記為eight（/a-t/）。 在小學(xué)階段，最主要的元音發(fā)音標(biāo)記就是以上5個(gè)元音字母的兩種發(fā)音。其他元音的發(fā)音，可以采取“舉例注音”方式，如：?jiǎn)卧~food元音字母oo的發(fā)音，可以用單詞blue作為例子標(biāo)記讀音，如： foot（blue）這種“舉例注音”方式，是英美國(guó)家中學(xué)習(xí)英語(yǔ)注音的一個(gè)常用方式。 （2） 輔音注音 在“自然拼音方案”中，輔音多是用單詞中出現(xiàn)的形式直接發(fā)音的，如bed, dad, father, giraffe, hat, jacket, kitten, leg, mother等。輔音字母組合，也要直接記憶，如字母組合sh, ch, th等，直接記憶就可以了，因?yàn)檫@些字母組合總音的分類 1、元音：由肺部呼出的氣流通過(guò)口腔基本上不受發(fā)音器官的阻礙而發(fā)出的音，叫元音，其中有元音是以同樣的組合出現(xiàn)，發(fā)音也基本不變。另外，有些常見(jiàn)的輔音字母組合如sh, ch和漢語(yǔ)拼音中的sh，ch在書(shū)寫(xiě)和發(fā)音上都相似，更容易記憶。請(qǐng)老師在教學(xué)中，注意直接用輔音字母的形式，教授其在單詞中的讀音。 有些字母在單詞中的讀音有改變，如字母c就有兩種讀音，即/s/和/k/。遇到這種情況時(shí)可以用“另寫(xiě)注音”的方式標(biāo)記。例如單詞city，可以標(biāo)記為：city/siˇtiˇ/。

有效地記憶單詞，節(jié)省記憶時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 四、實(shí)例演練 以單詞"english"為例，通過(guò)字母編碼記憶法進(jìn)行記憶： E：Earth（地球），將E與地球進(jìn)行聯(lián)系，表示英語(yǔ)的全球性。 N：Notebook（筆記本），將N與筆記本進(jìn)行聯(lián)系，表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要記錄筆記。 G：Globe（地球儀），將G與地球儀進(jìn)行聯(lián)系，表示英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言。 L：Library（圖書(shū)館），將L與圖書(shū)館進(jìn)行聯(lián)系，表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要閱讀。 I：Internet（互聯(lián)網(wǎng)），將I與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)系，表示英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源廣泛。 S：Speak（說(shuō)話），將S與說(shuō)話聯(lián)系起來(lái)，表示學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要口語(yǔ)表達(dá)的能力。 H：Headphones（耳機(jī)），將H與耳機(jī)聯(lián)系起來(lái)，表示聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性。 通過(guò)將每個(gè)字母與對(duì)應(yīng)的形象或含義聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)生動(dòng)有趣的記憶聯(lián)想，學(xué)習(xí)者可以更輕松地記憶這個(gè)單詞，并在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)用。 五、實(shí)踐與總結(jié) 字母編碼記憶法是一種有趣、有效的單詞記憶技巧，通過(guò)將字母與形象或含義聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)習(xí)者更字母編碼記憶法是一種幫助學(xué)習(xí)者記憶單詞的有效技巧，通過(guò)將每個(gè)字母快速、更有效地記憶單詞

住下齒，牙床半開(kāi)半合，雙唇扁平，口形由e向i滑動(dòng)，下顎向上合攏，舌位稍抬高，字母B雙唇緊閉，然后突然放開(kāi)， 使氣流突破雙唇外泄，口形由b向i滑動(dòng)，舌尖抵26個(gè)字母是最基礎(chǔ)的，只有充分了解和掌握26個(gè)英文字母住下齒，舌前部向硬顎部分抬起，雙唇不要收?qǐng)A，達(dá)到平展。 2、音標(biāo)特征，前元音，舌位高，不圓唇，長(zhǎng)元音，發(fā)音要訣，舌前部抬得最高，牙齒近乎全合。舌尖抵下齒。舌前部向硬顎盡量抬起，但比漢語(yǔ)普通話i音稍低，沒(méi)有摩擦。嘴唇向兩旁伸開(kāi)，成扁平行，做微笑狀，發(fā)i長(zhǎng)音。 3、音標(biāo)特征，前元音，半高音，不圓唇，短元音，發(fā)音要訣，舌尖抵下齒， 舌前部稍抬起， 舌后接近硬顎， 比i低，牙床也開(kāi)得半開(kāi)半合，比i，寬，整體做微笑狀。上下齒之間的距離大約相當(dāng)于一個(gè)食指尖。 以上就是為大家整理的26個(gè)英文字母表讀法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，26個(gè)英文字母也是有難度的，但是只要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信都是可以學(xué)好的。

能使他們真正理解發(fā)音要求，會(huì)影響教學(xué)效果。 比較好的方法是在老師發(fā)音的時(shí)候播放相關(guān)的教材，同時(shí)刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使學(xué)生對(duì)發(fā)音時(shí)嘴、唇、舌的位置有清晰的認(rèn)識(shí)，只有這樣，學(xué)生才能真正理解語(yǔ)音，掌握元音和輔音。 及時(shí)指導(dǎo) 通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)音標(biāo)有初步的了解，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)樗荒苁箤W(xué)生形成短期記憶。因此，學(xué)生需音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于音標(biāo)沒(méi)有列入教學(xué)大綱，學(xué)生不易理解，很多教師忽視了音要在課下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)練習(xí)，使短期記憶形成長(zhǎng)期記憶。 而這種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，一定要有老師的監(jiān)督和指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生再次練習(xí)時(shí)，他們對(duì)某個(gè)發(fā)音的記憶可能會(huì)變得模糊甚至產(chǎn)生了偏差，按照這種錯(cuò)誤的記憶練習(xí)只會(huì)加深對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音的記憶。因此，教師必須認(rèn)真監(jiān)督和及時(shí)指導(dǎo)，以確保學(xué)生形成正確清晰的發(fā)音記憶。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

The Formula One reserve racing driver Maria De Villota has been found dead in a hotel room in Spain. Exactly a year ago today the 33-year-old, who lost an eye and fractured her skull in a horrific accident at a test-run in England, appeared in front of the public for the first time since the crash, to speak about her recovery. It was just after she had been appointed test driver for the Formula One team Marussia. She was one of very few women to come near to competing at the top level of Formula One. Her cause of death is not yet known but police are not treating it as [w]suspicious[/w]. 聲明：音視頻均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)鏈接，僅供學(xué)習(xí)使用。本網(wǎng)站自身不存儲(chǔ)、控制、修改被鏈接的內(nèi)容。"滬江英語(yǔ)"高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。當(dāng)如發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將依法采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。

能使他們真正理解發(fā)音要求，會(huì)影響教學(xué)效果。 比較好的方法是在老師發(fā)音的時(shí)候播放相關(guān)的教材，同時(shí)刺激學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使學(xué)生對(duì)發(fā)音時(shí)嘴、唇、舌的位置有清晰的認(rèn)識(shí)，只有這樣，學(xué)生才能真正理解語(yǔ)音，掌握元音和輔音。 及時(shí)指導(dǎo) 通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)音標(biāo)有初步的了解，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)樗荒苁箤W(xué)生形成短期記憶。因此，學(xué)生需音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于音標(biāo)沒(méi)有列入教學(xué)大綱，學(xué)生不易理解，很多教師忽視了音要在課下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)練習(xí)，使短期記憶形成長(zhǎng)期記憶。 而這種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，一定要有老師的監(jiān)督和指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生再次練習(xí)時(shí)，他們對(duì)某個(gè)發(fā)音的記憶可能會(huì)變得模糊甚至產(chǎn)生了偏差，按照這種錯(cuò)誤的記憶練習(xí)只會(huì)加深對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音的記憶。因此，教師必須認(rèn)真監(jiān)督和及時(shí)指導(dǎo)，以確保學(xué)生形成正確清晰的發(fā)音記憶。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

寫(xiě)有規(guī)則，傾斜5度正適合， 大寫(xiě)總字母在上兩格，高低一致不會(huì)錯(cuò)。 小寫(xiě)字母也不難，請(qǐng)你記住這幾點(diǎn)， 有頭就用上兩格，b d h i k l和t。 有尾就占下兩格，g p q y要記著： 無(wú)頭無(wú)尾寫(xiě)中格，多練幾遍就不錯(cuò)， 剩下j f不一般，三個(gè)格子全部占。 上述就是為大家分享的26個(gè)英語(yǔ)字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)順序以及發(fā)音規(guī)律，大家都掌握了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

一些，舌位低一些，嘴巴緊縮成小口。 注意事項(xiàng) 要多聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)英語(yǔ)字母發(fā)音的影音資料，邊聽(tīng)邊跟著大聲朗讀。這樣能更加準(zhǔn)確的練好英語(yǔ)字母發(fā)音。 26個(gè)英文字母發(fā)音糾正 字母A。字母A是雙元音發(fā)音，口型由[e]向[i]快速滑動(dòng)。因此A在發(fā)音時(shí)的初始口型一定得是15度。 字母B，C，D，E。這四個(gè)字母發(fā)音時(shí)，注意是長(zhǎng)音的 [i:]，相當(dāng)于將[i]發(fā)了兩遍，英語(yǔ)中長(zhǎng)音和短音有明顯的區(qū)別。另外[b][d]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)。 字母F。發(fā)[ef]的[f]的音時(shí)，注意上齒輕輕咬住下嘴唇。 字母G，H，I，J，K。在發(fā)G和J字母包含的[d?]音及H包含的[t∫]音的時(shí)候注意嘴唇向前突出。 G和J發(fā)音時(shí)注意[i:] 和 [ei]的區(qū)別。 字母L，M，N。L和N，注意發(fā)音結(jié)束時(shí)，舌尖需要抵住上齒齦。M發(fā)音結(jié)束時(shí)雙唇緊閉。 字母O，P，Q。發(fā)O和Q包含的[u]時(shí)， 雙唇成圓形。 字母R。圖片標(biāo)注為英式發(fā)音，美式發(fā)音時(shí)發(fā)[ar]，[r]為卷舌音。 字母S，T，U，V，W。字母V在發(fā)[v] 時(shí)，要26個(gè)字母發(fā)音將上齒咬住下唇，聲帶震動(dòng)。 字母X，Y，Z。字母Y發(fā)[w]的音時(shí)，注意雙唇突出。Z的[z]音，發(fā)音需要聲帶震動(dòng)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)26個(gè)字母發(fā)音技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。發(fā)音技巧是有難度的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)，避免發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況出現(xiàn)。

對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)員，大家不僅要掌握二十六個(gè)字母的發(fā)音，還要掌握正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)方法，但是很多人在寫(xiě)的時(shí)候總是非常的難看。下文中為大家整理了26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)方法，大家可以作為參考。 26個(gè)英文字母大寫(xiě)：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26個(gè)英文字母小寫(xiě)：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 26個(gè)英文字母大小寫(xiě)對(duì)照：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 26個(gè)字母的發(fā)音音標(biāo)如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [&601;u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 英文字母書(shū)寫(xiě)順序記憶法則 1.書(shū)寫(xiě)筆順 ⑴一筆完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9個(gè)大寫(xiě)字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑵兩筆完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11個(gè)大寫(xiě)字母 ②f,i,j,t,x等5個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑶三筆完成的有： A,E,F,H,I,N等6個(gè)大寫(xiě)字母。 2.書(shū)寫(xiě)規(guī)格 ⑴占上中兩格的有： ①26個(gè)大寫(xiě)字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑵占中間一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13個(gè)小寫(xiě)字母。 ⑶占中下兩格的有： g,q,y等3個(gè)寫(xiě)字母。 ⑷占上中下三格的有： f,j,p等3個(gè)小寫(xiě)字母。 注意： 1.斜體書(shū)寫(xiě)的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大寫(xiě)字母都一樣高，不頂?shù)谝痪€。 3.小寫(xiě)字母 b,d,h,k,l 的上端頂?shù)谝痪€ 4.i 和 t 的上端都在第一格的中間 5.g,q,y的下端抵第字母的發(fā)音四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫(xiě)字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 以上是為學(xué)員分享的26個(gè)英文字母大小寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，大家可以作為參考，進(jìn)行正確的書(shū)寫(xiě)。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)，大家可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

書(shū)寫(xiě)，或者購(gòu)買基礎(chǔ)字母書(shū)寫(xiě)貼，將筆順練習(xí)熟練。 (4)大寫(xiě)字母都應(yīng)該一樣高，占上面兩格，但不頂?shù)谝痪€。 (5)小寫(xiě)字母寫(xiě)在中間的一格，上下抵線，但都不出格。 (6)書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)字母與字母之間的間隔要均勻，適當(dāng)，不可以湊得太緊。 (7)在寫(xiě)句子的時(shí)候，單詞之間也是必須要有一定的距離，一般空出一格小寫(xiě)字母 的空隙就可以。 26個(gè)英文字母是每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都應(yīng)該掌握的，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。如果發(fā)現(xiàn)孩子在書(shū)寫(xiě)時(shí)有不規(guī)范的地方，也要及時(shí)給與糾正。 字母書(shū)寫(xiě)規(guī)則口訣： 字母書(shū)寫(xiě)有規(guī)律，右傾五度正合適。 大寫(xiě)一律上兩格，上不頂線是原則。 小寫(xiě)字母怎么辦?請(qǐng)你耐心往下看： 頭上有“辮”上兩格(b，d，h，k，l)， 有“尾”下面兩格拖(g，q，y)， 無(wú)“辮”無(wú)“尾”中間格(a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z)， 惟有f，j，p占三格， i，t中上一格半，對(duì)照課本仔細(xì)看， 養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣，關(guān)鍵還要反復(fù)練。 26字母書(shū)寫(xiě)歌謠： 大A像山有條路 , 小a像頭長(zhǎng)小辮 大B像13臉對(duì)臉, 小b像勺肚向右 大C像個(gè)大月亮, 小c像個(gè)小月亮 大D就像半塊餅, 小d像勺肚向右 大E像梳三個(gè)齒, 小e像蛇卷身子 大F像梳兩個(gè)齒, 小f上鉤加一橫 大G像C加橫豎, 小g像9不像9 大H兩豎加一橫, 小h豎旁加一鉤 大I 工字寫(xiě)得高, 小i就像言字旁 大J 像丁不像丁, 小j就像i向左拐 大K一豎頂一尖, 小i一豎一圈鉤 大L一豎帶一橫, 小j一豎帶一鉤 大M兩山連一起, 小m兩門連一起 大N向右上下下, 小n就像一小門 大O像一個(gè)圓圈, 小o就像小圓圈 大P一豎加半圓, 小p長(zhǎng)著一小辮 大Q一圈加小棍, 小q像9后抬腿 大R像P右伸腿, 小r一豎長(zhǎng)一叉 大S大蛇彎兩彎, 小s小蛇彎兩彎 大T一橫加一豎, 小t像鉤加一橫 大U像個(gè)大油桶, 小u小桶帶一鉤 大V大山倒著看, 小v小山倒著看 大W兩山倒著看,小w小大一個(gè)樣 大X是個(gè)大錯(cuò)號(hào),小x錯(cuò)號(hào)沒(méi)寫(xiě)好 大Y像個(gè)彈弓架,小y弓架帶個(gè)勾 大Z像2沒(méi)寫(xiě)好,小z大Z一個(gè)樣 上述內(nèi)容大家都學(xué)會(huì)了嗎?今天整理了英文字母規(guī)范書(shū)寫(xiě)技巧，希望各位同學(xué)們照著練一練，如果能夠堅(jiān)持下去，大家都可能寫(xiě)出一手漂亮的英文。還想了解哪些英語(yǔ)知識(shí)，或者你還想學(xué)習(xí)哪些重要知識(shí)點(diǎn)，都可以來(lái)這里一起學(xué)習(xí)。