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  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè):電子垃圾

    題了,再2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試將在12月14日下午舉行,大家考前要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>想得高分就不容易了。 句式多變,靈活運(yùn)用復(fù)合句和連接詞 英語(yǔ)作文要想給人一種很精深有水平的感覺(jué)那就必然少不了運(yùn)用復(fù)合句。所謂復(fù)合句就是那些主句里面套從句,句式較長(zhǎng)的語(yǔ)句,考生高中時(shí)就學(xué)過(guò)定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、主從復(fù)合句等等基本的語(yǔ)法知識(shí),在作文中可以加以運(yùn)用。除此之外

  • 2024年BEC商務(wù)英語(yǔ)解題技巧

    流利地表達(dá)。 模擬練習(xí):與朋友或老師進(jìn)行模擬口語(yǔ)練習(xí),以提高你的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。 注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào):在口語(yǔ)考試中,注意你的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),盡量使用自然的商務(wù)語(yǔ)調(diào)來(lái)回答問(wèn)題。 5、句子填空 理解語(yǔ)境:在句子填空題中,理解句子的語(yǔ)境是非常重要的。通過(guò)上下文來(lái)判斷空格處應(yīng)該填入什么內(nèi)容。 注意語(yǔ)法和詞匯:在填空時(shí),注意語(yǔ)法和詞匯的正確性。確保你填入的詞或短語(yǔ)在語(yǔ)法上是正確的,并且與上下文相匹配。 6、選擇題 排除法:如果你不確定某個(gè)問(wèn)題的答案,可以嘗試使用排除法。首先排除那些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng),然后仔細(xì)考慮剩下的選項(xiàng)。 注意選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系:有時(shí),選項(xiàng)之間可能存在邏輯關(guān)系,如并列、對(duì)比或遞進(jìn)等。注意這些邏輯關(guān)系可以幫2024年BEC商務(wù)英語(yǔ)考試時(shí),掌握一些有效的解題技巧是非常有幫助的。下面小編為大家分享202助你更準(zhǔn)確地選擇答案。 7、時(shí)間管理 合理分配時(shí)間:在考試中,合理分配時(shí)間是非常重要的。確保你為每個(gè)部分分配足夠的時(shí)間,并留出一些時(shí)間來(lái)復(fù)查和修改答案。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以?huà)咭韵露S碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 解題技巧只是輔助你更好地應(yīng)對(duì)試的工具,真正的關(guān)鍵還是在于你對(duì)商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用。因此,在備過(guò)程中,要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí),并不斷提高自己的語(yǔ)言能力。

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力醫(yī)院類(lèi)必備高頻詞

    2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試將在12月14日舉行,大家認(rèn)真?zhèn)淇?/span>

  • 2023年6月英語(yǔ)四級(jí)作文范2:網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)與建議(滬江網(wǎng)校)

    2023年6月英語(yǔ)四級(jí)試已經(jīng)結(jié)束,滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了四級(jí)答案,快來(lái)對(duì)答案吧!

  • 2024年12月四級(jí)成績(jī)查詢(xún)時(shí)間是哪天?如何快速估分?

    2報(bào)道的總分算法不同,大家自行參考哦 ??不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù),在答卷時(shí)各個(gè)題型需要答對(duì)多少題呢? 425分——擦邊上岸 四六級(jí)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)沒(méi)有設(shè)置及格分,但是只有四級(jí)考過(guò)425分(含425分)才可以報(bào)考六級(jí),所以大家默認(rèn)425為及格分。 想要拿到425分,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各專(zhuān)項(xiàng)就要拿到60%的分值才能及格! 聽(tīng)力及格分:248.5*60%=149.1 149.1/248.5*25=15道 閱讀及格分:248.5*60%=149.1 149.1/248.5*30=18道 寫(xiě)作及格分:106.5*60%=63.9 翻譯及格分:105.5*60%=63.9 425過(guò)級(jí)就好 聽(tīng)力:需要答對(duì)15道題; 閱讀:需要答對(duì)18道題; 寫(xiě)作和翻譯屬于主觀題部分,無(wú)法用簡(jiǎn)單的正誤來(lái)判斷, 但有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在,寫(xiě)譯部分也要拿到8分檔。 500+高分飄過(guò) 500分=180(聽(tīng))+180(讀)+70(寫(xiě))+70(譯) 聽(tīng)力需要答對(duì)18道題; 閱讀需要答對(duì)22道題; 寫(xiě)譯部分拿到11分檔。 600+大師級(jí)別 600分=220(聽(tīng))+220(讀)+80(寫(xiě))+80(譯)? 聽(tīng)力需要答對(duì)22道題; 閱讀需要答對(duì)27道題; 寫(xiě)譯部分至少是11分檔。 根據(jù)以上情況,你大概估算出自己的分?jǐn)?shù)了嗎? @滬江英語(yǔ)四六級(jí) 祝大家 一次上岸四六級(jí)! 不管覺(jué)得自己行不行 下次試已經(jīng)在路上啦~ 備規(guī)劃沖起來(lái)!

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):圓明園

    2024年12月英語(yǔ)六級(jí)試在即,同學(xué)們也要認(rèn)真?zhèn)?span style="color: #fe6016">考哦。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):圓明園,希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):圓明園 圓明園(Yuanmingyuan Imperial Garden)位于北京西郊,于1708年開(kāi)始興建。經(jīng)過(guò)幾十年的建造、裝飾和改建,圓明園成為當(dāng)時(shí)世界上最出色的園林之一。圓明園繼承了中國(guó)園林建筑的傳統(tǒng),把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體,充分體現(xiàn)出和諧與完美。除此之外,圓明園在世界園林建筑史上也占有非常重要的地位。遺憾的是,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),今天的圓明園只是一片廢墟。 參 Located

  • 2024CATTI試報(bào)名工作已陸續(xù)啟動(dòng)!

    看官網(wǎng)鏈接: 云南 1.考試形式:翻譯考試形式為電子化考試(機(jī)考)。 2.報(bào)名時(shí)間:8月23日9:00-9月2日17:00; 3.繳費(fèi)時(shí)間:8月23日9:00-9月3日17:00。 4.考試時(shí)間:10月26日-10月27日。 具體報(bào)考信息請(qǐng)自行查2024CATTI預(yù)計(jì)8月22日開(kāi)始報(bào)名,大家最近留意所在省市的報(bào)考通知,目前甘肅、江西、云南、江蘇已發(fā)布202看官網(wǎng)鏈接: 江蘇 網(wǎng)上報(bào)名日期為2024年8月26日9:00—9月9日16:00 網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間為8月26日—9月11日。報(bào)考人員確認(rèn)報(bào)名后,已繳費(fèi)用不予退還。 準(zhǔn)考證打印時(shí)間為10月21日—25日,報(bào)考人員可登錄“中國(guó)人事考試網(wǎng)”“打印準(zhǔn)考證”欄目下載打印準(zhǔn)考證。 具體報(bào)考信息請(qǐng)自行查看官網(wǎng)鏈接: 2024/8/1/art_57268_11312

  • 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬:大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇

    2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即,同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬:大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇,一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬:大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題: Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案: 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果,旨在說(shuō)明不同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào),并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵,故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān),后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由,抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字,考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類(lèi)學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人,且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同,因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即,同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益,但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷,故A、B、C都不正確,而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣,故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬:大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇”的全部?jī)?nèi)容啦,祝同學(xué)們試順利。

  • 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬:電視有害

    2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試越來(lái)越近啦,大家要認(rèn)真?zhèn)淇?/span>

  • 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè):保持健康

    距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦,大家準(zhǔn)備的如何?為了幫助大家更好地備考六級(jí)考試,@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè):保持健康,一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè):保持健康 Directions: Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should 1) describe the drawing briefly, 2) explain its intended meaning, and 3) give your