雅思備考的過(guò)程中，聽(tīng)力是最難的。提升雅思聽(tīng)力的過(guò)程中，平時(shí)要加強(qiáng)用耳朵分析長(zhǎng)難句的能力。一方面多看這方面的語(yǔ)法書(shū)重點(diǎn)復(fù)習(xí)從句的用法，另一方面在口語(yǔ)和寫(xiě)作中有意識(shí)地使用從句，嘗試在作文中駕馭一些長(zhǎng)句子主

對(duì)于沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，考英語(yǔ)四級(jí)似乎是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。然而，只要有恒心和正確的方法，這個(gè)目標(biāo)完全可以實(shí)現(xiàn)。本文將為零基礎(chǔ)考生提供一套行之有效的備考策略，助他們一臂之力，順利攻克英語(yǔ)四級(jí)。 一、零基礎(chǔ)考英語(yǔ)四級(jí)怎么學(xué) 1. 注重單詞 如果用一周左右的時(shí)間每天花出一段固定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)大量的單詞(主要是英語(yǔ)四級(jí)大綱范圍內(nèi)的“高難詞”)，這樣收獲的不僅是閱讀和聽(tīng)力的提高，更重要的是對(duì)自己的信心。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候不需要知道如何拼寫(xiě)單詞，因?yàn)榧词怪浪募?jí)單詞的意思，仍然會(huì)很少運(yùn)用在作

題中，答案是一致的，就會(huì)被認(rèn)定雷同卷。 之后試卷會(huì)被打回業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)， 重新閱卷，并在電子屏上逐項(xiàng)核對(duì)選擇題，排除機(jī)器故障。 10 解封考生隱私 完成上述步驟后，大家的考試信息就能“重見(jiàn)天日”啦～現(xiàn)在可以愉快的解封了。 解封后，會(huì)以準(zhǔn)考證次序排序，查出哪個(gè)考區(qū)的 及格率最高，哪里最低。 最高的考區(qū)，如果分?jǐn)?shù)審核時(shí)無(wú)異常，則直接過(guò)，有異常會(huì)重新審核問(wèn)題試卷。 11 發(fā)文程序 每次大家在網(wǎng)上看到的成績(jī)，后面都是一張紅頭文件，類似這樣的名字：《教育部高等教育司關(guān)于全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)統(tǒng)一考試成績(jī)的公示》。? 發(fā)文流程是行政管理方向的，這里就不提了，統(tǒng)一套路統(tǒng)一格式的文件，附件便是諸位的成績(jī)已經(jīng)到了可以裝訂成冊(cè)的進(jìn)度。 12 公示平臺(tái)維護(hù) 四六級(jí)的公示平臺(tái)，比訂票的網(wǎng)站架構(gòu)要好得多，一般不會(huì)有太大的維護(hù)動(dòng)作。 13 正式公布 成績(jī)公布從這項(xiàng)算作結(jié)束，不過(guò)這也是 成績(jī)單制作流程的開(kāi)始 。 看到這，大家應(yīng)該明白了為啥出個(gè)成績(jī)要等那么長(zhǎng)時(shí)間了吧~ 這是個(gè) 嚴(yán)謹(jǐn)漫長(zhǎng)的流程。 心急的話，把“滬江英語(yǔ)四六級(jí)”微信公眾號(hào)置頂，第一時(shí)間收到查分通知~ 現(xiàn)在各位鐵子先好好過(guò)暑假吧~

題中，答案是一致的，就會(huì)被認(rèn)定雷同卷。 之后試卷會(huì)被打回業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)， 重新閱卷，并在電子屏上逐項(xiàng)核對(duì)選擇題，排除機(jī)器故障。 10 解封考生隱私 完成上述步驟后，大家的考試信息就能“重見(jiàn)天日”啦～現(xiàn)在可以愉快的解封了。 解封后，會(huì)以準(zhǔn)考證次序排序，查出哪個(gè)考區(qū)的 及格率最高，哪里最低。 最高的考區(qū)，如果分?jǐn)?shù)審核時(shí)無(wú)異常，則直接過(guò)，有異常會(huì)重新審核問(wèn)題試卷。 11 發(fā)文程序 每次大家在網(wǎng)上看到的成績(jī)，后面都是一張紅頭文件，類似這樣的名字：《教育部高等教育司關(guān)于全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)統(tǒng)一考試成績(jī)的公示》。? 發(fā)文流程是行政管理方向的，這里就不提了，統(tǒng)一套路統(tǒng)一格式的文件，附件便是諸位的成績(jī)已經(jīng)到了可以裝訂成冊(cè)的進(jìn)度。 12 公示平臺(tái)維護(hù) 四六級(jí)的公示平臺(tái)，比訂票的網(wǎng)站架構(gòu)要好得多，一般不會(huì)有太大的維護(hù)動(dòng)作。 13 正式公布 成績(jī)公布從這項(xiàng)算作結(jié)束，不過(guò)這也是 成績(jī)單制作流程的開(kāi)始 。 看到這，大家應(yīng)該明白了為啥出個(gè)成績(jī)要等那么長(zhǎng)時(shí)間了吧~ 這是個(gè) 嚴(yán)謹(jǐn)漫長(zhǎng)的流程。 心急的話，把“滬江英語(yǔ)四六級(jí)”微信公眾號(hào)置頂，第一時(shí)間收到查分通知~ 現(xiàn)在各位鐵子先好好過(guò)暑假吧~

出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。 3、提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力 多聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)材料：如商務(wù)會(huì)議錄音、演講、新聞報(bào)道等，提高聽(tīng)力理解能力。模仿和練習(xí)發(fā)音：注意發(fā)音準(zhǔn)確，練習(xí)常用的商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)和短語(yǔ)。參加口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)：如與同事或外教進(jìn)行模擬商務(wù)對(duì)話，提高口語(yǔ)流利度和自信心。 4、閱讀和寫(xiě)作能力的提升 閱讀商務(wù)英語(yǔ)材料：如商務(wù)報(bào)告、合同、郵件等，了解商務(wù)英語(yǔ)的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。練習(xí)寫(xiě)作：撰寫(xiě)商務(wù)郵件、報(bào)告、提案等，注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言準(zhǔn)確。尋求反饋和建議：請(qǐng)同事或?qū)煂?duì)你的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作提供反饋和建議，不斷改進(jìn)和提高。 5、融入商務(wù)英語(yǔ)環(huán)境 參加商務(wù)英語(yǔ)課程或培訓(xùn)：選擇專業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)課程或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，獲得系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。參加商務(wù)英語(yǔ)社交活動(dòng)：如商務(wù)沙龍、國(guó)際交流會(huì)等，與來(lái)自不同背景的人交流，拓展人脈并鍛煉商務(wù)英語(yǔ)能力。 6、持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐 跟蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)：了解最新的商務(wù)趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以便在商務(wù)英語(yǔ)溝通中保持前沿。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐：商務(wù)英語(yǔ)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐

理解對(duì)方的需求和意圖，從而做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。 此外，跨文化溝通也是商務(wù)英語(yǔ)的重要內(nèi)容。在全球化的背景下，與來(lái)自不同文化背景的人進(jìn)行有效溝通是至關(guān)重要的。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者需要了解不同文化間的溝通習(xí)慣、禮儀和禁忌，以避免誤解和沖突。 3、商務(wù)英語(yǔ)還強(qiáng)調(diào)實(shí)用技能的培養(yǎng)，如談判技巧、會(huì)議組織、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。這些技能在商業(yè)場(chǎng)合中具有重要的應(yīng)用價(jià)值，能夠幫助企業(yè)和個(gè)人取得更好的業(yè)績(jī)。 二、實(shí)際學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn) (1)與出口業(yè)務(wù)有關(guān)的過(guò)程，包括：詢盤，還盤，磋商和簽定合同(英文)，制作：裝箱單，發(fā)票，理解：保險(xiǎn)單，提單等。 (2)常見(jiàn)

美人溝通時(shí)會(huì)形成表達(dá)上的差距，造成溝通障礙。 3.朗讀訓(xùn)練 正確的發(fā)音和正確的聽(tīng)音緊密相連，只有和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音相似，才能有正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，才能更好地理解磁帶的內(nèi)容?？梢愿浺衾首x，這樣可以比較自己和原聲的區(qū)別，達(dá)到模仿的效果。 4.精聽(tīng)模仿 精聽(tīng)模仿，其目的是模仿英美人的說(shuō)話方式，模仿他們的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，對(duì)照糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，先慢后快。 精聽(tīng)的概念就是完全能跟上磁帶的節(jié)奏，能把所有的句子和單詞都能在第一時(shí)間做出反應(yīng)，而且對(duì)于書(shū)中要求的單詞的拼寫(xiě)也必須熟練。 5.學(xué)會(huì)泛聽(tīng) 除了精聽(tīng)之外，泛聽(tīng)的作用是不能忽視的，因?yàn)榫?tīng)需要集中注意力去聽(tīng)，而泛聽(tīng)要理解大意。聽(tīng)的內(nèi)容要雜，涉及面要寬，不能局限于一、兩種聽(tīng)力教材，比較好根據(jù)自己的興趣和程度選擇幾種來(lái)聽(tīng)，可以是短篇故事，也可以是新聞，甚至歌曲都可以。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力水平提升方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要是突出當(dāng)年或前一年的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等。體裁多為實(shí)用性強(qiáng)并體現(xiàn)書(shū)面交際功能的議論文、說(shuō)明文和新聞評(píng)述，并沒(méi)有應(yīng)用文和記敘文?？忌鷳?yīng)能： (1)理解文章要義; (2)理解文本中的具體信息; (3)理解語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)與語(yǔ)境之間的邏輯(語(yǔ)義)關(guān)系; (4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或短語(yǔ)的意思; (5)作出一定的判斷和推斷; (6)了解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。 3、設(shè)題規(guī)律 一般來(lái)說(shuō)，每篇閱讀文章設(shè)置的選擇題都是按照文章的順序逐段出題，即使有出現(xiàn)跳段的情況，先后順序也不會(huì)改變。 當(dāng)然，也有一些例外，比如文章的主旨很可能會(huì)作為第一道題目出現(xiàn)，但卻需要閱讀全文來(lái)做出選擇。 在知道了這個(gè)規(guī)則的存在后，考生就可以粗略地劃定作文中每個(gè)問(wèn)題答案的位置，減少盲目搜索的時(shí)間。 以上就是小編給大家分享考研英語(yǔ)備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

來(lái)看漢語(yǔ)譯文，把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既做復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí)，可謂一石二鳥(niǎo)!這樣做的好處:1)、自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。2)、始終有一位“高級(jí)教師”指出你的不足和錯(cuò)誤——英文原文。3)、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。4)、選擇小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。5)、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。6)、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在做漢譯英練習(xí)，很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的，所以印象相當(dāng)深刻，比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深得多。7)、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，你會(huì)有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有什么

對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)不是什么難題了。往往只要有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的童鞋在沒(méi)有充足準(zhǔn)備的情況下，很容易就可以考過(guò)。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作技巧，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)作文怎么寫(xiě)： 在作文中，要用到一些在六級(jí)單詞本中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。事實(shí)上六級(jí)作文無(wú)法貼上標(biāo)簽，只有通過(guò)一些詞匯來(lái)表達(dá)作者的功底。當(dāng)作文中運(yùn)用的有不少六級(jí)詞匯的時(shí)候，給人一種英語(yǔ)硬功積累的能力展示，閱卷老師也會(huì)形成一定的印象認(rèn)識(shí)，而不至于通篇都是he、she、what等簡(jiǎn)單詞匯。 六級(jí)作文中要避免低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，并要適