要想寫(xiě)好英語(yǔ)作文，首先要有豐富的英語(yǔ)知識(shí)積累，扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)功底，這是寫(xiě)好英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。建議平時(shí)多讀一些英語(yǔ)雜志，做好知識(shí)積累。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作技巧，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)作文怎么寫(xiě)： 在作文中，要用到一些在六級(jí)單詞本中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。事實(shí)上六級(jí)作文無(wú)法貼上標(biāo)簽，只有通過(guò)一些詞匯來(lái)表達(dá)作者的功底。當(dāng)作文中運(yùn)用的有不少六級(jí)詞匯的時(shí)候，給人一種英語(yǔ)硬功積累的能力展示，閱卷老師也會(huì)形成一定的印象認(rèn)識(shí)，而不至于通篇都是he、she、what等簡(jiǎn)單詞匯。 六級(jí)作文中要避免低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，并要適

要是突出當(dāng)年或前一年的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等。體裁多為實(shí)用性強(qiáng)并體現(xiàn)書(shū)面交際功能的議論文、說(shuō)明文和新聞評(píng)述，并沒(méi)有應(yīng)用文和記敘文?？忌鷳?yīng)能： (1)理解文章要義; (2)理解文本中的具體信息; (3)理解語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)與語(yǔ)境之間的邏輯(語(yǔ)義)關(guān)系; (4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或短語(yǔ)的意思; (5)作出一定的判斷和推斷; (6)了解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。 3、設(shè)題規(guī)律 一般來(lái)說(shuō)，每篇閱讀文章設(shè)置的選擇題都是按照文章的順序逐段出題，即使有出現(xiàn)跳段的情況，先后順序也不會(huì)改變。 當(dāng)然，也有一些例外，比如文章的主旨很可能會(huì)作為第一道題目出現(xiàn)，但卻需要閱讀全文來(lái)做出選擇。 在知道了這個(gè)規(guī)則的存在后，考生就可以粗略地劃定作文中每個(gè)問(wèn)題答案的位置，減少盲目搜索的時(shí)間。 以上就是關(guān)于考研英語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢、題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的講話和報(bào)道;能運(yùn)用基本的聽(tīng)力策略幫助理解。聽(tīng)力材料的語(yǔ)速為每分鐘120——140詞。 2、英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解考核要求：要求考生能讀懂題材熟悉、語(yǔ)言難度較低的英語(yǔ)報(bào)刊文章和其他英語(yǔ)材 料;能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的英語(yǔ)材料;能運(yùn)用基本的閱讀策略幫助理解。 仔細(xì)閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞,快速閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。 3、英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作考核要求：要求考生能用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫(huà);能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文;能根據(jù)提綱、圖表或圖畫(huà)等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明。中心思想明確,結(jié)構(gòu)基本完整,用詞較為恰當(dāng),語(yǔ)句通順,語(yǔ)意連貫,能運(yùn)用基本的寫(xiě)作策略。能在半小時(shí)內(nèi)

要是考查平時(shí)的積累，在做題時(shí)要仔細(xì)分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，看清楚前后文的練習(xí)，然后再填空或進(jìn)行翻譯。做完題后，要再重新檢查一遍，確保沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。 4、改錯(cuò)時(shí)要用正規(guī)的修改符號(hào)，以避免成績(jī)無(wú)效。在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該多閱讀，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，提高語(yǔ)篇理解能力，提高自己識(shí)別和糾正錯(cuò)誤的能力。 二、英語(yǔ)六級(jí)高效學(xué)習(xí)方法 1. 足夠的準(zhǔn)備時(shí)間 考四六級(jí)準(zhǔn)備時(shí)間要充足，這樣我們才能從容安排準(zhǔn)備內(nèi)容。那些準(zhǔn)備十二月份考試的同學(xué)應(yīng)該在學(xué)期一開(kāi)始就準(zhǔn)備。 2. 充足的備考工具 至少有一本英文字典及一套歷屆英語(yǔ)試卷。如果有足夠的空閑時(shí)間，可以買(mǎi)一些英語(yǔ)雜志和報(bào)紙來(lái)做一些閱讀。此外，充分利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。 3. 嚴(yán)密的計(jì)劃 準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)有很多事情要做，不要浪費(fèi)時(shí)間，制定一個(gè)合理的計(jì)劃要容易得多?？忌梢悦刻旖o自己布置一些任務(wù)，比如記住一個(gè)單元的單詞列表，做一套卷子，加上幾個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練，背三篇作文中的重點(diǎn)詞句。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)備考技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來(lái)。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們?cè)诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作模板用法 【BEC寫(xiě)作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫(xiě)便條、備忘錄、email，大作文一般是寫(xiě)一份報(bào)告、書(shū)信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫(xiě)作題型和要求的特點(diǎn)，與其說(shuō)是背BEC寫(xiě)作模板，不如說(shuō)是熟記并活用BEC寫(xiě)作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫(xiě)作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫(xiě)作套路中的常用句式以外，BEC寫(xiě)作中表達(dá)觀點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫(xiě)作模板怎么用】 BEC寫(xiě)作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

來(lái)看漢語(yǔ)譯文，把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既做復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí)，可謂一石二鳥(niǎo)!這樣做的好處:1)、自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。2)、始終有一位“高級(jí)教師”指出你的不足和錯(cuò)誤——英文原文。3)、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。4)、選擇小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。5)、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。6)、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在做漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻，比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深得多。7)、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么

須作的是 使它活起來(lái)。 You don't have to be perfectly adapted to survive, you just have to be as well adapted as your competitors. 要活下來(lái)不必完全適應(yīng)，只需像競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一樣適應(yīng)就好。 It does not have to have the same features, only some sort of sound, flashing lights

度上和關(guān)系上相似。 As rust eats iron, so care eats the heart. 26. "if any"結(jié)構(gòu)，"if any"和"if ever"，意思是"果

意見(jiàn)的話，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。 50 I can see you have put a lot of time into it.我相信你在制定這個(gè)計(jì)

于我強(qiáng)調(diào)的這些因素，我只能說(shuō)…… Therefore, it is easy to draw the conclusion that... 因此，很容易得出的結(jié)論是…… Recognizing the fact that…should drive us to conclude that… 意識(shí)到……的事實(shí)，我們可以得出……結(jié)論。 In a word, I support the statement that it is better to… because… 總之，我支持比較好要……的觀點(diǎn)，因?yàn)椤?BEC商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)關(guān)鍵句型匯總 1. It作先行主語(yǔ)和先行賓語(yǔ)的一些句型 She had said what it was necessary to say. 2. 強(qiáng)調(diào)句型 It is not who rules us that is important, but how he rules us. 3. "All+抽象名詞"或"抽象名詞+itself"(very+形容詞) He was all gentleness to her. 4. 利用詞匯重復(fù)表示強(qiáng)調(diào) A crime is a crime a crime. 5. "something(much)of"和"nothing(little)of""something of"相當(dāng)于"to some extent"，表示程度。在疑問(wèn)句或條件從句中，則為"anything of "，可譯為"有點(diǎn)"，"略微等。""譯為毫無(wú)"，"全無(wú)"。"much of"譯為"大有"，"not much of"可譯為"算不上"，"稱不上"，"little of"可譯為"幾乎無(wú)"。something like譯為"有點(diǎn)像，略似。" They say that he had no university education, but he seems to be something of a scholar. 6. 同格名詞修飾是指of前后的兩個(gè)名詞都指同一個(gè)人或物，"of"以及它前