• 應屆生創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文

    須將個人理想與社會實際有機地結合,創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個人真正了解自己,并且進一步評估內外環(huán)境的優(yōu)勢、限制,從 而設計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會條件達到最大程度的契合,才能在現(xiàn)實中發(fā)揮優(yōu)勢、避開劣勢,使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。   一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實際成功,就取決于它在多大程度上對以上三個原則進行了準確的把握,并進行了最完美的結合。   如果具體地說,一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應該包括以下一些主要方面的內容:   1、確立創(chuàng)業(yè)目標和方案。一個人要把一個創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實,首先就必須確立一個創(chuàng)業(yè)目標并制定一個總體計劃。   2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常職業(yè)常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導下確立的,它會產生有效的創(chuàng)業(yè)實踐構想,并使創(chuàng)業(yè)活動贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個創(chuàng)業(yè)過程和有關階段加以具體劃分,但是,它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。   3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要創(chuàng)業(yè),從來不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領域的內在條件,也包括創(chuàng)業(yè)領域的外在條件。   4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個關于創(chuàng)業(yè)成功的時間表。

  • 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書:職業(yè)分析階段

    得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。 3. 學校環(huán)境分析   讀初中的時候,自己就獨立生活,沒有人在身邊管我,還有當時周圍的環(huán)境不好,就整天跟著朋友、同學混,打架,賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路,所以在初三好好學習才考上了高中,進入高中后就變得低調了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性   在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后,才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃變了一個人似的。變得那么的自以為是,心高氣傲的,然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜歡什么? 4.社會環(huán)境分析   我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設,需要大量的大學生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。

  • 會計職業(yè)生涯規(guī)劃書

    會計初級資格證 大一時主要做好人際關系,取得計算機CCT證書。大二時取得會計從業(yè)證,英語B級證。大三時取得會計初級證書。 專業(yè)基礎知識學扎實,為取證做準備,提高專業(yè)技能,學習專業(yè)政策 大一時積極參加社團活動,積極與老師溝通。大二時專心考證,努力學習,大三時基本有就業(yè)能力 中期計劃 (畢業(yè)后五年) 2014—2019年 畢業(yè)后五年成為中堅力量,獲得領導賞識。 畢業(yè)后第一年要有穩(wěn)定的收入,兩三年后要能找到適合自己的職位 快速適應工作,積極表現(xiàn),不斷學習新的知識,掌握新的技能。 進入重要部門工作,并能很好的完成工作。 長期計劃 2020— 要有美滿的家庭,很好的工作。兒女能學業(yè)有成。 2020年要達到自己預定的十年目標,做到管理層職位。 積極工作,努力進取,加強自身的專業(yè)技能,有豐富的經驗,給子女和家庭以良好的環(huán)境。 有穩(wěn)定的收入,有美滿的家庭,有自己滿意的子女,退休后保證有滿意的生活。 五、 評估調整 未來社會是不斷變化的,計劃永遠趕不上變化,但是有備無患,所以,一定要提前預想到未來將會如何發(fā)展。 總的來說人生的輝煌,莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)人生的價值。因此,我必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢,了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn),才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我要有進取心、責任心、自信心,自我認識和自我調節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的我覺得自己的生活道路很漫長,但人過半百,又會覺得幾十年僅是轉眼即逝,所以只有現(xiàn)在努力。 結束語 世界上沒有不可逾越的高度,只有不敢超越的念頭 人在無法改變厄運時,要學會接受它,適應它,忘記它 我們沒必要把昨天的煩惱放在歲月的銀行里儲蓄起來,而把利息取出用在今天 做自己喜歡的事,做自己擅長的事 對著藍天許個心愿,陽光就回走進來 當我們遭遇某種不好的影響時,我們所職業(yè)生涯規(guī)劃能做的是:最好使自己靜下來,接受它,然后說忘記 擔憂就是用昨天的問題來浪費今天的時間,從而揉碎明天的機會 如果你心里有一個小小的愛好和大大的夢想,很可能在某一天,他就會實現(xiàn) 活不是你在哪兒放個門檻,就可以從哪兒過去,你要轉個彎,去尋找生命的出口 成功是給有準備的人!?。?

  • 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書:目標確定階段

    作和社會,并向他們學習。   畢業(yè)之后,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。 3. 實踐鍛煉   在學校的期間,多參加一些社會工作,通過這些活動,可以增加自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。   在學校期間多參加一些有關職業(yè)方職業(yè)目標(2010-2015年)   畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關的工作,獲我自己喜歡的職業(yè)面的講座和培訓,讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識,為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。   養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。   還有在平時要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會經驗,學會與人相處之道。

  • 填志愿的職業(yè)規(guī)劃的常識

    將來的職業(yè)發(fā)展方向,非常不靠譜。   實際上并沒有強有力的研究證明,從事符合“個人特質”的職業(yè)能夠帶來更高的職業(yè)成就或者滿意度——這意味著什么?當你以為它是科學,很可能只是迷信,就像電視里那些保健養(yǎng)生節(jié)目一樣。   影響職業(yè)成就或者滿意度的因素很多,個人特質只是其中的一些,而“人職匹配”放大了‘特質’的作用。打個比方,飲食節(jié)制、運動、作息規(guī)律等等都可以減肥,而一味宣揚節(jié)食就不對了。  職業(yè)規(guī)劃觀2:生涯發(fā)展理論   既然“人職匹配”存在明顯不足,大牛們就開始想辦法解決,其中一個思路是這樣:咱們先不討論怎么選職業(yè)、不討論職業(yè)目標、不討論興趣或者人格,先研究下不同的年齡階段應該做什么,把應該做的事情做職業(yè)規(guī)劃怎么做?找個職業(yè)咨詢師聊一聊可不可以?做套職業(yè)測評能搞定嗎?要不要報個培訓班? ? ? ?職業(yè)規(guī)劃到位了,生涯發(fā)展自然就順利了。   ——這就是發(fā)展理論的主要邏輯,它告訴我們職業(yè)生涯發(fā)展包括了廣度和空間。 ? ? ? 廣度指個人的職業(yè)生涯會包括成長期(兒童期),探索期

  • 高考過后的職業(yè)規(guī)劃

    變了不少社會業(yè)態(tài),不少行業(yè)異軍突起,不少行業(yè)日漸式微。職業(yè)規(guī)劃時更需根據(jù)這些變化,順勢而為。   這部分工作僅憑學生個人喜好和認知無法完成,需職業(yè)發(fā)展,是一個非常重要的轉折點。   認識自己是一個非常重要的課題。雖然職業(yè)要有個心智成熟、甚至或者專業(yè)人士對孩子感興趣的行業(yè)進行評估。  終點思維 規(guī)劃職業(yè)路   我們有一種天生的惰性,總想著吃最少的苦,走最短的彎路,獲得最大的收益。有些事情,別人可以替你做,但無法替你感受,缺少了這一段心路歷程,你即使再成功,精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂不在奮斗的終點,而在拼搏的過程,該你走的路,別人無法替代。   因此,在做專業(yè)選擇前,對目標專業(yè)進行深入分析,將長遠職業(yè)目標分解到各個階段。以積極的心態(tài),面對各階段的困難。

  • 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)自我認知

    一、自我認知 ? ?通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。 1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。 3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。 4.職業(yè)價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.職業(yè)選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后

  • 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)職業(yè)認知與決策

    國外進修發(fā)展),報酬也不高。 5.行業(yè)環(huán)境分析: ? ?將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設職業(yè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。 職業(yè)決策 ? ? 綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下: 內部因素: 優(yōu)勢因素 (S) ? ? ? ? ? ? ?弱勢因素 (W) ? ? ? ?頭腦靈活,邏輯推理能力較強 ? ?具有個人中心主義,頑固 ? ? ? 具有創(chuàng)造力,認真,負責 ? ? ? 不喜歡模式化工作,偶爾會有厭倦心理 ? ? ? 有毅力,觀察力強 ? ? ? ? ? 外部因素: 機會因素 (O

  • 職業(yè)規(guī)劃怎么寫:說說未來五年的職業(yè)規(guī)劃怎么寫

    能夠沉下心來,努力適應社會,適應公司環(huán)境,學會獨立思考,獨立行事,學會承受和忍耐,學會察言觀色,少說多做。掌握一些自已喜歡的,社會需要的技能,為自已在未來的擇業(yè)競爭中增加砝碼,為實現(xiàn)自已的目標而打下堅實的基礎,做好鋪墊。 2、多思考理性規(guī)劃。多思考,碰到難以解決的困惑不妨求助于專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃師,理性確立目標并付諸堅定而有效的行動,慢慢朝著目標邁進。 3、保持良好心態(tài)。成功是每個人追求的目標,但要避免急功近利。每個成功者的背后都有一番辛酸故事,都職業(yè)規(guī)劃的詢問,“不得不”及早的做出職業(yè)規(guī)劃;另外從個人職業(yè)發(fā)展的角度來說,確定未來五年的職業(yè)規(guī)劃有著痛苦的經歷。心態(tài)的調整在這個時候顯得尤為必要。要不斷調整自已,保持靜心、細心、耐心,專心,樂觀自信地對待工作生活。 總之,未來五年的職業(yè)規(guī)劃,要及時提高認識社會和認識自我的能力,適應職場環(huán)境,并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃,才會不斷成長和成熟,才能處變不驚,避免陷入職業(yè)困頓,從而邁出成功的步。

  • 我的大學生職業(yè)規(guī)劃書

    標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位,所以這個過程還要考慮到學生工作因素,以及各種學習任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?;蛟S,大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時的我絕不會苦苦的搜索等待,我會先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。   七、對職業(yè)規(guī)劃的看法    此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我已經在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識,并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃,或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走,也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的,我會一直走下去,我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。