四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”； u和n，“開口朝上uuu，開口朝下nnn”； m和n，“一道門兒是n，二道26個(gè)英文字母的規(guī)范寫法：應(yīng)按字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫，每個(gè)字母門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系?！边@句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫。 “小寫字母i和j，出門再戴小帽子。” 小寫字母如“i, j”等，頂上那一點(diǎn)如同小帽子，也要最后寫。 3、巧用熟悉的事物： 字母 “E”像一座樓房，得先把外墻砌好，才能蓋屋頂，所以要先寫豎折，再寫兩橫。 字母

學(xué)習(xí)任何一種語言都需要先弄懂其發(fā)音規(guī)則，這樣才能盡快學(xué)會。英語也不例外，眾所周知，英語有48個(gè)國際音標(biāo)，每個(gè)發(fā)音都有其特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，大家可以作為了解。 1.[i:] 音標(biāo)特點(diǎn)：前元音，舌位高，無圓唇，長元音 發(fā)音技巧：舌頭的前部向上抬起至比較高點(diǎn)，牙齒幾乎合上。舌尖抵著下音面的牙齒。舌頭的前部盡可能地向堅(jiān)硬的下巴處抬高，但比普通話的“I”音稍低，沒有摩擦。嘴唇向兩邊平展成一條線，像微笑一樣，并發(fā)出一個(gè)[I:]長的音符。 2.[i] 語音特點(diǎn)：前元音，半高音，扁平唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖略低于[I:]，略高于[E]，舌尖緊貼下牙，雙唇平開。牙齦也比[I:]略寬，比[e]略窄。上下牙齒的距離大約有一個(gè)小指尖那么遠(yuǎn)。使下顎微微下垂，舌頭前部相應(yīng)地下垂，發(fā)出一個(gè)簡短的[I]音。 3.[e] 語音特點(diǎn)：前元音，半高音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖抵著下牙，舌頭的前部微微抬起，舌頭后面靠近堅(jiān)硬的下顎，低于[I:]。牙齦也是半開半閉的，比[I:]更寬，整體微笑狀。上牙和下牙與食指指尖的距離大致相同。 4.[?] 語音特點(diǎn)：前元音，低舌音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌頭前部是較低的，唇向兩側(cè)平伸，成一條平線。牙床張開到較大。柔軟的下頜抬起，嘴唇自然張開，上下牙齒之間的距離大約相當(dāng)于食指和中指。 以上就是英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

26個(gè)字母讀法：[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個(gè)英文字母

，比較好選擇一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)官方軟件來學(xué)習(xí)。 三、寫 雖然音標(biāo)有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標(biāo)是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)要多寫多練。寫一些單詞的音標(biāo)，因?yàn)檫@樣的音標(biāo)具有一致性，不僅可以學(xué)好單詞，而且記憶音標(biāo)的速度更快，更準(zhǔn)確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內(nèi)在能力進(jìn)行消化和轉(zhuǎn)換?！罢f”是特別重要的。說出學(xué)習(xí)的音標(biāo)可以檢驗(yàn)是否正確。如果有錯(cuò)誤，就可以及時(shí)改正，加深記憶。 自學(xué)音標(biāo)的本質(zhì)是熟能生巧，學(xué)生只有不斷地練習(xí)發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

不同的嘴型對發(fā)音的影響，從而對音標(biāo)有直觀的感受。 2.區(qū)分模糊發(fā)音 對于不熟悉英語的孩子來說，不可避免的會混淆漢語和英語的發(fā)音。這時(shí)就應(yīng)該讓孩子學(xué)會分辨相似的讀音，如漢語拼音p、K、T和英語B、G、D。 除了這個(gè)要通過強(qiáng)調(diào)來區(qū)分，還要通過相關(guān)的單詞練習(xí)來區(qū)分，不同的英語音素的發(fā)音不應(yīng)該混淆，應(yīng)該通音來學(xué)習(xí)英語。在剛開始聽英語的時(shí)候，孩子們不可避免地會對英語發(fā)音過多聽多練來記住每個(gè)發(fā)音的特點(diǎn)。 3.多說，及時(shí)糾正 孩子們多聽之余應(yīng)該多說，只聽發(fā)音而不練口語，很容易變成“啞巴英語”。但如果只是開口讀，而不聽，將無法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的發(fā)音，從而使錯(cuò)誤潛伏起來，影響以后的英語學(xué)習(xí)。 4.給孩子更多的鼓勵(lì) 零基礎(chǔ)的孩子剛學(xué)習(xí)發(fā)音，就會出現(xiàn)記憶較慢、出錯(cuò)頻率較高等現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候，家長不應(yīng)該不耐煩，也不應(yīng)該表現(xiàn)出對孩子的消極情緒，如憤怒和無助。 相反，應(yīng)該耐心的幫助孩子一起找出錯(cuò)誤的原因，甚至跟著孩子一起學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的進(jìn)步，給予及時(shí)的鼓勵(lì)。這樣，孩子就能逐漸樹立學(xué)習(xí)英語的信心。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

不同的嘴型對發(fā)音的影響，從而對音標(biāo)有直觀的感受。 2.區(qū)分模糊發(fā)音 對于不熟悉英語的孩子來說，不可避免的會混淆漢語和英語的發(fā)音。這時(shí)就應(yīng)該讓孩子學(xué)會分辨相似的讀音，如漢語拼音p、K、T和英語B、G、D。 除了這個(gè)要通過強(qiáng)調(diào)來區(qū)分，還要通過相關(guān)的單詞練習(xí)來區(qū)分，不同的英語音素的發(fā)音不應(yīng)該混淆，應(yīng)該通音來學(xué)習(xí)英語。在剛開始聽英語的時(shí)候，孩子們不可避免地會對英語發(fā)音過多聽多練來記住每個(gè)發(fā)音的特點(diǎn)。 3.多說，及時(shí)糾正 孩子們多聽之余應(yīng)該多說，只聽發(fā)音而不練口語，很容易變成“啞巴英語”。但如果只是開口讀，而不聽，將無法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的發(fā)音，從而使錯(cuò)誤潛伏起來，影響以后的英語學(xué)習(xí)。 4.給孩子更多的鼓勵(lì) 零基礎(chǔ)的孩子剛學(xué)習(xí)發(fā)音，就會出現(xiàn)記憶較慢、出錯(cuò)頻率較高等現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候，家長不應(yīng)該不耐煩，也不應(yīng)該表現(xiàn)出對孩子的消極情緒，如憤怒和無助。 相反，應(yīng)該耐心的幫助孩子一起找出錯(cuò)誤的原因，甚至跟著孩子一起學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的進(jìn)步，給予及時(shí)的鼓勵(lì)。這樣，孩子就能逐漸樹立學(xué)習(xí)英語的信心。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)習(xí)任何一種語言都需要先弄懂其發(fā)音規(guī)則，這樣才能盡快學(xué)會。英語也不例外，眾所周知，英語有48個(gè)國際音標(biāo)，每個(gè)發(fā)音都有其特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，大家可以作為了解。 1.[i:] 音標(biāo)特點(diǎn)：前元音，舌位高，無圓唇，長元音 發(fā)音技巧：舌頭的前部向上抬起至比較高點(diǎn)，牙齒幾乎合上。舌尖抵著下音面的牙齒。舌頭的前部盡可能地向堅(jiān)硬的下巴處抬高，但比普通話的“I”音稍低，沒有摩擦。嘴唇向兩邊平展成一條線，像微笑一樣，并發(fā)出一個(gè)[I:]長的音符。 2.[i] 語音特點(diǎn)：前元音，半高音，扁平唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖略低于[I:]，略高于[E]，舌尖緊貼下牙，雙唇平開。牙齦也比[I:]略寬，比[e]略窄。上下牙齒的距離大約有一個(gè)小指尖那么遠(yuǎn)。使下顎微微下垂，舌頭前部相應(yīng)地下垂，發(fā)出一個(gè)簡短的[I]音。 3.[e] 語音特點(diǎn)：前元音，半高音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖抵著下牙，舌頭的前部微微抬起，舌頭后面靠近堅(jiān)硬的下顎，低于[I:]。牙齦也是半開半閉的，比[I:]更寬，整體微笑狀。上牙和下牙與食指指尖的距離大致相同。 4.[?] 語音特點(diǎn)：前元音，低舌音，無圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌頭前部是較低的，唇向兩側(cè)平伸，成一條平線。牙床張開到較大。柔軟的下頜抬起，嘴唇自然張開，上下牙齒之間的距離大約相當(dāng)于食指和中指。 以上就是英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

快地掌握，就可以教會孩子英文字母歌曲，讓他們在唱歌當(dāng)中學(xué)習(xí)英文字母，這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識點(diǎn)，都不是長期記憶，需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡單的單詞來記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡單，比如bag、apple等等，這些都是既簡單又有趣的單詞，很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理，我們也能夠通過這些簡單單詞，來讓孩子們掌握26個(gè)英文字母，只要把簡單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識

26個(gè)字母讀法：[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個(gè)英文字母

，比較好選擇一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)官方軟件來學(xué)習(xí)。 三、寫 雖然音標(biāo)有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標(biāo)是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)要多寫多練。寫一些單詞的音標(biāo)，因?yàn)檫@樣的音標(biāo)具有一致性，不僅可以學(xué)好單詞，而且記憶音標(biāo)的速度更快，更準(zhǔn)確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內(nèi)在能力進(jìn)行消化和轉(zhuǎn)換?！罢f”是特別重要的。說出學(xué)習(xí)的音標(biāo)可以檢驗(yàn)是否正確。如果有錯(cuò)誤，就可以及時(shí)改正，加深記憶。 自學(xué)音標(biāo)的本質(zhì)是熟能生巧，學(xué)生只有不斷地練習(xí)發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡