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  • 鍵盤26個(gè)字母口訣是怎樣的?

    大家都知道,計(jì)算機(jī)鍵盤上的字母排列是雜亂無章的,如果是死記硬背記住26個(gè)無序字母的排列順序,顯然是非常困難的。 而不記住鍵盤字母的排列順序,勢必影響學(xué)習(xí)打字和提高打字速度。(有資料顯示:當(dāng)初鍵盤設(shè)計(jì)者就是怕打字太快,損壞鍵盤,故意打亂了字母的排列順序。) 下面的口訣,能幫助你快速記住鍵盤字母的排列順序。 口訣:“愛上一個(gè)不回家的人” 鍵盤上字母從上往下: 第一排10個(gè)字母: 七(Q)碗(W)鵝(E)肉(R)湯(T),已( Y) 無(W) 一(Y)我(W) 婆(P); 第二排9個(gè)字母: 愛(A)死(S)豆(D)腐(F)羹(G),回(H)家(J)快(K)樂(L) ; 第字母排列是雜亂無章的,如果是死記硬背記住26個(gè)無序字母三排7個(gè)字母: 自(Z)行(X)車(C)未(V)幫(B)你(N)買(M); 整篇口訣可以利用快速記憶法來記憶: 七碗鵝肉湯,已經(jīng)無一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說:“我愛上喝豆腐羹了。你回家我就快樂?!边^了一會兒,老婆說:“對不起,你要的自行車,我未幫你買?!?掌握了口訣之后,就按照以下方法來進(jìn)行: 第一步、將左手小拇指,無名指,中指,食來指,分別對應(yīng)放在鍵盤A、S、D、F上,大拇指放在空格鍵上。 第二步、將右手食指,中指,無名指,對應(yīng)放在j、k、l、上,小拇指放在后面的符號鍵上; 第三步、左道手小拇指專打A、Q、Z鍵,無名指專打W、S鍵,中指專打D、E、X鍵,食指專打R、T、F、G、C、V、B鍵。 第四步、右手位置是食指專打Y、U、H、J、B、N、M鍵,中指專打K、I鍵,無名指專打L、O、P鍵。 第五步、F、J鍵上面分別有兩個(gè)小橫杠,用左手右手食指去觸摸兩小橫杠,找準(zhǔn)位置。 以上就是為大家整理的鍵盤26個(gè)字母口訣是怎樣的,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了字母口訣,再多加練習(xí),相信大家都能夠提升打字速度。

  • 英文字母26個(gè)讀法

    26個(gè)字母的讀法:[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個(gè)英文字母

  • 怎么速記電腦鍵盤26個(gè)字母

    26個(gè)字母三排7個(gè)字母: 自(Z)行(X)車(C)未(V)幫(B)你(N)買(M); 整篇口訣可以利用咱們精英特的奇象記憶法來記憶: 七碗鵝肉湯,已經(jīng)無一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說:“我愛上喝豆腐羹了。你回家我就快樂。”過了一會兒,老婆說:“對不起,你要的自行車,我未幫你買?!?第二排還有種“愛上對方過后就哭了。 以上就是為大家整理的怎么速記電腦鍵盤26個(gè)字母,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。只有記住了這些字母的位置,在打字的時(shí)候速度才會比較快。

  • 怎么提高英語發(fā)準(zhǔn)確度

    就是聽不懂,所以發(fā)音也會比較影響聽力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么,就知道哪段和哪段不能分開,哪里是可以斷開換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標(biāo)記一下,這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語發(fā)音的技巧 1.每天聽播客 播客是不用付費(fèi)的,可下載的音頻節(jié)目,你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇,因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽。 2.專注于英語歌詞答發(fā) 語言的樂元素對于良好的發(fā)都是必不可少的。你不需要成為一名樂家,也不需要聽更多的英語歌曲(盡管這兩種方法都有幫助),但你應(yīng)該注意語人士的語調(diào)。它是語言

  • 鍵盤上的26個(gè)英語字母順序怎么記憶

    死記硬背記住這26個(gè)無序字母的排列順序,難度是可想而知的。 那是不是就意味著沒有辦法了呢? 實(shí)際上,只要我們開動自己靈活的大腦,我們是可以找到記憶規(guī)律的。 下面就為大家推薦既簡單又易記、有趣的記憶方法: 鍵盤上字母從上往下: 第一排10個(gè)字母: 七(Q)碗(W)鵝(E)肉(R)湯(T),已( Y) 無(W) 一(Y)我(W) 婆(P); 第二排9個(gè)字母: 愛(A)死(S)豆(D)腐(F)羹(G),回(H)家(J)快(K)樂(L); 第26個(gè)字母,這26個(gè)字母組成了成千上萬的單詞。其實(shí),記住26個(gè)字母三排7個(gè)字母: 自(Z)行(X)車(C)未(V)幫(B)你(N)買(M); 整篇口訣可以利用快速記憶法來記憶: 七碗鵝肉湯,已經(jīng)無一碗給我的老婆了(全給我喝了)。老婆卻說:“我愛上喝豆腐羹了。你回家我就快樂。”過了一會兒,老婆說:“對不起,你要的自行車,我未幫你買?!?五句順口溜 根據(jù)排列在鍵盤上的英文字母對應(yīng)的就是漢語拼音的字母,按照漢語聲母韻母的發(fā)音,可分為五段,即:QWERT、YUIOP、ASDFG、HJKL、ZXCVBNM。 這五段有韻有律,易讀易記。根據(jù)這五段還可以編成五句口訣,五歲盲童都能順口說出鍵盤字母的排列規(guī)律啦! 看完這個(gè)口訣,可能很多人會覺得這樣記憶起來也沒什么方便的啊,實(shí)際上是理解了就很好記憶了。 我們把B、N、M這三個(gè)連著的鍵命名為“巴拿馬”鍵,因?yàn)樗鼈兪恰癇a Na Ma ”的三個(gè)開頭字母。當(dāng)用搜狗拼輸入法點(diǎn)擊B、N、M鍵就會出來 “巴拿馬”一詞。這樣一來,你便記住了三個(gè)字母的位置順序,并且是終生難忘的哦。

  • 英語字母

    26個(gè)英文字母是ABCD EFGH IJKL MNOP QRST UVWXYZ; 字母單詞示例: A-Apple 蘋果;B-bee 蜜蜂;C-Car 小汽車;D-Dog 狗;E-Eagle 老鷹; F門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順: “大寫字母A, E, F, H,小寫字母f和t,最后才把腰帶系?!边@句話的意思告訴孩子,字母有中橫的,如“A, E, F, H, f, t”等,中間的那橫像腰帶,要最后寫。 “小寫字母i和j,出門再戴小帽子?!?小寫字母如“i, j”等,頂上那一點(diǎn)如同小帽子,也要最后寫。 3、巧用熟悉的事物: 字母 “E”像一座樓房,得先把外墻砌好,才能蓋屋頂,所以要先寫豎折,再寫兩橫。 字母F”象旗子。講解:“要把F這面旗子插牢,得先把旗桿寫正,先寫一豎?!?英文字母起源→ 示圖表達(dá)  A-牛頭 B-房子、鳥嘴 C,G-房角 D-門 E-舉著雙手的人 F-沙粒 H-荷花 I-手 K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圓的東西 P-嘴 Q,R-人頭 S-太陽,沙丘 T-十字架 V-龍 X-十字架 Z-閃電?

  • 英語字母o的發(fā)規(guī)則

    住下齦,牙床開,軟腭升起,唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭,舌尖頂下齒,牙床半開半合,作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”的長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓,牙床大開,舌后微升,舌尖向后升縮微離下齒,發(fā)“阿”的長音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放,牙床半開,舌尖抵住下齦,舌后微微升起,發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間,牙床半開漸至全開,舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形,舌后升起,舌尖不觸下齒,發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā) “屋”的長。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)。 以上就是關(guān)于英語字母o的發(fā)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語標(biāo)發(fā)的四個(gè)規(guī)律

    學(xué)習(xí)任何一種語言都需要先弄懂其發(fā)音規(guī)則,這樣才能盡快學(xué)會。英語也不例外,眾所周知,英語有48個(gè)國際音標(biāo),每個(gè)發(fā)音都有其特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律,大家可以作為了解。 1.[i:] 音標(biāo)特點(diǎn):前元音,舌位高,無圓唇,長元音 發(fā)音技巧:舌頭的前部向上抬起至比較高點(diǎn),牙齒幾乎合上。舌尖抵著下面的牙齒。舌頭的前部盡可能地向堅(jiān)硬的下巴處抬高,但比普通話的“I”音稍低,沒有摩擦。嘴唇向兩邊平展成一條線,像微笑一樣,并發(fā)出一個(gè)[I:]長的音符。 2.[i] 語音特點(diǎn):前元音,半高音,扁平唇,短元音 發(fā)音技巧:舌尖略低于[I:],略高于[E],舌尖緊貼下牙,雙唇平開。牙齦也比[I:]略寬,比[e]略窄。上下牙齒的距離大約有一個(gè)小指尖那么遠(yuǎn)。使下顎微微下垂,舌頭前部相應(yīng)地下垂,發(fā)出一個(gè)簡短的[I]音。 3.[e] 語音特點(diǎn):前元音,半高音,無圓唇,短元音 發(fā)音技巧:舌尖抵著下牙,舌頭的前部微微抬起,舌頭后面靠近堅(jiān)硬的下顎,低于[I:]。牙齦也是半開半閉的,比[I:]更寬,整體微笑狀。上牙和下牙與食指指尖的距離大致相同。 4.[?] 語音特點(diǎn):前元音,低舌音,無圓唇,短元音 發(fā)音技巧:舌頭前部是較低的,唇向兩側(cè)平伸,成一條平線。牙床張開到較大。柔軟的下頜抬起,嘴唇自然張開,上下牙齒之間的距離大約相當(dāng)于食指和中指。 以上就是英語標(biāo)發(fā)規(guī)律學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 快速記憶英語標(biāo)發(fā)方法

    ,比較好選擇一些發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)官方軟件來學(xué)習(xí)。 三、寫 雖然標(biāo)有一定的規(guī)則,但它們不像拼字母表那樣規(guī)律和一致。因此,標(biāo)是很難掌握的。 耳聽不如手寫,不能養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣,學(xué)生在學(xué)習(xí)標(biāo)時(shí)要多寫多練。寫一些單詞的標(biāo),因?yàn)檫@樣的標(biāo)具有一致性,不僅可以學(xué)好單詞,而且記憶標(biāo)的速度更快,更準(zhǔn)確。 四、說 除了聽和寫之外,還需要對自己的內(nèi)在能力進(jìn)行消化和轉(zhuǎn)換。“說”是特別重要的。說出學(xué)習(xí)的標(biāo)可以檢驗(yàn)是否正確。如果有錯(cuò)誤,就可以及時(shí)改正,加深記憶。 自學(xué)標(biāo)的本質(zhì)是熟能生巧,學(xué)生只有不斷地練習(xí)發(fā),才能流利地說出來。 以上就是英語標(biāo)學(xué)習(xí)方法的分享,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語發(fā)入門學(xué)習(xí)方法

    不同的嘴型對發(fā)音的影響,從而對音標(biāo)有直觀的感受。 2.區(qū)分模糊發(fā)音 對于不熟悉英語的孩子來說,不可避免的會混淆漢語和英語的發(fā)音。這時(shí)就應(yīng)該讓孩子學(xué)會分辨相似的讀音,如漢語拼音p、K、T和英語B、G、D。 除了這個(gè)要通過強(qiáng)調(diào)來區(qū)分,還要通過相關(guān)的單詞練習(xí)來區(qū)分,不同的英語音素的發(fā)音不應(yīng)該混淆,應(yīng)該通音來學(xué)習(xí)英語。在剛開始聽英語的時(shí)候,孩子們不可避免地會對英語發(fā)音過多聽多練來記住每個(gè)發(fā)音的特點(diǎn)。 3.多說,及時(shí)糾正 孩子們多聽之余應(yīng)該多說,只聽發(fā)音而不練口語,很容易變成“啞巴英語”。但如果只是開口讀,而不聽,將無法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的發(fā)音,從而使錯(cuò)誤潛伏起來,影響以后的英語學(xué)習(xí)。 4.給孩子更多的鼓勵(lì) 零基礎(chǔ)的孩子剛學(xué)習(xí)發(fā)音,就會出現(xiàn)記憶較慢、出錯(cuò)頻率較高等現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候,家長不應(yīng)該不耐煩,也不應(yīng)該表現(xiàn)出對孩子的消極情緒,如憤怒和無助。 相反,應(yīng)該耐心的幫助孩子一起找出錯(cuò)誤的原因,甚至跟著孩子一起學(xué)習(xí),關(guān)注他們的進(jìn)步,給予及時(shí)的鼓勵(lì)。這樣,孩子就能逐漸樹立學(xué)習(xí)英語的信心。 以上就是小編給大家分享的英語標(biāo)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡