專業(yè)的小伙伴來說，畢業(yè)后可從事國際、國內(nèi)展覽組織策劃、展覽翻譯、展覽協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。 國際貿(mào)易從事商務(wù)和秘書工作的高等應(yīng)用型人才。 該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)操作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊組成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景好，如國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員(報(bào)關(guān)、報(bào)檢、跟單等)、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等。 國際商務(wù)管理和秘書方向 本專業(yè)是一名高等應(yīng)用型人才，掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力和商務(wù)操作能力，能夠從事商務(wù)管理和項(xiàng)目策劃工作。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，掌握商務(wù)操作的知識和技能，能熟練運(yùn)用英語和計(jì)算機(jī)從事國際商務(wù)和秘書工作。 會展英語方向 本專業(yè)方向掌握展覽和廣告設(shè)計(jì)的基本理論和知識，具有展覽設(shè)計(jì)策劃和利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的實(shí)踐高級專業(yè)人才。 畢業(yè)后可從事國際、國內(nèi)展覽組織策劃、展覽翻譯、展覽協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。 旅游方向 英語導(dǎo)游、涉外酒店接待管理人員、外國企業(yè)高級職員、外國企業(yè)總負(fù)責(zé)人。 師資方向 幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。 商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融、國際貿(mào)易、文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理工作等等。與此同時(shí)，適用于各級政府部門、各類出口型企業(yè)或公司和銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校、科研部門等。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語未來就業(yè)的介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重視，他們更看重畢業(yè)生的實(shí)際工作技能水平，傾向于選擇稍加培訓(xùn)就可以投入一線商務(wù)工作的實(shí)用型技能人才。例如，傾向于錄用擔(dān)任過地方大型商貿(mào)展會翻譯，有長期商務(wù)英語文書翻譯編輯工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，可以說商務(wù)英語專業(yè)人才因缺乏豐富的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)成為制約其就業(yè)的最大短板，不少人才因沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)而失去面試的機(jī)會。 3.對綜合能力的要求 外貿(mào)企業(yè)普遍的要求商務(wù)英語人才的英語水平是大學(xué)英語四級，有貿(mào)約占17%的企業(yè)要求英語專業(yè)畢業(yè)生的英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級。外貿(mào)企業(yè)還需要有較好綜合能力的畢業(yè)生，看重商務(wù)英語專業(yè)人才的發(fā)展?jié)摿?。首先，外貿(mào)企業(yè)更希望商務(wù)英語專業(yè)人才具有綜合的聽、說、讀、寫、譯能力，做到讀寫熟練、熟悉商務(wù)英語口語語境，具備良好的英語口頭表達(dá)能力，一般要求擅長英文信函、熟悉商務(wù)文件寫作，最好熟練使用某專業(yè)領(lǐng)域商務(wù)英語郵件和辦公軟件的使用。其次，外貿(mào)企業(yè)還要求商務(wù)英語專業(yè)人才能夠與海外客戶正常的溝通，要求熟悉相關(guān)海外業(yè)務(wù)常識，并且可以進(jìn)行在線英語辦公，做好英語商務(wù)會計(jì)的溝通記錄等工作。第三，外貿(mào)企業(yè)招聘的商務(wù)英語專業(yè)人才不僅要有良好的英語專業(yè)能力，還要具備必要的綜合素質(zhì)。例如，畢業(yè)生如果具備豐富商務(wù)理論知識，懂得一般商務(wù)業(yè)務(wù)操作程序，這樣的畢業(yè)生更符合涉外企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、行政事業(yè)單位的需要，可以更好地從事出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯與涉外文秘等方面的工作，也能在更廣闊的領(lǐng)域發(fā)揮英語技能的價(jià)值。 4.創(chuàng)新務(wù)實(shí)能力 商務(wù)英語專業(yè)人才的英語專業(yè)水平、商務(wù)工作常識可以在工作中慢慢培養(yǎng)，相比之下企業(yè)更希望獲得有創(chuàng)新能力的人才。外貿(mào)企業(yè)的競爭壓力更大，企業(yè)人才要求更高，強(qiáng)調(diào)人才具有良好的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)代外貿(mào)企業(yè)在選拔商務(wù)英語專業(yè)人才更注重創(chuàng)新力的測試，重視英語專業(yè)畢業(yè)生是否具有快速學(xué)習(xí)能力、能否正確認(rèn)知行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，是否具有敏銳的觀察力和思考能力?，F(xiàn)代外貿(mào)企業(yè)同樣看重畢業(yè)生是否具團(tuán)隊(duì)合作能力，是否具有為組織奉獻(xiàn)精神。企業(yè)在招聘面試時(shí)不僅測試畢業(yè)生的專業(yè)能力，還會在多輪面試中重點(diǎn)考驗(yàn)畢業(yè)生的務(wù)實(shí)態(tài)度、敬業(yè)精神，以及是否具有良好的道德品質(zhì)，這些因素近年來被外貿(mào)企業(yè)更加重視，形成了更為成熟的人才選擇考核機(jī)制，力求聘任專業(yè)能力與個(gè)人修養(yǎng)俱佳的畢業(yè)生。 以上就是為大家整理的外貿(mào)公司對商務(wù)英語專業(yè)人才的要求，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。好的企業(yè)的要求肯定高，所以想要進(jìn)外貿(mào)公司，一定要提升自己的商務(wù)英語能力。

含在文化概念里的。 畢業(yè)生可以在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、私營企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、金融機(jī)構(gòu)、海關(guān)、跨國公司、華僑公司、涉外機(jī)構(gòu)、邊防、政府、企事業(yè)單位、國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判/翻譯/助理、外事秘書和管理、新聞出版、教育等行業(yè)工作。 科研、英語導(dǎo)游、外籍賓館接待管理人員、外國企業(yè)高級文員、科研、教學(xué)、購物中心、酒店等工作，也可選擇留學(xué)、考研或外派工作。專業(yè)方向是掌握商務(wù)英語專業(yè)必備的基本理論和專業(yè)知識。 三、商務(wù)英語學(xué)習(xí)方法 1.從基礎(chǔ)入手，培養(yǎng)商務(wù)思維 商務(wù)英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在掌握基本英語知識的前提下進(jìn)行，不能只學(xué)習(xí)英語，忽略了商務(wù)知識和技能也不能專注于商務(wù)，卻忽略了基本英語。 商務(wù)英語具有很強(qiáng)的實(shí)用性，需要了解涉及各個(gè)職能和行業(yè)的商務(wù)背景知識，注重提高在商務(wù)環(huán)境中的語言應(yīng)用能力。了解商務(wù)人士的語氣和溝通思維，尤其是英美人士的商務(wù)思維和日常生活思維。 2.訓(xùn)練聽說能力，提高口語水平 除了閱讀和寫作，商務(wù)英語學(xué)習(xí)比較困難的部分是商務(wù)口語。要想學(xué)好口語，就需要了解西方文化和西方的英語表達(dá)習(xí)慣。通過浸入式英語教學(xué)，學(xué)生可以有更多的機(jī)會聽到和說英語，提高自己的商務(wù)英語口語水平。 3.模擬實(shí)戰(zhàn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境 在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中，會出現(xiàn)商務(wù)英語學(xué)習(xí)不能應(yīng)用的問題。因此，采用情景教學(xué)，讓學(xué)生可以感受真實(shí)的商務(wù)場景。在教學(xué)過程中，老師可以結(jié)合實(shí)際情況和教材，注重實(shí)戰(zhàn)模擬，確保學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的英語能力，而且還可以把他們所學(xué)到的東西運(yùn)專業(yè)，它的專業(yè)類別是外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。商務(wù)英語專業(yè)用到實(shí)踐中去，把商務(wù)英語流利自信地運(yùn)用到日常生活中。 以上就是商務(wù)英語專業(yè)介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

2024年12月英語六級考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考六級，@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語六級作文預(yù)測：專業(yè)和工作的關(guān)系，希望對你有所幫助。 2024年12月英語六級作文預(yù)測：專業(yè)和工作的關(guān)系 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “It’s a striking fact that there isn’t a necessary relationship between one’s major

商務(wù)英語旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識與技能，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識和理論，具備較強(qiáng)的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才。 一、商務(wù)英語就業(yè)方向有什么 1.外資企業(yè)，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)行業(yè)：例如外貿(mào)跟單員，或者與國外業(yè)務(wù)人員聯(lián)系等，這類工作人員的需求量是非常大的。 2.翻譯行業(yè)：翻譯人員可國際視野、專門的國際從事商務(wù)翻譯、專業(yè)翻譯、同聲傳譯等工作。 3.教育行業(yè)：例如，有專門的商務(wù)英語老師，或者各類從事早教教育管理工作等。 4.國際商務(wù)管理及秘書行業(yè) 5.留學(xué)或簽證行業(yè) 二、商務(wù)英語做哪些工作 商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生可在外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級酒店等部門承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)談判、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、海外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作。也可在中學(xué)、中專、職業(yè)高中、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大專院校及科研部門從事教學(xué)科研工作。 畢業(yè)生適用于外貿(mào)部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融、國際貿(mào)易單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員，同時(shí)也適用于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校和科研部門。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 商務(wù)英語可從事：國際貿(mào)易商務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理、英語導(dǎo)游、涉外酒店接待管理人員、外企高級文員、外向型企業(yè)管理等工作。上文是商務(wù)英語專業(yè)可以做哪些工作的內(nèi)容，希望對大家有幫助。

專業(yè)越來越受歡迎，而國際商務(wù)英語則是很多人的追求，對于國際商務(wù)英語專業(yè)從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。 國際商務(wù)英語就業(yè)范圍： 國際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。 據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，國際商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：隨著中國經(jīng)濟(jì)的外延效應(yīng)，我國仍需數(shù)百萬以上的商務(wù)英語人才，在未來10年里，商務(wù)英語專業(yè)的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。就業(yè)競爭日益嚴(yán)峻情勢下，越來越多的職場人士逐漸意識到英語能力對于日后求職、培訓(xùn)、選拔、晉升等的重要性，BEC商務(wù)英語成為提高自身職場競爭力和脫穎而出的突破口，因此大部分職場人群和待業(yè)人士選擇考取商務(wù)英語BEC證書。 以上就是為大家整理的國際商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)方向的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。國際商務(wù)英語專業(yè)的就業(yè)面還是非常的廣，是一個(gè)比較熱門的專業(yè)。

FER 國際貿(mào)易中需要結(jié)算，所以我們需要有外國的貨幣，這就是FER（Foreign Exchange Reserve，外匯儲備）。 貿(mào)易順差和資本流入集中到本國央國際貿(mào)易中需要結(jié)算，所以我們需要有外國的貨幣，這就是FER（Foreign Exchange Reserve，外匯儲備）。 貿(mào)易行內(nèi)就形成外匯儲備。FER主要用于清償國際收支逆差，以及當(dāng)本國貨幣被大量拋售時(shí)，利用外匯儲備買入本國貨幣干預(yù)外匯市場，以維持該國貨幣的匯率。 我們來看2個(gè)例句： The continuous increase of the foreign exchange reserve has guaranteed RMB to be in the further consolidated position. 外匯儲備的不斷增加確保了人民幣地位的進(jìn)一步鞏固。 On your second question, China never intends to seek for a trade surplus nor the increase of foreign exchange reserve. 關(guān)于第二個(gè)問題，中方從來不刻意追求貿(mào)易順差，也不刻意追求外匯儲備的增長。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學(xué)前測試、詞匯課、各級別專項(xiàng)課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽>> 你適合考哪個(gè)級別？BEC好不好學(xué) 2個(gè)月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學(xué)BEC初級中級高級課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~ ?

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

國際貿(mào)易度上，在備考時(shí)一定要注重聽力能力的訓(xùn)練和提高。 3.閱讀和寫作方面。在商務(wù)英語中，閱讀和寫作要更容易一些，只要知道如何用不同的格式寫作，就能掌握商務(wù)英語寫作的技巧。在備考的時(shí)候，注意多讀多寫不同類型的格式，一定要記住自己的寫作模式。 二、怎么開始自學(xué)商務(wù)英語 1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。商務(wù)英語的范圍非常廣泛，包括商務(wù)口語、商務(wù)寫作、商務(wù)閱讀和商務(wù)聽力等。因此，我們需要根據(jù)我們的實(shí)際需求，確定我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，如果我們的工作需要頻繁的英文交流，那么我們的重點(diǎn)可能需要放在提高口語和聽力上;如果我們的工作需要寫英文報(bào)告或者郵件，那么我們的重點(diǎn)可能需要放在提高寫作和閱讀上。 2、選擇合適的學(xué)習(xí)材料 選擇合適的學(xué)習(xí)材料。商務(wù)英語的學(xué)習(xí)材料有很多，包括教科書、在線課程、商務(wù)英語電影和電視劇等。我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和時(shí)間安排，選擇合適的學(xué)習(xí)材料。例如，如果我們的時(shí)間比較緊張，那么我們可以選擇一些短小精悍的在線課程或者商務(wù)英語電影和電視劇;如果我們的時(shí)間比較充裕，那么我們可以選擇一些詳細(xì)的教科書進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 有了合適的學(xué)習(xí)材料后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地管理我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免因?yàn)闆]有計(jì)劃而浪費(fèi)時(shí)間。我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括我們每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及我們

專業(yè)的考研方向可以是文學(xué)方向、語言學(xué)方向、英美文化研究方向、翻譯研究、翻譯學(xué)方向等。商務(wù)英語專業(yè)需要。 2.翻譯助理：工作穩(wěn)定，收入較高。 3.高級翻譯：在企業(yè)對外貿(mào)易活動(dòng)中需要翻譯的專業(yè)人員，也就是商務(wù)翻譯。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，與國外經(jīng)濟(jì)往來較多，對此類商務(wù)翻譯人員需求旺盛。 4.部門經(jīng)理及以上：在政府官員對外活動(dòng)中，需要同聲傳譯的翻譯?；蚪?jīng)貿(mào)洽談的現(xiàn)場翻譯等等。此類人員是翻譯工作的“香餑餑”，需求量不大，但收益豐厚。要求此類人員能隨機(jī)應(yīng)變，翻譯精湛等等能力。 三、商務(wù)英語專業(yè)人才應(yīng)具備能力 1. 英語應(yīng)用能力 1)語言組織能力：語音語調(diào)識讀能力、詞匯拼讀能力、造句能力、謀篇能力等; 2)語言運(yùn)用能力：聽、說、讀、寫、譯技能、 語用能力、糾誤能力等; 3)語言學(xué)習(xí)能力：調(diào)控策略、學(xué)習(xí)策略、社交策略等。 2. 跨文化交際能力 1)跨文化交際能力：跨文化思維能力