解題的規(guī)則。 1. 要培養(yǎng)雅思閱讀的邏輯能力，首先要閱讀速度快，高質(zhì)量快速地閱讀。當我們第一次閱讀文章時，應(yīng)該模擬考試的緊張氣氛，盡力提高質(zhì)量和速度。 對完答案后，我們有足夠的時間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不是為了獲取信息，而是為了把握文章的布局，分析作者的意圖。 2. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，克服長句障礙。幾乎每篇閱讀都有一兩個長難句子，有很多考生這樣那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的考生不一定發(fā)音好，發(fā)音好的考生一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人肯定不害怕長難句。 3. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，掌握句子結(jié)構(gòu)規(guī)律?？忌鷳?yīng)該找一本好的語法書，認真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，英語句子的主干往往并不復(fù)雜，但是修飾詞太多了。我們首先要學(xué)會寫簡單的基本句，然后通過添加各種從句、插入語和非謂語形式來逐步擴展句子結(jié)構(gòu)。 分析長難句和擴展句子恰恰相反，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，才能得到主干。所以只要“欲簡之必先擴之”，我們與其尋求各種各樣的長難句分析，不如學(xué)著自己寫長句。最后，文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效。 閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵，閱讀文章總是按照每套試題中的四篇文章來安排，于是眾多學(xué)子也就按部就班。 4. 培養(yǎng)雅思閱讀邏輯能力，對文章進行分類。但是，如果我們對把自己讀過的所有文章進行分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，并在考試前按類別對這些文章進行復(fù)習(xí)，我們不僅可以系統(tǒng)地掌握某一類別文章中g常用的詞匯，還可以掌握這些文章的結(jié)構(gòu)特點和解題的規(guī)則。 以上就是雅思g類備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

G

26魚口。 大寫的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。 大寫的M，彎又彎，曲曲折折過四關(guān)。 大寫的N，折兩折，兩豎中間一個折。 大寫的0，像雞蛋，雞蛋雞蛋圓溜溜。 大寫的P，像旗幟，一面旗幟桿 上掛。 大寫的Q，像氣球，手拉氣球街上走。 大寫的R，在走路，一個小人邁大步。 大寫的S，像條蛇，彎彎繞繞向前跑。 大寫的T，橫又豎，一橫一豎就是T。 大寫的U，大馬蹄，馬蹄大大過山涯。 大寫的V，頭尖尖，伸出胳膊沖向天。 大寫的W，水中山，湖水倒映大山巒。 大寫的X，像乘號，兩條斜線交叉靠。 大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長新芽。 大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 英語學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)開始掌握，以上就是小編給大家分享的26個字母記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

倒寫， 小h椅子側(cè)著放; 大I工字中間長， 小i像人跪地上; 大J長得多像廠， 小j子彈射出槍; 大K伸臂又踢腿， 小k稍息把事想; 大L指針三點過， 小l像根火腿腸; 大M山峰尖又尖， 小m鼻孔出氣長; 大N閃電實在怕， 小n單門墻上裝; 大O雞蛋噴噴香， 小o蛋小26人人搶; 大P圓旗高飄揚， 小p旗小英姿爽; 大Q西瓜連藤摘， 小q和9很相似; 大R和P右踢腿， 小r路燈明又亮; 大S彎彎溪流淌， 小s像8沒合上; 大T鐵錘當當響， 小t像個大寫七; 大U陷阱在下方， 小u將n倒著放; 大V豎起兩手指， 小v長個尖下巴; 大W是M朝天躺， 小w將v弄成雙; 大X像叉畫本上， 小x剪刀裁衣忙; 大Y彈弓沒皮筋， 小y比v多尾巴; 大Z和2最相像， 小z呼嚕聲最響 英語26個字母是入門學(xué)習(xí)必備基礎(chǔ)，以上就是小編給大家分享的有效快速記憶26個字母的口訣，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

聽音頻，學(xué)習(xí)字母的讀法 ? A as in "[w]apple[/w]"? A 是 apple里的 a， apple：蘋果 B as in "[w]boy[/w]" B 是 boy 里的 b, boy：男孩 C as in "[w]car[/w]" C 是 car 里的 c，car：汽車 D as in "[w]dog[/w]" D 是 dog 里的 d，dog：狗 E as in "[w]ear[/w]" E 是 ear 里的 e，ear：耳朵 F as in "[w]flag[/w]" F 是 flag 里的 f，flag：旗 G as in "[w]great[/w]" G

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可音錯誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

26個英文字母是構(gòu)成英語字母表的基礎(chǔ)元素，它們在英語中具有重要的地位。下文中是每個英文字母的正確讀法，一起來了解吧。 A字母的發(fā)音是/ēi/，類似于單詞“eight”的發(fā)音。 B字母的發(fā)音是/bē/，有點像說“B”字母時嘴唇會稍微緊一些。 C字母的發(fā)音是/sē/，類似于單詞“see”的發(fā)音。當它和字母H相結(jié)合時，發(fā)/k/音，例如“chair”的發(fā)音。 D字母的發(fā)音是/dī/，與發(fā)音相對的是T字母，發(fā)音是/tī/。 E字母的發(fā)音有兩種，第一種是/i/，例如在單詞“machine”中的發(fā)音。第二種是/ē/，就像在單詞“be”中的發(fā)音。 F字母的發(fā)音是/ef/，與B字母的發(fā)音非常相似，但F字母的音調(diào)稍微更高。 G字母的發(fā)音是/jī/，就像在單詞“jump”中的發(fā)音。當G和字母N結(jié)合時，發(fā)/n/音，例如單詞“sign”的發(fā)音。 H字母的發(fā)音是/eit∫/，類似于單詞“hello”的發(fā)音。 I字母的發(fā)音是/ai/，類似于單詞“eye”的發(fā)音。 J字母的發(fā)音是/d?ei/，就像在單詞“juice”中的發(fā)音。 K字母的發(fā)音是/kei/，類似于單詞“key”的發(fā)音。 L字母的發(fā)音是/el/，就像在單詞“l(fā)ight”中的發(fā)音。 M字母的發(fā)音是/em/，類似于單詞“man”的發(fā)音。 N字母的發(fā)音是/en/，就像在單詞“nice”中的發(fā)音。 O字母的發(fā)音是/?u/，類似于單詞“go”的發(fā)音。 P字母

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強行通過，摩擦成音。 4.這是個濁輔音，要振動聲帶發(fā)音，氣流較強。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動。 6.這個音漢語里是沒有的，可音錯誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯誤地讀成兒化音不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強烈的振動。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

住下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，口形由e向i滑動，下顎向上合攏，舌位稍抬高，字母B雙唇緊閉，然后突然放開， 使氣流突破雙唇外泄，口形由b向i滑動，舌尖抵26個字母是最基礎(chǔ)的，只有充分了解和掌握26個英文字母住下齒，舌前部向硬顎部分抬起，雙唇不要收圓，達到平展。 2、音標特征，前元音，舌位高，不圓唇，長元音，發(fā)音要訣，舌前部抬得最高，牙齒近乎全合。舌尖抵下齒。舌前部向硬顎盡量抬起，但比漢語普通話i音稍低，沒有摩擦。嘴唇向兩旁伸開，成扁平行，做微笑狀，發(fā)i長音。 3、音標特征，前元音，半高音，不圓唇，短元音，發(fā)音要訣，舌尖抵下齒， 舌前部稍抬起， 舌后接近硬顎， 比i低，牙床也開得半開半合，比i，寬，整體做微笑狀。上下齒之間的距離大約相當于一個食指尖。 以上就是為大家整理的26個英文字母表讀法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。對于英語初學(xué)者來說，26個英文字母也是有難度的，但是只要努力認真學(xué)習(xí)，相信都是可以學(xué)好的。

英語是一門廣泛使用的國際通用語言，掌握英語的發(fā)音是學(xué)習(xí)英語的基本功之一。下面是小編給大家分享的26