后有兩個(gè)for引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)，后一個(gè)說(shuō)“對(duì)于英國(guó)精致瓷器的制造商來(lái)說(shuō)，這(informality)意味著經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期”;此外,第3段用數(shù)據(jù)具體指出陶瓷業(yè)裁員之嚴(yán)重，說(shuō)明陶瓷業(yè)在萎縮，即B。A、D均屬夸大事實(shí)，C與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)倒數(shù)第2段第2句中指出現(xiàn)今休閑文化流行的背景：工作時(shí)間長(zhǎng)，家庭生活節(jié)奏緊張,B中的 Busy schedules與文中的demanding family schedules對(duì)應(yīng)，故為答案。 3.[D] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。Royal Doulton在文章中

時(shí)，口口相傳還是非常有幫助的。 Social media is all about turning word-of-mouth into a tool which is much more powerful than it has ever been from a marketing perspective. 社交媒體就是把口碑變成一種無(wú)比強(qiáng)大的營(yíng)銷工具。 BEC入門課程，現(xiàn)在0元領(lǐng)取 適合對(duì)象： 1. 高中及以上水平的學(xué)習(xí)者 2. 希望增加求職機(jī)會(huì)，順利進(jìn)入外企的應(yīng)屆生 3. 想提升商務(wù)英語(yǔ)能力，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士 4. 想拿到BEC商務(wù)英語(yǔ)證書的學(xué)習(xí)者 課程內(nèi)容： 1. 檢驗(yàn)自身商務(wù)英語(yǔ)水平 2. 獲得下一步商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議 ↓?點(diǎn)擊下方鏈接，馬上領(lǐng)取↓? BEC商務(wù)英語(yǔ)精品課程 BEC商務(wù)英語(yǔ)，助你輕松跨進(jìn)500強(qiáng)！

以此題答案為B。其他三個(gè)選項(xiàng)立場(chǎng)都錯(cuò)了。 4.[D] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號(hào)后指出應(yīng)對(duì)地理和氣候的影響進(jìn)行更深人的研究，故選項(xiàng)D正確。 5.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項(xiàng)C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：地理和人”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們四級(jí)考試高分通過(guò)。

能讓品牌經(jīng)營(yíng)下去，讓利潤(rùn)翻滾。 We must understand our guests are here to meet business objectives, so we have to be sensitive to their emotional needs. 我們必須明白客人來(lái)到我們酒店是因?yàn)樗纳虅?wù)需求，所以我們要對(duì)他的情感需求敏感。 BEC入門課程，現(xiàn)在0元領(lǐng)取 適合對(duì)象： 1. 高中及以上水平的學(xué)習(xí)者 2. 希望增加求職機(jī)會(huì)，順利進(jìn)入外企的應(yīng)屆生 3. 想提升商務(wù)英語(yǔ)能力，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士 4. 想拿到BEC商務(wù)英語(yǔ)證書的學(xué)習(xí)者 課程內(nèi)容： 1. 檢驗(yàn)自身商務(wù)英語(yǔ)水平 2. 獲得下一步商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議 ↓?點(diǎn)擊下方鏈接，馬上領(lǐng)取↓? BEC商務(wù)英語(yǔ)精品課程 BEC商務(wù)英語(yǔ)，助你輕松跨進(jìn)500強(qiáng)！

professionals think small store is very suitable for HOT, acme item sales. 不少專業(yè)人士認(rèn)為微店其實(shí)非常適合爆款、極致單品的銷售。? BEC入門課程，現(xiàn)在0元領(lǐng)取 適合對(duì)象： 1. 高中及以上水平的學(xué)習(xí)者 2. 希望增加求職機(jī)會(huì)，順利進(jìn)入外企的應(yīng)屆生 3. 想提升商務(wù)英語(yǔ)能力，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士 4. 想拿到BEC商務(wù)英語(yǔ)證書的學(xué)習(xí)者 課程內(nèi)容： 1. 檢驗(yàn)自身商務(wù)英語(yǔ)水平 2. 獲得下一步商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議 ↓?點(diǎn)擊下方鏈接，馬上領(lǐng)取↓? BEC商務(wù)英語(yǔ)精品課程 BEC商務(wù)英語(yǔ)，助你輕松跨進(jìn)500強(qiáng)！

定價(jià)、促銷、產(chǎn)品等策略的配合 market leader n. 市場(chǎng)上的主導(dǎo)公司 niche market n. 利基市場(chǎng)，縫隙市場(chǎng) market penetration n. 市場(chǎng)滲入（可指一種產(chǎn)品定價(jià)法，請(qǐng)聯(lián)系上課講的PSP案例） market segmentation 市場(chǎng)劃分 market share n. 市場(chǎng)占有率，市場(chǎng)份額 mass-marketing n. 大眾營(yíng)銷術(shù) master production schedule n. 主要生產(chǎn)計(jì)劃 ?material requirements planning(MRP) n. 計(jì)算生產(chǎn)中所需材料的方法 materials handling n. 材料管理，材料控制 maximise v. 使增至最大限度、最大化 measure n. 措施，步驟 media n. 新聞工具，傳媒 mass media 大眾傳媒（如電視、廣播、報(bào)紙等） merchandising n. （在商店中） 通過(guò)對(duì)商品的擺放與促銷進(jìn)行經(jīng)營(yíng) 【銷售規(guī)劃】 merge v. 聯(lián)合，合并 merger n. （公司，企業(yè)等的）合并（中級(jí)段子題考過(guò)） merit n. 優(yōu)點(diǎn)，值得v.應(yīng)受 method study n. 方法研究 middleman n. 中間人，經(jīng)紀(jì)人? minimize v. 使減至最小限度，最小化 mission n. 公司的長(zhǎng)期目標(biāo)和原則 mobility n. 流動(dòng)性，可移性 moderately adv. 中BEC等地，適度地 monopoly n. 壟斷，獨(dú)占 mortgage n./v. 抵押,按揭 motivate v. 激勵(lì)，激發(fā)......的積極性 motivated adj. 有積極性的 motivation n. 提供動(dòng)機(jī)，積極性，動(dòng)力 motive n. 動(dòng)機(jī) negotiate v. 談判 negotiable adj. 可談判的，可轉(zhuǎn)讓的 net adj. 凈的，純的 network n. 網(wǎng)絡(luò) niche n. 專業(yè)市場(chǎng)中的小攤位 notice n. 通知，辭職申請(qǐng)，離職通知

2024年下半年BEC考試在即，大家準(zhǔn)備好了嗎？今天@滬江商務(wù)英語(yǔ)微信公眾號(hào)為大家整理了BEC考試高頻詞匯大全（3），希望對(duì)你有所幫助。 earnings n. 工資 efficiency n. 效率 endorse v. 背書，接受 engage v. 雇用 entitle v. 授權(quán) entitlement n. 應(yīng)得的權(quán)利 holiday entitlement n. 休假權(quán) equity n. 股東權(quán)益 equity capital n. 股本 equities 普通股，股票 estimated demand n. 估計(jì)需求 evaluate v. 估價(jià)，評(píng)價(jià) eventual

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：精神品質(zhì)，快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：精神品質(zhì) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying,"Put your hand no further than your sleeve will reach." You should write at least 150 words but no more than 200 words. 功能句范文 Provided that our human society intends to enjoy long-term prosperity, it is advisable for humans to acquire the spirit of thrift. On the one hand, living in an era of consumerism, people are obsessed with occupying and purchasing a varietyof material goods, such as expensive smart phones, portable computers, and fancy clothes. As a matter of fact, intelligent people in large numbers have realized the negative impact of wasting on our social development: without thrift, it would be impossible for human beings to utilize limited natural resources like water, food and energy. Indeed, every social member ought to be educated to foster the awareness of thrift. On the other hand, as a college student, I am convinced that only with a saving awareness can we gain life-long benefits from modern life. The habit of saving, without a doubt, is like a stepping stone which can enrich our spirit, enhance the healthy lifestyle, ensure more fruitful results in environmental protection, and enable us to prepare more chances for any future plans. In conclusion, we should bear in mind that thrift does enhance the social, environmental and our personal advancement. There is an enlightening and brief remark, "Put your hand no further than your sleeve will reach." (206詞) 參考譯文 假如我們?nèi)祟惿鐣?huì)想要享受長(zhǎng)久的繁榮，具備節(jié)儉的品質(zhì)就是非常重要的。 一方面，生活在消費(fèi)主義時(shí)代中，人們沉迷于占有和購(gòu)買各種各樣的物質(zhì)產(chǎn)品，如昂貴的智能手機(jī)，筆記本電腦和流行的衣服等。事實(shí)上，許多智者已經(jīng)意識(shí)到浪費(fèi)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響：沒(méi)有節(jié)約，人類無(wú)法利用好有限的自然資源，如水，食物和能源。事實(shí)上，每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)被教育去培養(yǎng)節(jié)約的意識(shí)。另一方面，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為只有帶著節(jié)約的意識(shí)，我們才能從現(xiàn)代生活中獲得終身的益處。毫無(wú)疑問(wèn)，節(jié)約的習(xí)慣像一塊墊腳石，它能夠豐富我們的精神世界，加強(qiáng)健康的生活方式，確保環(huán)保方面更加豐碩的果實(shí)，并且使我們能夠給任何未來(lái)的規(guī)劃準(zhǔn)備更多的機(jī)會(huì)。 總之我們應(yīng)當(dāng)牢記，節(jié)儉的確能夠加強(qiáng)社會(huì)，環(huán)境，和我們個(gè)人的發(fā)展。有一句引人深思且簡(jiǎn)潔的名言："量入為出"。

理想。 2、依賴臨時(shí)抱佛腳 誤區(qū)描述：有些考生喜歡在考試前臨時(shí)抱佛腳，希望通過(guò)短時(shí)間的突擊復(fù)習(xí)來(lái)取得好成績(jī)。參考信息：商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，臨時(shí)抱佛腳不僅效果有限，還可能影響考生的心態(tài)和發(fā)揮。 3、忽視口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí) 誤區(qū)描述：部分考生可能更關(guān)注閱讀和寫作，而忽視了口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)。參考信息：BEC考試口語(yǔ)和聽(tīng)力占比較大，忽視這兩個(gè)方面的練習(xí)會(huì)直接影響最終成績(jī)。特別是BEC口語(yǔ)考試包含3個(gè)部分，需要考生具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。 4、盲目追求題海戰(zhàn)術(shù) 誤區(qū)描述：一些考生認(rèn)為多BEC(商務(wù)英語(yǔ)證書)學(xué)習(xí)誤區(qū)可能會(huì)讓學(xué)習(xí)者在備考過(guò)程中走彎路，甚至影響最終的成績(jī)。以下是一些常見(jiàn)的BEC做題就能提高成績(jī)，因此盲目追求題海戰(zhàn)術(shù)。參考信息：題海戰(zhàn)術(shù)雖然可以在一定程度上提高做題速度和熟練度，但如果沒(méi)有針對(duì)性地練習(xí)，很容易陷入低效的復(fù)習(xí)狀態(tài)?？忌鷳?yīng)該根據(jù)自身的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。 5、忽視詞匯積累 誤區(qū)描述：有些考生可能認(rèn)為詞匯不是最重要的，因此忽視了詞匯的積累。參考信息：BEC考試對(duì)詞匯量有一定的要求，考生需要掌握至少5000個(gè)詞匯量。詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，忽視詞匯積累會(huì)影響閱讀和聽(tīng)力的理解。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 為了避免以上誤區(qū)，考生應(yīng)該制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，并注重詞匯的積累。同時(shí)，采用多種學(xué)習(xí)方法，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以提高學(xué)習(xí)效率。

對(duì)應(yīng)，由此可推斷，go under就是have problem/ difficulty之義。本題最具干擾性的是C，但文中并無(wú)細(xì)節(jié)具體說(shuō)明即使入學(xué)人數(shù)滿額學(xué)校收人也很少的問(wèn)題，因此C把problem定義得