26個(gè)字母的讀法：[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個(gè)英文字母

英語(yǔ)是一門廣泛使用的國(guó)際通用語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)的發(fā)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本功之一。下面是小編給大家分享的26

記為eight（/a-t/）。 在小學(xué)階段，最主要的元音發(fā)音標(biāo)記就是以上5個(gè)元音字母的兩種發(fā)音。其他元音的發(fā)音，可以采取“舉例注音”方式，如：?jiǎn)卧~food元音字母oo的發(fā)音，可以用單詞blue作為例子標(biāo)記讀音，如： foot（blue）這種“舉例注音”方式，是英美國(guó)家中學(xué)習(xí)英語(yǔ)注音的一個(gè)常用方式。 （2） 輔音注音 在“自然拼音方案”中，輔音多是用單詞中出現(xiàn)的形式直接發(fā)音的，如bed, dad, father, giraffe, hat, jacket, kitten, leg, mother等。輔音字母組合，也要直接記憶，如字母組合sh, ch, th等，直接記憶就可以了，因?yàn)檫@些字母組合總音的分類 1、元音：由肺部呼出的氣流通過(guò)口腔基本上不受發(fā)音器官的阻礙而發(fā)出的音，叫元音，其中有元音是以同樣的組合出現(xiàn)，發(fā)音也基本不變。另外，有些常見(jiàn)的輔音字母組合如sh, ch和漢語(yǔ)拼音中的sh，ch在書(shū)寫(xiě)和發(fā)音上都相似，更容易記憶。請(qǐng)老師在教學(xué)中，注意直接用輔音字母的形式，教授其在單詞中的讀音。 有些字母在單詞中的讀音有改變，如字母c就有兩種讀音，即/s/和/k/。遇到這種情況時(shí)可以用“另寫(xiě)注音”的方式標(biāo)記。例如單詞city，可以標(biāo)記為：city/siˇtiˇ/。

對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)員，大家不僅要掌握二十六個(gè)字母的發(fā)音，還要掌握正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)方法，但是很多人在寫(xiě)的時(shí)候總是非常的難看。下文中為大家整理了26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)方法，大家可以作為參考。 26個(gè)英文字母大寫(xiě)：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26個(gè)英文字母小寫(xiě)：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 26個(gè)英文字母大小寫(xiě)對(duì)照：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 26個(gè)字母的發(fā)音音標(biāo)如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [&601;u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 英文字母書(shū)寫(xiě)順序記憶法則 1.書(shū)寫(xiě)筆順 ⑴一筆完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9個(gè)大寫(xiě)字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑵兩筆完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11個(gè)大寫(xiě)字母 ②f,i,j,t,x等5個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑶三筆完成的有： A,E,F,H,I,N等6個(gè)大寫(xiě)字母。 2.書(shū)寫(xiě)規(guī)格 ⑴占上中兩格的有： ①26個(gè)大寫(xiě)字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑵占中間一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑶占中下兩格的有： g,q,y等3個(gè)寫(xiě)字母。 ⑷占上中下三格的有： f,j,p等3個(gè)小寫(xiě)字母。 注意： 1.斜體書(shū)寫(xiě)的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大寫(xiě)字母都一樣高，不頂?shù)谝痪€。 3.小寫(xiě)字母 b,d,h,k,l 的上端頂?shù)谝痪€ 4.i 和 t 的上端都在第一格的中間 5.g,q,y的下端抵第字母的發(fā)音四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫(xiě)字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 以上是為學(xué)員分享的26個(gè)英文字母大小寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，大家可以作為參考，進(jìn)行正確的書(shū)寫(xiě)。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)，大家可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

理了26個(gè)英文字母的發(fā)音，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 A a /e/ B b /bi/ C c /si/ D d /di/ E e /i/ F f /ef/ G g /di/ H h /et/ I i /a/ J j /de/ K k /ke/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o // P p /pi/ Q q /kju/ R r /ɑ/ S s /es/ T t /ti/ U u /ju/ V v /vi/ W w /dblju/ X x /eks/ Y y /wa/ Z z /zed/(英)或/zi:/(美) 從上面我們可以知道，在26個(gè)字母當(dāng)中，只有z是有兩種發(fā)音的，/zed/(英)或/zi:/(美)，其它都是固定的、單一的。 在自然拼讀法中，26個(gè)字母的發(fā)音又叫字母名，也26個(gè)字母，包括大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母，它們的發(fā)音都是一樣的。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，下文中特整理了26就是字母的名字的發(fā)音，它跟字母音相對(duì)。而字母音，是字母或字母組合的發(fā)音，也就是音標(biāo)發(fā)音。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的有關(guān)26個(gè)英文字母的發(fā)音的相關(guān)信息，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

理了26個(gè)字母背誦順口溜，歡迎大家閱讀。 可以通過(guò)26英文字母的字母歌來(lái)背誦。只要早中晚都讀個(gè)十幾遍,很快就可以記住了。26個(gè)英文字母：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z。 快速背下26個(gè)英文字母方法 26個(gè)字母的順口溜：金字塔AAA，漢堡包BBB，小耳朵CCC，月餅切半DDD，木頭梳子EEE，金 鑰 匙FFF，抽水馬桶GGG，小梯子是H，火腿腸是I，大鉤子JJJ，機(jī)關(guān)槍KKK，鋤頭鋤頭LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鴨蛋OOO，小旗子PPP，雞蛋打破QQQ，p系圍巾RRR，半個(gè)8是S，電線桿TTT，小茶杯UUU，勝利手勢(shì)VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大彈弓是Y，小小板凳ZZZ。 26個(gè)英文字母巧記口訣 大寫(xiě)的A，三角架，字母排行數(shù)老大。 大寫(xiě)的B，像雪人，肚子胖胖腦袋大。 大寫(xiě)的C，像月牙，半個(gè)月牙天上掛。 大寫(xiě)的D，像豎琴，聲音悠揚(yáng)真好聽(tīng)。 大寫(xiě)的E，不簡(jiǎn)單，一座大山把身翻。 大寫(xiě)的F，沖鋒槍，戰(zhàn)士扛槍上戰(zhàn)場(chǎng)。 大寫(xiě)的G，衣帽鉤，鉤住衣帽不會(huì)丟。 大寫(xiě)的H，方又正，兩豎加上一小橫。 大寫(xiě)的I，搟面棍，長(zhǎng)長(zhǎng)一根面上滾。 大寫(xiě)的J，大象鼻，大象鼻子真有力。 大寫(xiě)的K，鱷魚(yú)口，嘴巴向右鱷字母開(kāi)始的，但是僅僅是這最基礎(chǔ)的字母，大家也都很難記住。今天我們?yōu)榇蠹艺砹?6個(gè)字母魚(yú)口。 大寫(xiě)的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。 大寫(xiě)的M，彎又彎，曲曲折折過(guò)四關(guān)。 大寫(xiě)的N，折兩折，兩豎中間一個(gè)折。 大寫(xiě)的0，像雞蛋，雞蛋雞蛋圓溜溜。 大寫(xiě)的P，像旗幟，一面旗幟桿 上掛。 大寫(xiě)的Q，像氣球，手拉氣球街上走。 大寫(xiě)的R，在走路，一個(gè)小人邁大步。 大寫(xiě)的S，像條蛇，彎彎繞繞向前跑。 大寫(xiě)的T，橫又豎，一橫一豎就是T。 大寫(xiě)的U，大馬蹄，馬蹄大大過(guò)山涯。 大寫(xiě)的V，頭尖尖，伸出胳膊沖向天。 大寫(xiě)的W，水中山，湖水倒映大山巒。 大寫(xiě)的X，像乘號(hào)，兩條斜線交叉靠。 大寫(xiě)的Y，大枝丫，枝丫上面長(zhǎng)新芽。 大寫(xiě)的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 以上就是為大家整理的26個(gè)字母背誦順口溜，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有幫助。字母是最基礎(chǔ)的，一定要掌握扎實(shí)，這樣后期學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單很多。

26個(gè)字母三排7個(gè)字母: 自(Z)行(X)車(C)未(V)幫(B)你(N)買(M); 整篇口訣可以利用咱們精英特的奇象記憶法來(lái)記憶: 七碗鵝肉湯，已經(jīng)無(wú)一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說(shuō):“我愛(ài)上喝豆腐羹了。你回家我就快樂(lè)。”過(guò)了一會(huì)兒，老婆說(shuō):“對(duì)不起，你要的自行車，我未幫你買?！?第二排還有種“愛(ài)上對(duì)方過(guò)后就哭了。 以上就是為大家整理的怎么速記電腦鍵盤26個(gè)字母，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。只有記住了這些字母的位置，在打字的時(shí)候速度才會(huì)比較快。

能使他們真正理解發(fā)音要求，會(huì)影響教學(xué)效果。 比較好的方法是在老師發(fā)音的時(shí)候播放相關(guān)的教材，同時(shí)刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使學(xué)生對(duì)發(fā)音時(shí)嘴、唇、舌的位置有清晰的認(rèn)識(shí)，只有這樣，學(xué)生才能真正理解語(yǔ)音，掌握元音和輔音。 及時(shí)指導(dǎo) 通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)音標(biāo)有初步的了解，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)樗荒苁箤W(xué)生形成短期記憶。因此，學(xué)生需音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于音標(biāo)沒(méi)有列入教學(xué)大綱，學(xué)生不易理解，很多教師忽視了音要在課下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)練習(xí)，使短期記憶形成長(zhǎng)期記憶。 而這種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，一定要有老師的監(jiān)督和指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生再次練習(xí)時(shí)，他們對(duì)某個(gè)發(fā)音的記憶可能會(huì)變得模糊甚至產(chǎn)生了偏差，按照這種錯(cuò)誤的記憶練習(xí)只會(huì)加深對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音的記憶。因此，教師必須認(rèn)真監(jiān)督和及時(shí)指導(dǎo)，以確保學(xué)生形成正確清晰的發(fā)音記憶。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能使他們真正理解發(fā)音要求，會(huì)影響教學(xué)效果。 比較好的方法是在老師發(fā)音的時(shí)候播放相關(guān)的教材，同時(shí)刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使學(xué)生對(duì)發(fā)音時(shí)嘴、唇、舌的位置有清晰的認(rèn)識(shí)，只有這樣，學(xué)生才能真正理解語(yǔ)音，掌握元音和輔音。 及時(shí)指導(dǎo) 通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)音標(biāo)有初步的了解，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)樗荒苁箤W(xué)生形成短期記憶。因此，學(xué)生需音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于音標(biāo)沒(méi)有列入教學(xué)大綱，學(xué)生不易理解，很多教師忽視了音要在課下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)練習(xí)，使短期記憶形成長(zhǎng)期記憶。 而這種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，一定要有老師的監(jiān)督和指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生再次練習(xí)時(shí)，他們對(duì)某個(gè)發(fā)音的記憶可能會(huì)變得模糊甚至產(chǎn)生了偏差，按照這種錯(cuò)誤的記憶練習(xí)只會(huì)加深對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音的記憶。因此，教師必須認(rèn)真監(jiān)督和及時(shí)指導(dǎo)，以確保學(xué)生形成正確清晰的發(fā)音記憶。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫(xiě)字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過(guò)歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”; u和n，“開(kāi)口朝上uuu，開(kāi)口朝下nnn”; m和n，“一道門兒是n，二道字母完全借用了26個(gè)拉丁字母。所謂“拉丁字母”，就是古羅馬人所使用文字的字母。字母門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫(xiě)字母A, E, F, H，小寫(xiě)字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫(xiě)