英語六級作文常考話題作文、圖表作文等等，因此同學們在備考過程中需要多背誦一些范文，掌握不同體裁作文的寫作思路。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?span style="color: #fe6016">2024年12月英語六級作文預測：成功的象征，供同學們參考學習。 2024年12月英語六級作文預測：成功的象征 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “With the prosperity of economy in modern society, what

距離2024年12月英語六級考

英語六級翻譯是很多同學頭疼的一個內容，@滬江英語四六級微信公眾號建議大家在考前多多練習，掌握不同話題詞匯。今天為大家?guī)淼氖?span style="color: #fe6016">2024年12月英語六級翻譯練習：十二生肖，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級翻譯練習：十二生肖 為了讓人們更好地記住年份，我們的祖先用 12 只動物來代表年份。即“十二生肖”(Chinese Zodiac)。每一年由一種動物代表，每隔 12 年進行一個循環(huán)，從鼠開始，以豬為結尾。每一種動物還有其獨特的文化內涵 (cultural connotation}。例如，牛年出生的人據(jù)說“勤奮、冷靜、可靠”，虎年出生的人則“強大、勇敢、但又急躁”。十二生肖在亞洲

，但得分往往很高，因為你剛看一段就去做一道題，這樣記得住細節(jié)，抓得很準，廣大考生不妨一試! 在開始研究歷年閱讀理解之前，有一件特別重要的事必須提醒廣大讀者：要使自己的閱讀水平真正提高，必須先做題，后看答案和解析。如果順序倒過來，閱讀水平絲毫得不到提高。做題時間為一篇文章 17至 20分鐘， Part A四篇文章時間控制在 70~80分鐘。 以上就是小編給大家分享的考研英語備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

重要的事情就是總結，在失敗中找經(jīng)驗一直都是大家所認同的，所以在做考研真題的時候，多去總結出題人的思路，真題的考試題型，如何找的文章中的套路點等等這些都是需要考研黨挑燈夜讀所需要做的事情! 二、把握考研真題要點 在研究和做題的過程中，面對問題常常需要思考總結，只有這樣才能更好的進步，面對考研真題思考的問題，出國留學網(wǎng)小編認為有九個問題需要我們認真思考： 1、總結一下近些年真題都會出那些題型; 2、每種題型所對應的方法和技巧有哪些; 3、從出題人角度出發(fā)，錯誤選項會以哪種方面角度出發(fā)，是否能夠在文章中找到錯誤選項的出現(xiàn); 4、一般來說每個題目都會以一個段落出題，自己是否能夠在原文中找到出處; 5、在文章閱讀完成之后是否能夠明白了解文章整體結構脈絡，能夠了解整篇文章的中心思想; 6、文章是否有值得注意的單詞或短語句子; 7、出題人在選文章的寫作手法。 三、總結 英語考研真題做過三次之后，根據(jù)題型將考研英語歷年的真題怎么用一直都是考研近些年的真題進行總結，總結的時候要學會細分歸類，把每一次做過的真題根據(jù)題型的不同進行匯總歸類，再將各大題型的解法技巧進行歸類匯總，這樣交叉總結最后便可以總結。 以上就是關于考研真題做題技巧，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

2022年12月英語四級考試已經(jīng)結束，滬江第一時間為大家準備了聽力長對話（2）答案，快來對答案吧！

2024年12月英語四級考試將在12月14日舉行，大家在考

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結論往往出現(xiàn)在文章結尾,要想答2024年12月英語六級考試越來越近了，大家要認真?zhèn)淇?/span>對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學科雖然經(jīng)濟效益不佳但學習過程更有趣，故D符合作者意思。

就是我們常說的完形填空，一共10分，20道題，每題0.5分。 第二部分是閱讀理解。分為ABC三部分。 A部分是傳統(tǒng)的閱讀理解。一共有4篇文章，每篇文章有5個問題，共40分，每題2分; B部分是新題型，共有5道題，共10分，每題2分; C部分是翻譯部分。從文章中選出5個困難的長句進行翻譯。5題共10分，每題2分。 第三部分是寫作。第一題是小作文，實用文寫作，100字左右，10分。第二題是一篇大作文，要求160-200字，20分。 三、英語二各2題型分值 第一部分是英語知識運用，共10分，20道題，每題0.5分。 第二部分是閱讀理解。 A部分是傳統(tǒng)的閱讀理解。一共有4篇文章，每篇文章有5個問題，共40分，每題2分; B部分是新題型，共有5道題，共10分，每題2分; C部分是關于翻譯的。選一個段落進行翻譯，共15分。 第三部分是寫作。第一題是小作文，應用文寫作，要求100字左右，10分。第二題是一篇大作文，150字，15分。 以上就是小編給大家分享的考研英語題型分值介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

2023年12月英語四級考試已經(jīng)結束，滬江第一時間為大家準備了四級答案，快來對答案