5、改錯(cuò) 改錯(cuò)并不刁鉆離奇，因?yàn)楦腻e(cuò)部分僅有兩種答案：多一個(gè)詞或者沒有錯(cuò)誤?？忌枰赋瞿膫€(gè)詞是多出來的。反過來想，多余的詞是出題人自己添加的，而要添加得看起來并不離譜，錯(cuò)誤方式一定很有限?？隙ɡ斡洺Ｒ婂e(cuò)誤，并在練習(xí)中體會(huì)。一個(gè)技巧性強(qiáng)的考試，也是一個(gè)挑戰(zhàn)實(shí)力的考試——要自如地運(yùn)用這些技巧，也

常見的錯(cuò)誤之一?？忌谧鲞x擇題時(shí)，如果沒有仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，就有可能選擇錯(cuò)誤的答案。為了避免選項(xiàng)錯(cuò)誤，考生需要在做題時(shí)仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，尤其是對(duì)于一些近義詞、近音詞、反義詞等易混淆的詞匯，要特別小心，不要輕易地做出選擇。 5、時(shí)間管理錯(cuò)誤 時(shí)間管理錯(cuò)誤也是四級(jí)考試中常見的錯(cuò)誤之一。考生在考試中可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況，如果沒有合理地分配時(shí)間，就有可能出現(xiàn)遺漏或者錯(cuò)誤答案的情況。為了避免時(shí)間管理錯(cuò)誤，考生需要提前規(guī)劃好考試時(shí)間，合理安排做題順序和時(shí)間分配，避免出現(xiàn)一道題用了過多的時(shí)間而其他題目沒有做完的情況。此外，考生可以在模擬考試中練習(xí)時(shí)間管理，提高自己的應(yīng)試能力。 6、粗心大意錯(cuò)誤 粗心大意錯(cuò)誤也是四級(jí)考試中

發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們?cè)诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語寫作模板用法 【BEC寫作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫便條、備忘錄、email，大作文一般是寫一份報(bào)告、書信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫作題型和要求的特點(diǎn)，與其說是背BEC寫作模板，不如說是熟記并活用BEC寫作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫作套路中的常用句式以外，BEC寫作中表達(dá)觀點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫作模板怎么用】 BEC寫作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

會(huì)有語感，寫作時(shí)用詞才能準(zhǔn)確。比如，記commit要記住commit suicide，commit a crime和commit oneself to (doing) something;記transmit要記住transmit heat/light，transmit TV signals和transmit diseases;記access最好記住例句Citizens may have free access to the library(市民可以自由使用圖書館)或 Only high officials had access to the emperor in the past(過去只有高級(jí)官員才有機(jī)會(huì)見到皇帝)。 5、詞的同義詞、近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)要融會(huì)貫通，每學(xué)一個(gè)詞都要想想跟它相近或相反的詞。嚴(yán)格地說，沒有哪兩個(gè)詞的意思或用法是完全一樣的，因此要善于區(qū)別。比如，suspect和doubt都表示“懷疑”，但I(xiàn) suspect that he is a thief 表示我傾向于認(rèn)為他是個(gè)賊，而I doubt that he is a thief則表示我傾向于認(rèn)為他不是個(gè)賊。再比如，nation，country和state都可以表示“國(guó)家”，但nation強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民，country強(qiáng)調(diào)的是地理意義上的國(guó)家，而state則強(qiáng)調(diào)政治、政府、政權(quán)意義上的國(guó)家。只有這樣區(qū)分，完形時(shí)才能選對(duì)，寫作用詞才能準(zhǔn)確。當(dāng)然收

記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動(dòng)物在動(dòng)物園。 8、加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類記憶 把單詞進(jìn)行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個(gè)以上極其相

就有個(gè)習(xí)慣問題。在英語中，不同的動(dòng)詞后面接的介詞是不一樣的，并且它們的搭配通常是習(xí)慣性的，比如表示“聽……”時(shí)，listen 后面接 to;表示“談?wù)摗睍r(shí)，talk后面接 about;表示“嘲笑……”，laugh后接at;表示“……方面成功”，succeed 后接 in;等等。大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可要注意積累噢! 值得一提的是，有時(shí)同一個(gè)動(dòng)詞可以接多個(gè)不同的介詞，但它們的含義是不一樣的。下面以look為例作一說明： 1. look after 照顧……，照料……，關(guān)心…… I can look after myself. 我能照顧自己。 2. look at 看……，注視…… He looked at me and smiled. 他望著我笑了。 Look at him jump [jumping]. 請(qǐng)看他跳。 3. look for 尋找…… I’ve looked for it everywhere. 我到處找過它了。 4. look into 調(diào)查……，研究…… We’sll look into that right away. 我們會(huì)馬上調(diào)查此事。 5. look like 看起來像…… He looks like an honest man. 看來他像個(gè)老實(shí)人。 6. look through 翻閱……，瀏覽…… Look through your notes before the examination. 考試前翻翻你的筆記。 7. look to 注意……，負(fù)責(zé)…… The country must look to its defences. 這個(gè)國(guó)家必須加強(qiáng)防務(wù)。 二、常用的不及物動(dòng)詞及不及物動(dòng)詞短語 go want live come stay walk laugh work sime speak appear, die, disappear, end(vi. 結(jié)束), fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand, rise, fall, break out, come true, fall asleep, keep silence, lose heart, take place 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，可以結(jié)合漢語來理解，及物動(dòng)詞都有動(dòng)作的承受者。所有的及物動(dòng)詞都可以翻譯成“被”字句型。上文小編為大家分享了及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的用法，希望對(duì)大家有幫助。

作法 例如對(duì)于push和pull，學(xué)生總是經(jīng)常分不清它們的意思。大家可以抬起一只胳膊，同時(shí)做出推的動(dòng)作，嘴里發(fā)出“噗哧”的聲音，這樣一來，大家的記憶是不是深刻很多了?對(duì)于這兩個(gè)單詞，也就會(huì)分辨了。 6、猜詞法 閱讀文章時(shí)，你可以根據(jù)上下文猜測(cè)，然后查字典。 擴(kuò)展資料 1、使用雙語詞典檢查單詞的含義，并閱讀每個(gè)義項(xiàng)的中英文解釋。 2、提取這個(gè)詞的核心含義(一些詞典的含義總結(jié)得很好，例如，《Cambridge Advanced Learner's Dictionary 》，但這是一本英英詞典，有些詞典含義翻譯不好，明明是一個(gè)意思，卻分為兩個(gè)含義，如《新牛津英漢雙解大詞典》)。 3、明確單詞的用法(如果某些形容詞僅使用定語，有些動(dòng)詞有固定介詞搭配等)。 4、根據(jù)單詞的核心含義和其它含義，在詞典中選擇相應(yīng)的例句(根據(jù)情況，與單詞相關(guān)的短語也可以選擇性地一起背誦) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語詞匯積累是提高職場(chǎng)英語的關(guān)鍵。建議夯實(shí)語音基礎(chǔ)，通過閱讀、美劇與脫口秀學(xué)習(xí)詞匯與日常用語，了解跨文化溝通。實(shí)踐鍛煉口語表達(dá)能力，利用在線資源提升自我。掌握常見商務(wù)詞匯，不斷積累學(xué)習(xí)，提升商務(wù)英語水平。