響了后面的答題時間。 長篇閱讀題答題時要從兩方面入手： 1、先看題再看文章，能夠將更多簡單的題先做出來，簡單題全部處理完畢之后，剩下的`難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。 2、關鍵詞定位：特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等，在原文中很可能換到直接對應的。 六級閱讀題的應試技巧：詞匯理英語六級解題 1.選詞填空題答題時首先要給選項分詞性：. 2.根據(jù)每空前后信息判斷空格處所需詞匯的詞性 3.把對應詞性選項逐一帶回原文，含義明確，語句通順，時態(tài)主謂搭配一致者為正確答案。 以上就是英語六級閱讀應試技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學六級考試的過程中，做題時，一律先看題目和選項，把每個選項的關鍵詞勾出來。下面是小編給大家分享的應試技巧，大家可以作為參考。 六級閱讀題的應試技巧：仔細閱讀題 1. 認真閱讀五道題，確定題型，找出關鍵詞; 2. 粗略瀏覽文章，確定每道題目的位置; 3. 定位明確區(qū)域，對比選項，切忌過度推導; 4. 注意區(qū)域中舉例、標點、轉折等語言現(xiàn)象; 5. 每篇文章做題時間10-12分鐘 六級閱讀題的應試技巧：長篇閱讀題 這個題型是改革后的新題型，考生一開始接觸肯定會有些不適應。考試時一定要注意時間的控制，不要影響了后面的答題時間。 長篇閱讀題答題時要從兩方面入手： 1、先看題再看文章，能夠將更多簡單的題先做出來，簡單題全部處理完畢之后，剩下的`難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。 2、關鍵詞定位：特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等，在原文中很可能換到直接對應的。 六級閱讀題的應試技巧：詞匯理解題 1.選詞填空題答題時首先要給選項分詞性：. 2.根據(jù)每空前后信息判斷空格處所需詞匯的詞性 3.把對應詞性選項逐一帶回原文，含義明確，語句通順，時態(tài)主謂搭配一致者為正確答案。 以上就是英語六級卡

涉及的位置。 2.如果考試中沒有標注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語、動詞、動詞短語、形容詞和形容詞詞組確定題英語六級閱讀水平，必須仔細閱讀目的內容，然后確定題目關鍵點在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序尋找答案?？荚囶}目的順序與原文的相對位置一致。換句話說，問題4的答案永遠不會先出現(xiàn)在問題3

準其謂語。六級難句主要有五種，易出題。 五種難句類型：1，雙重否定句;2，有言外之意的句子;3，結尾有轉折關系的句子;4，有矛盾關系的句子;5，有類比關系的句子。 五種題型：1，主旨題;2，細節(jié)題;3，推斷題;4，詞匯題;5，態(tài)度題。 二、做題步驟： 1，掃描題干，找關鍵詞，30秒;2，瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時應注意： A 段落主旨，全文主旨; B 細節(jié)要標號，人物，年代要標注;在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 C 關注文章中的轉折連詞，代詞。把握文章的邏輯結構，轉折處易出題。 3，細節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4，用感覺和技巧排除錯誤選項。 三、五種題型： 細節(jié)題 1，題干和原文同義詞轉化，為正確答案特征。 2，定位詞所在句是首選句子;若不是，則再繼續(xù)向下找1~2句。 3，題目與原文有很大聯(lián)系。 4，有幾個非常好或者難詞的同義轉化，則為答案所具特征。 5，詞性的轉化也是正確答案的特征。 主旨題 1，首段第一句為首選句;若無，則看首段末句，尤其帶英語六級的小伙伴對于閱讀有的句子，可能為新老觀點交替。 2，若首段沒有，則找全文最后一句。 3，若首末段都無，則看每一段段落主旨疊加。 4，若文章是提出，分析問題，則主旨是把問題羅列上去。97.1.，25題; 5，若文章是提出，分析，解決問題，則住址為解決問題。 詞匯題 1，上下文找關系

英語的學習就像是吃飯，要細嚼慢咽，才好消化，才英語的學習就像是吃飯，要細嚼慢咽，才好消化，才會對人體有益。面對六級考試，閱讀至關重要。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級閱讀試題及答案，一起來看一下吧。 Part III Reading Comprehension (40 minutes) Section A Directions:In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select out one word for each blank from a lot of choices given in a word bank

目的作答時間，造成不必要的失分。所以，閱讀理解中，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了，有剩余時間的時候，在回過頭來做標記出來的難題。 高效提高英語閱讀技巧 第一、解讀題干,明確答題綱領。 高考的閱讀試題中,題干既是一答題的要點,也是答題的標準,仔細閱讀試題,分析題干的關鍵詞或者短語,它實際上暗示了我們語段的中心和信息的要點,我們可以有效利用題干來幫助自己整體掌握文段中心和要點,關注包含試題答案的重點語句或句群,從而提高閱讀效率和速度。 第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。 任何一位作者都會有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會以各種方式對作者的寫作意圖與文章的主旨要義進行考察。一般來說,文章的主旨經常會被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點。 第三、巧用跳讀,提綱挈領。 要做到心中既有森林,又有樹木,既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細節(jié),鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會忽視細節(jié)。在跳讀時通過情景想象、提綱列表、重點連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡,使之直觀化、形象化、具體化。 如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點表達先進行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對文本進行情景聯(lián)想,一出由偉大的母親、無耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯(lián)合演繹的動情故事便會頓時躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場景便會浮現(xiàn)在眼前。 第四、善猜測詞義 各類考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯,這些詞匯往往文中都會給出暗示,考生可以根據(jù)上下文來推斷他們的意思;有些其后則會緊跟其同位語,直接對其進行解釋說明;有的詞匯(多數(shù)為名詞)只需判定它是某類事物即可,比如人名、地名、某類動、植物等等,而無須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意,因為一、兩個詞不認識根本不會對文章理解帶來障礙,一定不能因之而恐慌,從而影響發(fā)揮。對于詞義猜測試題中的超綱詞,文中肯定會對其進行或解釋、或同義、或暗示,只要細心,只要思路開闊,就一定能發(fā)現(xiàn)線索,確定其含義。 以上就是為大家整理的英語六級閱讀理解時間安排 的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。不僅要合理安排閱讀的時間，每個題型的做題時間都六級，閱讀是關鍵，大家都知道六級閱讀篇幅很長，所占分值也比較高，所以合理的安排閱讀要把控好，這樣才能夠發(fā)揮出自己的水平，取得好六級，閱讀是關鍵，大家都知道六級閱讀篇幅很長，所占分值也比較高，所以合理的安排閱讀的時間也是非常重要的一個部分。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級閱讀理解時間安排，一起來看一下吧。 六級閱讀時間分配 英語六級閱讀答題時間要在30分鐘之內完成，每篇15分鐘，閱讀理解是英語6級考試中比較難且分值較大的部分，因此很多學生都會在閱讀理解中糾結老半天，最后不但題目沒做出來，還影響了后面完形填空等題目的作答時間，造成不必要的失分。所以，閱讀理解中，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了，有剩余時間的時候，在回過頭來做標記出來的難題。 高效提高英語閱讀技巧 第一、解讀題干,明確答題綱領。 高考的閱讀試題中,題干既是一答題的要點,也是答題的標準,仔細閱讀試題,分析題干的關鍵詞或者短語,它實際上暗示了我們語段的中心和信息的要點,我們可以有效利用題干來幫助自己整體掌握文段中心和要點,關注包含試題答案的重點語句或句群,從而提高閱讀效率和速度。 第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。 任何一位作者都會有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會以各種方式對作者的寫作意圖與文章的主旨要義進行考察。一般來說,文章的主旨經常會被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點。 第三、巧用跳讀,提綱挈領。 要做到心中既有森林,又有樹木,既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細節(jié),鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會忽視細節(jié)。在跳讀時通過情景想象、提綱列表、重點連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡,使之直觀化、形象化、具體化。 如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點表達先進行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對文本進行情景聯(lián)想,一出由偉大的母親、無耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯(lián)合演繹的動情故事便會頓時躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場景便會浮現(xiàn)在眼前。 第四、善猜測詞義 各類考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯,這些詞匯往往文中都會給出暗示,考生可以根據(jù)上下文來推斷他們的意思;有些其后則會緊跟其同位語,直接對其進行解釋說明;有的詞匯(多數(shù)為名詞)只需判定它是某類事物即可,比如人名、地名、某類動、植物等等,而無須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意,因為一、兩個詞不認識根本不會對文章理解帶來障礙,一定不能因之而恐慌,從而影響發(fā)揮。對于詞義猜測試題中的超綱詞,文中肯定會對其進行或解釋、或同義、或暗示,只要細心,只要思路開闊,就一定能發(fā)現(xiàn)線索,確定其含義。 以上就是為大家整理的英語六級的成績。

英語六級閱讀能力，平時可以閱讀快速瀏覽全文，理解文章大意，領會作者的觀點和意圖，把握篇章結構進而抓住文中的中心思想。 3.預測。預測作為一種思維活動，是指對未來的發(fā)展情況進行積極的推測。在閱讀過程中，根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語言信息，預測下文將要出現(xiàn)的信息，這是我們應該了解和掌握的一項快速閱讀技能。 以上就是小編給大家分享的英語六級閱讀做題方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制六級閱讀能力，平時可以閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強學生的文化背景知識和能力，還可以培養(yǎng)學生對語言的仔細觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。此外，也能積累很多單詞。 一.背英語閱讀的作用 1.增加學習英語閱讀的興趣。興趣是學生學習的主要動力。當學生對自己所閱讀的內容產生興趣時，就能充分發(fā)揮主觀能動性，調動一切積極因素投入到閱讀當中。英美文學中有很多情節(jié)生動、語言生動的作品，很容易將讀者帶入文學世界，沉浸在英語語境中。 2.擴大英語詞匯量。閱讀英語原著，不僅可以熟悉已知的常用詞匯，還可以學到新鮮、地道的詞匯。如果你不認識一個單詞，可以先跳過，在通讀上下文之后，看看自己能否猜出這個生詞的意思。這樣一來就積累了很多單詞。 3.提高英語寫作能力。閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強學生的文化背景知識和能力，還可以培養(yǎng)學生對語言的仔細觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。閱讀英語原著為學生的寫作提供了豐富的思想內容和感性材料。 二.做英語閱讀的正確方法 1.主旨題。對于主旨題，學生應該注意文章的標題，分析作者想要表達的思想和感受。學生可以集中注意力在文章的開頭和結尾，注意段落中的關鍵詞。 2.細節(jié)理解題。這類問題比較簡單，一般答案都可以在閱讀中找到。考生可以大概通讀一遍閱讀，然后帶著問題到文中找答案。 3.詞義猜測題。詞義猜測題是測試學生理解某一段或某一句子的能力。學生只要在課文中找到相應的位置并進行分析，就可以得到答案。這類題也可以用排除法來做，排除一眼就能看出是不正確的答案，增加做對題的概率。 4.推理判斷題。推理判斷題要求學生在理解文章表面意義的基礎上，分析作者的觀點和態(tài)度。在做這類問題時，要注意關聯(lián)詞，轉折詞等。對作者的觀點做出正確的判斷。 三.怎么提高英語閱讀水平 1.查讀。查讀的目的是為了快速查找某一特定信息。閱讀時，對具體數(shù)字、日期、人名和地名等的查閱是訓練“查閱”技巧比較好方法。 2.略讀。略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。在閱讀的過程中，我們要快速瀏覽全文，理解文章大意，領會作者的觀點和意圖，把握篇章結構進而抓住文中的中心思想。 3.預測。預測作為一種思維活動，是指對未來的發(fā)展情況進行積極的推測。在閱讀過程中，根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語言信息，預測下文將要出現(xiàn)的信息，這是我們應該了解和掌握的一項快速閱讀技能。 以上就是小編給大家分享的英語六級專屬課程

選擇白金班 更適合小白，考不過免費重讀 ??考過還可抵扣六級、口語、BEC、 CATTI，托福雅思等課程 ??有效期內隨時查看回放，根據(jù)自己時間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語，四六級專項全涵蓋 ??系統(tǒng)科學的學習方案，學習效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學備考 錄播+直播科學規(guī)劃陪考，全專項穩(wěn)步提升 隨時隨地復盤學習，實打實提升英語 ??學習， 成為更好六級的同學， ③ 以及六級屢考不過的同學， 你們的基礎比較薄弱，學習方法存在重大問題。 建議找高手對學習方法進行復盤/顛覆性的調整，或者跟著老師聽課復習，復習效率會有質的飛躍。 大家都知道，四六級試卷上，閱讀和聽力分值占比最高，都各占35%。 想要在短短的40天，從閱讀140~160分提高到180分甚至200分以上，你需要做到以下3點： ① 科學的做題安排 —— 避開四六級考試的坑 ② 高效的備考規(guī)劃 —— 如何復習？ ③ 強大的執(zhí)行力 —— 否則看了本文也白看。 避開四六級考試的坑 為什么你每次都做不完題目？因為四六級試卷設置得很刁鉆~ ?如下所示↓? 看分值比例這一列，在同樣的題量下，1題2分（按百分比）的仔細閱讀在閱讀最后，而選詞填空1題才0.5分，卻放在閱讀一開始。 按照試卷順序做題，你不僅會發(fā)現(xiàn)選詞填空和閱讀匹配耗去了2/3的時間，分值最高的仔細閱讀，你卻已經沒有時間做了。 所以，閣主所說的避開四六級考試的坑—— 就是要你第一，調整做題順序。 先做仔細閱讀 → 再做長篇閱讀 → 最后再做選詞填空 這個調整，不是說→ 到考前1周做模擬考題的時候才按這個順序來做題，而是貫穿在每一次的單項訓練或者真題訓練中。 第二，嚴格控制每個題型的做題時間。在下面的復習規(guī)劃中我會詳細闡述。 第三，明白自己要做對多少題。 想要過級（425），閱讀至少要做對18道題哦。按題量來說，仔細閱讀/選詞填空/長篇閱讀，每個題型都至少要做對6道題。 最后3周的復習規(guī)劃 準備：真題集/專項訓練一本，空白筆記本一個。 復習前準備 ：摸底自測，找到弱項 關鍵詞：摸底自測，專項真題訓練；錯題分析&吃透 拿一套最新的真題，只做閱讀部分，掐時間，嚴格按考場時間（40分鐘）做完。看什么題型失分最高，這個題型就是你復習的重點。 按照分值占比高低來說，閱讀理解的復習應以仔細閱讀為主，然后是長篇閱讀，最后是選詞填空。 從提升難度上來說，選詞填空考的多是語法和詞匯，提升起來難度最低；長篇閱讀考到了同義替換和閱讀速度，稍難；仔細閱讀最難提升，畢竟考的是綜合閱讀能力。 建議整個復習中，以仔細閱讀為主。因為在專攻仔細閱讀時，提升的是閱讀綜合水平，長篇匹配多是技巧層面的手熟，仔細閱讀練得差不多，匹配和選詞填空自然而然就得到提高了。 注意，這里所說的突破弱項，是讓大家平衡閱讀理解每個題型的正確率。如果選詞或匹配每次只能做對2題，那對其他題型正確率的要求就會變高。 得分過低（低于平均正確率）的題型，一定要在考前密集訓練。 仔細閱讀這塊，建議正確題目不低于6個，保持在7~8個的水平最佳。 第1周 ：掐時間刷真題，攻克弱項 關鍵詞：掐時間，刷真題方法 閣主建議的【備考初期，注意是初期】閱讀理解每個題型的做題時間為：仔細閱讀（20~25分鐘） ；長篇閱讀（10~15分鐘） ；選詞填空（7~10分鐘）。 這個時間是極限了，不能再長了，后面只能加快速度哦~ 不管你的弱項是什么，都請遵循以下方法進行復習↓ 第一，每天至少按照正常的考試時間做一套四六級閱讀題目（包括選詞填空和長篇閱讀）； 第二，對完答案后，重點關注錯題部分。 將題目和正確選項還原到原文，分析出題句，揣摩出題人出題意圖，確保自己完全認同該答案。 提醒：如果做題時發(fā)現(xiàn)大段文章讀不懂，對答案也無法理解的情況，說明你對長難句還不夠敏感，建議求助語法書或高手進行系統(tǒng)提升。 第三，劃出閱讀理解文章中重難點詞匯，并進行記憶。這些詞匯包括但不限于： ★ 所有題干、選項中的生詞、難詞； ★ 題目定位至原文句中的生詞、難詞； ★ 每段中心句/轉折句中的生詞、難詞； 這個階段是最難熬的階段，但卻是你正視自己閱讀理解水平、慢慢走上正軌的階段。 你會發(fā)現(xiàn)分析每篇文章【錯題、不懂的地方】會花費很長時間，但習慣這種分析之后，你的做題速度和思路會有質的飛躍。 第2周 ：分析錯題，反復刷真題 關鍵詞：錯題整理；技巧梳理 在之前為期3周的刷真題/攻弱項的訓練之后，你應該已經發(fā)現(xiàn)： ① ?閱讀理解中的真題詞匯反復出現(xiàn)； ② ?閱讀題型好像有4~5種，但大部分還是考細節(jié)； ③ 同義替換簡直是出題老師的最愛啊！ 恭喜你~ 已經發(fā)現(xiàn)四六級考試的套路啦~ 這個階段你要趁熱打鐵： 第一步：錯題整理。 做錯的題目進行縱（不同年份）橫（同一年不同套）向分析，找出自己理解出題人套路時的易犯的主觀錯誤，總結規(guī)避方法； 第二步：按題型整理屬于自己的解題技巧本； 第三步：反復刷題，錯題回做，檢測自己是否真正掌握了解題技巧； 第四步：整理閱讀理解中反復出現(xiàn)的詞匯詞組以及?？嫉耐x替換詞；（非常重要） 第五步：時時復習。 閣主提醒： 1. 這個階段【備考中期】閱讀理解每個題型的做題時間控制在：仔細閱讀（15~20分鐘） ；長篇閱讀（10~12分鐘） ；選詞填空（5~7分鐘）。 2. 學有余力的同學，做完近3年的真題后，在正確率穩(wěn)定的基礎上，選擇更早之前的真題進行【熟練度】的訓練。提升做題速度和手感。 3. 慢慢開始做整卷練習。 最后一周，模擬考試，整卷做題 關鍵詞：模擬自測；查缺補漏；準考證 整個閱讀部分做題節(jié)奏和正確率有所保證后，最后一周一定要開始做整卷模擬考試了！拿出閣主讓你保留的那套題目，嚴格按照四六級考試的時間，四級上午9：00，六級下午15：00，進行?？寂秪 因為四六級異于其他考試的收發(fā)卷，會打亂你既有的做題節(jié)奏，所以一定要把作文聽力和閱讀翻譯連起來，按考試時間從頭到尾完成。 對比考場用時v.s.你現(xiàn)在做題時間，結合閣主給出的【借時間】技巧，對做題流程進行優(yōu)化。 如果差距過大，不要慌張，可以買一些權威機構出版的模擬題，按考場時間多練幾次。 對考前/考場上可能出現(xiàn)的情況做最后的預期——是否放棄某個題型，同時對之前的做題技巧和錯題總結反復復習鞏固~ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結合，基礎強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎班】：380-424分，語法詞匯基礎薄弱 【沖刺班】：有一定基礎，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白，考不過免費重讀 ??考過還可抵扣六級的自己~

在做英語六級閱讀題的時候，要學會確立主題,明確主旨.圈定關鍵,找出主線。下面是小編給大家分享的英語六級閱讀技巧，大家可以作為參考。 大學英語六級閱讀技巧： 做閱讀題目之前，一定要認真審題，弄明白這些題目的題型，說明白一些就是知道出這些題的根本目的是考察我們哪方面的能力，六級閱讀在本質上是對文章細節(jié)考察。大家對于閱讀題的普遍認識是有五種題型，細節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。 認真找出命題點，它們常常和語言特征相結合。因為在每個閱讀中基本上包含450詞的信息量，但不是每一句都是出題人熱衷的出題熱點。因此我們在閱讀文章的過程中也要做到詳略得當。出題人尤其喜歡針對一些特定的語言特征來設置題目

英語六級閱讀盡量短的時間瀏覽文章，特別注意每段的第一句話和最后一句話。每一段的主題句通常在句子的開頭，文章的最后一句話很可能是一個總結。略讀的目的是掌握文章的主要思想，對全文的內容做一個大致的了解，有一個思考的方向。 2.先讀問題 瀏覽文章問題，揣測出題者出此題的目的并側重閱讀短文相關部分。既然已經知道了問題和文章的主旨，你自然就會知道在什么地方應該細讀，在什么地方應該跳讀或不讀。所有的問題都是基于文章的內容，基本上反映和涵蓋了文章的主要內容。 先讀問題，然后閱讀全文。這種方法的優(yōu)點是可以在短時間內有針對性地閱讀相關內容，方便對相關問題進行定位，事半功倍。 三.英語課文的閱讀方法 1.略讀文章找到方向 掃視文章的時間越短越好，特別注意每段的首句和末句。每個段落的主題句通常在句子的開頭，文章的最后一句話很可能是一個總結。略讀的目的是要掌握文章的中心思想，做到對全文思想內容有一個大致的方向。 2.瀏覽問題，有的放矢 瀏覽五個問題，猜測出題的目的，并側重閱讀文章的相關部分。因為你已經知道了文章的問題和主旨，所以當你閱讀的時候，你自然就會知道

閱讀理解題型是英語六級必考項目，要想有效克服閱讀障礙，平時要養(yǎng)成大聲朗讀和通讀，或者背誦和鞏固課后所學的英語內容，這有利于語感的培養(yǎng)和閱讀能力的提高。 1. 學習基礎知識，為閱讀打下基礎 單詞是英語學習和閱讀的基礎，學好單詞是非常重要的。我們在學習單詞時，必須選擇和探索合適的單詞記憶方法，如語義聯(lián)閱讀理解題型是英語六級必考項目，要想有效克服閱讀障礙，平時要養(yǎng)成大聲朗讀想法、構詞法等。同時，在學習單詞的時候，要注意單詞的形式、聲音和意義，在不同的語境中正確理解單詞的真實含義。 還要要注意詞語的有效運用。只有將某一詞的定義和音標結合起來，拼寫準確，才能根據(jù)該詞的反義詞、同義詞和近義詞進行合理的替換，才能保證在這些基礎知識學習牢固的基礎上，克服閱讀障礙，使閱讀學習