• 怎么樣精讀雅思閱讀文章

    雅思段落（paragraph），前3段是調查研究的背景（background）介紹，后面的4到9段介紹了調查的具體內容，也就是5個開放式問題孩子們給出的答案及分析，最后2段進行了總結（summary）和對接下來調查的預期（prediction）。所以文章的總體結構和調查研究報告類文章是類似的，背景介紹——調查具體內容結果——總結51ielts預測，以后如果遇到類似的調查研究報告類文章最有可能的（impossible）行文結構也是這樣，那么如果出了相關的段落細節(jié)配對題就可以利用文章結構快速定位（locate）相關的段落然后再進行選擇，有了正確的范圍（scope），那么正確率也就大大提高了。 以上三點就是“精讀”的核心（center），如果能堅持從這3點去精讀一篇篇的雅思劍橋系列文章，相信詞匯量和閱讀能力會大有提高，整體的英文能力也會突飛猛進。

    2015-03-23

    考試閱讀

  • 雅思閱讀原題中文章的常見題型歸納

    不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤(True; false; notgiven)題型時很有效。邏輯猜題在IELTS測試中是答題的一個很關鍵的方法。事實上由于時間的限制，很多題是通過此方法求出的。 　　三、回答問題(short-answer question tasks) 　　回答問題是根據所給文章或圖表回答問題。在IELTS閱讀測試中通常是用下列單詞提問：what、which、when、where、who、whose、whom、why、how等。除了利用上述單詞進行提問外，有時會在答題指引中將所提問題列出。 　　四、完成圖表題(table、chart or diagram completion) 　　這部分題型是要根據文章所給出的信息，將圖表內缺失的內容(或數據)填補出來。在IELTS閱讀測試中，有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語不多，但卻能夠明確說明問題的答案。通常這些圖表會附在所給閱讀文章之內，作為文章的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關鍵在于分析圖表中已存在的文字信息點所在，然后根據已給出的信息點尋找對應的信息。 　　此種題型是雅思閱讀考試a類中比較普遍的題型，配對的范圍主雅思閱讀文章時的常見題型，大家可以在復習雅思時，適當參考雅思閱讀文章要在：事件和事件的發(fā)展過程;原因和結果;文章中的概念和概念的解釋;某種標志性事物和其所在的時代;新產品和發(fā)明家、時間等。 　　以上就是小編為大家整理的“ 雅思閱讀原題中文章的常見題型歸納”，希望可以給大家在備考過程中帶來幫助，如果需要了解更多的考試資訊，可以登錄滬江英語網。

  • 【雅思閱讀】漫話雅思閱讀文章結構

    出了一些結論，往往這些結論是各不相同甚至矛盾的，引發(fā)很多爭議。這樣的文章出現，往往會伴隨著人物觀點題。 以下朗閣海外考試研究中心選取了劍橋5，Test 3的第一篇Early Childhood Education 這一篇典型的實驗研究類文章給考生分析一下行文結構：通過對于文章各段的大致瀏覽，考生可以了解到文章主雅思要是講述了Headstart 及 Missouri 兩個實驗。開始描述了實驗的目的及實驗主體；緊接著介紹了兩個實驗的具體進程；之后是實驗的結果及相關的結論。 在了解了文章的大致行文結構之后，對于考生的解題也是有相當的幫助的。特別是考生比較頭疼的“段落信息包含題”，即文章1-4的Which paragraph contains the following information? 拿其中的第4題舉個例子，‘a description of the positive outcomes of an education programme’, 題目當中既然出現了‘outcomes’這樣的詞，那么根據正常行文的結構，一定是出現在文章的最后部分的。 劍橋5，Test 1的第二篇Nature or Nurture?的第16題：the identity of the pupils此題和上述題型一致，同屬信息包含題。題目問的是學生的身份應該歸屬于哪一段。那么根據正常行文的結構來判斷的話，這種身份介紹性的內容大多數情況下是會出現在文章的開始部分的，所以答案是B段。

  • 雅思閱讀原題中文章如何進行精讀

    有的，正式的等含義。而alarming則是由動詞alarm加上ing變成形容詞，alarm的意思是恐嚇、警告，同時也有名詞意義為警報、恐慌。最后tropical的意思是熱帶的，tropical rainforest為熱帶雨林，那么可以引申出其他的類似詞匯，例如溫帶就是temperatezone, 寒帶就是frigid zone，極地就是polarregion。從一個詞匯可以引申出一系列的詞匯，尤其是同義詞，這在以后的閱讀理解上也是非常有幫助的，因為雅思閱讀很多時候都是在考察學生的paraphrasing同義轉換的能力。所以如果在精讀詞匯的時候有意識的去雅思閱讀的復習過程中，經常被強調在做完文章之后要精讀雅思閱讀文章。不僅僅是做題，還要對這篇閱讀文章學習和認識同義詞，對閱讀能力的提高大有裨益。當然在精讀的單詞挑選上我們也有一定的原則，并不是所有的單詞都值得去精讀。主要挑選的單詞最好是具有普遍含義的動詞、形容詞，其次是副詞和名詞。而那些比較難比較偏的名詞是不適合精讀的，基本上以認知為主就可以。 　　以上就是小編為大家整理的“ 雅思閱讀原題中文章如何進行精讀”，希望可以給大家在備考過程中帶來幫助，如果需要了解更多的考試資訊，可以登錄滬江英語網。

  • 雅思英語閱讀考試過程中閱讀文章的7個步驟

    隨你的問題來找答案，把握課文重點。 　　(5)在答案下劃線Underline words that answer the question 　　在了解一段內容后，找出解答問題的重要字key words及短語phrases，并劃記下來。在劃記時可選用熒光筆，既方便又快捷。 　　(6)修正問題 Revise the questions 　　如果在閱讀時，發(fā)現問題并未得到解答或不明確，可重新寫下問題，并將有關答案的字詞劃記。再重讀文章，遇到不明白的地方，再請教導師或同學。 　　(7)舉一反叁Use examples 　　當你理解全文時，便雅思閱讀考試的時候要想提高答題效率，一定要學會控制答題時間。首先略讀每章可將知識整理起來，同時，學習類推的方法，將知識應用于其他類似事情或日常生活上，利用聯帶關係，才能把文章內容融會貫通，大大提高你的閱讀興趣和能力。例如：當銀行利率提高時，會使銀行的存款利息增加，而你可能會聯想到投資受影響，或是你會類推更多其他事項。 　　以上就是小編為大家整理的“ 雅思英語閱讀考試過程中閱讀文章的7個步驟”，希望可以給大家在備考過程中帶來幫助，如果需要了解更多的考試資訊，可以登錄滬江英語網。

  • 【雅思閱讀】漫話文章結構之二：自然科學類

    說到自然科學類的文章

  • 雅思閱讀：把握文章脈絡

    有過考場經驗的考生大都有一個體會，并不是每次都能很幸運地快速查找到答案，在幾番閱讀理解未果的情況下，考生通常不得不繼續(xù)讀上下文。建議考生，這時若能對上下文之間的關聯有上佳的理解，又能把握文章的大體脈絡，無疑是對解題的莫大幫助。 在劍橋雅思真題系列IV中，Q13 / Passage 1 / Test 1: 題目：Answer the following questions by choosing the correct responses A-P. (Matching) Which of the responses is cited as unexpectedly uncommon

  • 雅思閱讀精讀文章究竟該怎么讀

    句話主語是it,謂語is,that引導的是一個主語從句，一直到句尾，這樣句子大意即是較老的文明也許能夠將他們處理威脅的經驗傳播下去。而在主語從句中又出現兩個threats的并列，這兩個threats的定語也值得借鑒，第雅思的學員，很多考生該怎樣備考雅思閱讀呢?今天特為考生們整理了關于雅思閱讀精讀文章一個是用to do結構做定語，而第二個threats則是用that引導的定語從句，這點符合我們寫作評分標準中的句型多樣化，非常值得學習。 　　當然不是每個句子都需要這么揣摩的，時間和精力都不允許?？忌恍枰獙⑴c題目相關的句子理解透徹，結構分析清晰就可以了。 　　三、雅思閱讀理解文章結構 　　當詞語句型都看懂之后，第三步就是學習研究文章結構了。西方的學術文章大體遵循總分總或者總分的結構，即introduction,main body,summary三部曲或者introduction,main body二重奏。而文章的每個段落也遵循這個結構。研究文章結構的目的是為了能從宏觀上把握文章的布局特點，這樣下次讀雅思文章時能快速定位答案，尤其是list of headings這個題型，同時也對于寫作起到參考作用。這篇文章第一段交待了話題背景，即為什么要尋找外星生命，主題段落即B,C,D,E四段介紹了尋找外星生命的一些嘗試及方法，以及可能出現的結果。而在每段內部，基本也遵循這個結構原則。 　　以上就是為大家整理的雅思閱讀精讀文章方法，大家要深入掌握，增加自己的知識儲備。最后，預祝大家取得理想的雅思成績。

  • 雅思閱讀高分技巧

    接在題干所指定的段落中尋找一類人的詞語，唯一能找到的就是句子“the practice of the archeologist is rather like that of a scientist”中的scientist。所以scientist就是這個題的答案。 　　從上面兩個很小的例子可以看出，如果我們多花1分鐘的時間來分析題干，得到的暗示會比我們用5分鐘在書頁上掃描要雅思考試，所有的考生都希望在考試中取得好的成績，但是部分同學即使非常的努力，也很難取得好的成績，尤其是在閱讀有用很多。所以千萬不要認為讀題是浪費時間，希望大家都能培養(yǎng)出一個仔細分析題干的好習慣，達到更高更好的做題速率和精確率。最后滬江小編希望大家都能夠取得好的成績。

  • 雅思閱讀：巧用文章標題決定文章難度

    雅思閱讀考試每次考三篇文章，這三篇閱讀文章包含議論文和說明文，文章題為Motivating Employees under Adverse Conditions（意為在不利的條件下如何激勵雇員），根據標題我們即可以判斷該篇文章屬于管理類的，涉及管理類的一些知識，對于大學專業(yè)和管理有關的考生來說，這篇文章將會是非常簡單的，因為對于管理背景知識和詞匯的熟知會幫助他們更好的理解題目和文章，從而快速并準確地答題；而對于那些大學專業(yè)和管理無關，或者對管理一無所知的考生們來說，這篇文章的難度就較大一些。 第三篇文章的文章標題為The search for the Anti-aging Pill，意為尋找抗衰老藥。而文章標題下附加的一句話又更好地幫助我們了解文章的主要內容是從限制卡路里攝入的方面來探尋抗衰老藥的。對于擁有該方面背景知識的考生尤其是學醫(yī)的考生們來講，這篇文章將會是非常簡單的，尤其是第33-37題，考生們甚至可以利用常識來答題。而對于沒有該方面背景知識的考生們來講，這篇文章的難度稍微偏大，因為其中涉及了一些專業(yè)術語，會影響考生對于題目和文章的理解。 因此，建議考生們可以從文章標題入手來判斷對自己來說，文章的難度是怎樣的，然后先選擇從難度系數較小的文章開始答題，由易到難，也就不會出現答題時間不夠而即便簡單的文章也只能眼睜睜放棄的情況了。

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