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  • 202412月英語級閱讀做題步驟,一看就會>>

    2024年12月英語六級考試越來越近了,大家準備的如何?很多同學在做六文中的more likely。 雖然關(guān)鍵詞被命題人進行了改寫,但語義上一一對應(yīng),所以該選項是正確答案。 以上即是標準化的做題步驟,簡單總結(jié)下來就是:讀題干——定位——比對選項和原文。平時多練,考場上才不慌哦~? 一定要按上面的方法練哦~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有一定基礎(chǔ),四六級做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380分以下,屢考不過 點擊

  • 202312月英語級聽答題小技巧

    非常多的“所聽即所得”題目近年比例已逐漸降低,六級中更是少之又少。很多同學依然認為聽到的就是答案,而往往因為一些偷換概念或無中生有的陷阱選項而錯過真正的答案。所以在聽的過程中,一定不要只找單詞,要根據(jù)選項的預(yù)測,聽音大意,綜合性地答題。 04 帶著依據(jù)猜測 1. 選項中有兩個選項相反,選其一。 2. 選項中有兩個選項相近,而其他選項無明顯特征,相似項選其一。 3. 四個選項中有一項和其他選項明顯主旨不符,則其排除。 4. 過于絕對,膚淺,三觀不正,嚴重違背人類常識的選項不選。 5. 所選答案盡量靠近全文高頻信息,主旨信息! 6. 選項之間互相揭示答案,和其題目關(guān)系更緊密的通常是答案。 05 不要停,堅持聽 越是接近考試,大家情緒越不穩(wěn)定。甚至平時做得不錯的題目,也因為心態(tài)問題失誤增加,這是非常正常的,但是到這個時候,大家一定要掌握好復(fù)習節(jié)奏,不2023年12月英語六要被幾道錯題嚇到。做對的題目,是真的聽懂了還是蒙對的;做錯的題目,更要分析錯誤原因。 1. 單詞不認識——記單詞,發(fā)音,考點。 2. 單詞認識,沒反應(yīng)過來,或聽成了其他詞——逐句精聽,聽懂為止。 3. 走神,沒找到答案位置——練習選項預(yù)測。 4. 當時聽懂了,又忘了——熟悉解題方法,邊聽邊答。 做過的題目,拿出來做仔細聽,也可以刷一些改革前的試卷中沒變化的題型。 【參考譯文】hesitated for a moment or two

  • 202412月英語級閱讀高分速成術(shù)

    似是細節(jié)題,但是短時間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時,可選與文章主題關(guān)系最密切的選項。 2. 干擾項的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項的設(shè)置通常有以下幾種方式: ?? ①對原文中的細微處作改動,造成意思差別; ②對原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進行編造; ③顛倒事情的因果關(guān)系; ④混淆文中人物的觀點和作者的觀點。 ?(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細閱讀理解題中較為常見,在答題時應(yīng)注意將僅含字面意義的選項排除,同義改寫過的或深層意義的才可能是正確選項。 (3) 憑空捏造信息 這種選項脫離了原文內(nèi)容,在文中找不到支持的依據(jù),一般比較容易排除。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法

  • 202412月英語級閱讀備考攻略

    本書已經(jīng)做過兩遍,任何真題可以把這個答案告訴你,但是就是過不了。 因為他犯了“試圖只想通過做題提升能力”的大忌。 做題在于能力的檢測,想要了解自己的水平有多高,光檢測是沒有意義的,所以你必須總結(jié) ?????? 第一,要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二,要總結(jié)的是單詞。如果時間有限,一定把閱讀真2024年12月英語六級考試越來越近了,大家準備的如何?六級閱讀是六題上的單詞背一下。 第三,要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難,你看了兩遍沒有看懂,說明這達到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu),做一個解剖和細分,不斷地理解、背誦,最好是模仿。 其實不光四六級, 很多英語考試中這些”招數(shù)“都是通用的。 畢竟閱讀是英語考試中的”大BOSS“嘛 跟著老師掌握方法,認真做題, 結(jié)果一定不會差~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活

  • 20229月英語級聽原文:聽篇章(1)

    20229月英語級考試已經(jīng)結(jié)束,滬江第一時間為大家準備了級聽篇章1原文,快來對答案吧!

  • 202312月英語級作文預(yù)測:合作

    實中獲得成功。 盡管這幅圖畫很簡單,但它向我們表達了發(fā)人深思的含義。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,競爭日漸激烈。任何人都無法完全獨立完成一份工作。因此,越來越多的人開始重視團隊合作。事實上,普遍公認合作的能力是想要獲得成功的任何人都應(yīng)該具備的最2023年12月英語六級考試越來越近啦,大家準備的如何?六重要的素質(zhì)。 因此,我們迫切需要采取措施來提高人們的合作意識。有這樣我們才能獲得成功,而且只有這樣社會才能變得更加和諧。

  • 202312月英語級翻譯預(yù)測:中醫(yī)

    文中鮮有恰當?shù)脑~匯與之對應(yīng),翻譯成拼音即可;“統(tǒng)一體”可譯為unity ②望、聞、問、切:“望”即“觀察”,可譯為observation;“聞”有“聽”的意思,也有“嗅”的意思,在中醫(yī)里也是如此,原文里已經(jīng)給出提示,譯為 auscultation and olfaction; “問”即“詢問”,翻2023年12月英語六級考試在即,為了幫助同學們更好地備考六譯為 inquiry; “切” 指“診脈”,翻譯為pulse diagnosis ③陰陽調(diào)和:即陰陽平衡,可譯為make YIN and YANG in equilibrium或者 beharmony between YIN and YANG ④金:五行中的“金”不是“金子”,而是“金屬”之意,所以要翻譯成metal, 而不要譯成gold。

  • 202412月英語級閱讀理解模擬真題:休閑藝術(shù)

    距離2024年12月英語六

  • 202412月英語級閱讀理解模擬真題:心理健康

    202412月英語級考試在即,小編建議各位同學考前多做???,熟悉考試流程,同時在考場上不會太緊張。今天小編為大家?guī)碛⒄Z級閱讀模擬題。一起來練習吧! 202412月英語級閱讀理解模擬真題:心理健康   Thoughts of suicide haunted Anita Rutnam long before she arrived at Syracuse University. She had a historyof mental illness and had even attempted to kill herself. During her junior year

  • 202412月英語級閱讀理解模擬真題:大學專業(yè)選擇

    理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學專業(yè)選擇,一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學專業(yè)選擇   One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out.   The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes.   Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18.   “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.”   練習題:   Choose correct answers to the question:   1.What is the best title for the passage?   A.Professor Walker’s Research   B.How to Make Big Money.   C.Differences Between Science and Arts Degrees.   D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome.   2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____    provide the students with very prosperous subjects to learn    assume that their graduates can earn much more than they had paid    don’t get financial support from the government    need much revenue to support the educational expenses   3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____   le   ve   able   le   4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______   ion graduates    graduates    who had not studied at the university    average income   5.We can safely conclude that the author ______   s arts degrees as meaningless    this result disappointing and unfair    the students to think twice before they decide what to learn in college    that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns   1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果,旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報,并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵,故D正確。   2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關(guān),后一個分句即前一個分句的理由,抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。   3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。   4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字,考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人,且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同,因此C正確。   5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答2024年12月英語六對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益,但是作者并沒有做出主觀判斷,故A、B、C都不正確,而作者在文章最后講到了人文學科雖然經(jīng)濟效益不佳但學習過程更有趣,故D符合作者意思。