須要勤練英語(yǔ)口語(yǔ)能力，可以在清晨的時(shí)候找個(gè)安靜的地方大聲朗讀一些知名的英語(yǔ)作品。 　　在平時(shí)可以多欣賞一些歐美的原聲電影，這也是提高英語(yǔ)語(yǔ)感的一種很有效的方式。如果國(guó)外的原聲大片在未經(jīng)翻譯的情況你都能很輕松看懂，那么英語(yǔ)六級(jí)寫作將是一件很輕松的事情了。 　　考試過程中要保證充足的構(gòu)思和寫作的時(shí)間，這就要求考生在英語(yǔ)六級(jí)考試過程中合理的安排考試時(shí)間，不考試過程中寫出高分文章。下面是小編給大家分能在選擇題，理解題上占用了太多的時(shí)間而無(wú)法保障作文的寫作時(shí)間。 　　在寫作過程中，要注意字跡整齊，盡量不要亂涂亂畫。同時(shí)要注意劃分段落，條理清晰，盡量不要使用過長(zhǎng)的語(yǔ)句。一篇整齊明了的作文，也會(huì)獲得不少印象分的。 　　備考英語(yǔ)六級(jí)的過程中，平時(shí)的積累和掌握很重要。以上就是小編給大家分享的六級(jí)作文高分技巧，只要方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。

我們學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)的熱點(diǎn)型爭(zhēng)議話題。比如，科技發(fā)展與環(huán)境破壞等。 　　二、多動(dòng)筆，勤于思考 　　上一步是講積累素材的，那么素材積累的夠多了，我們應(yīng)該干什么呢?毫無(wú)疑問，那就是練筆。具體做法可以這樣：自己想一個(gè)話題，針對(duì)它，自己先寫一些單獨(dú)的句子，然后再逐漸練習(xí)寫段落，寫文章。這樣做的目的是讓同學(xué)們掌握對(duì)素材的應(yīng)用。在這個(gè)過程中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒法用地道的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)你的想法，這是正常的，你可以通過查字典或者請(qǐng)教周邊同學(xué)來(lái)解決這個(gè)問題，這是個(gè)進(jìn)步的好機(jī)會(huì)，查字典可以拓展你的詞匯量，請(qǐng)教同學(xué)也可以拓寬思路。 　　三、考場(chǎng)技巧 　　在六級(jí)考試時(shí)，同學(xué)們往往一拿到試卷，瞄一下作文題，就馬上提筆開始寫，擠牙膏似地將作文寫完，有些甚至寫到一半就再也擠不出個(gè)單詞出來(lái)。時(shí)間固然是重要的，可是一個(gè)清晰的思路是能為你節(jié)省時(shí)間，提高作文質(zhì)量的。在此，小編的建議是：花四分之一的作文時(shí)間來(lái)列一下作文提綱，千萬(wàn)別覺得這個(gè)時(shí)間花的長(zhǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致寫作來(lái)不及。因?yàn)榫退隳泷R上寫，中間也會(huì)因?yàn)闆]有思路而卡住，心里也會(huì)越加焦急，這樣的情況下，時(shí)間浪費(fèi)的更多。 　　關(guān)于提綱，小段的關(guān)鍵句很重要，一要明確你寫的是什么觀點(diǎn)，二要在這句話上體現(xiàn)出你的英語(yǔ)水平，也就是說(shuō)關(guān)鍵句里多用點(diǎn)從句啊、高級(jí)詞匯啊，還有句型也要盡量好一些。閱卷老師要改那么多卷子，所以改分作文時(shí)，一般看主要觀點(diǎn)，然后幾個(gè)分論點(diǎn)的質(zhì)量，評(píng)判依據(jù)主要是英語(yǔ)運(yùn)用水平以及觀點(diǎn)和分論點(diǎn)里展示出來(lái)的個(gè)人想法。所以，大家在想法方面也要多多提高呀，也沒什么具體的提高方法，只要平時(shí)多聽多看就成! 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫作技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來(lái)幫助。

很多同學(xué)在英語(yǔ)四六級(jí)考試中的寫作總是拿不到高分，要想提升自己的寫作能力，平時(shí)一定要多積累。下面是英語(yǔ)六級(jí)滿分作文

有利。 　　Nonetheless, I believe that ______is more advantageous. 　　10. 完全同意……這種觀點(diǎn)(陳述)，主要理由如下： 　　I fully agree with the statement that ______ because______. 　　(三)結(jié)尾句 　　1. 至考英語(yǔ)四級(jí)的過程中，大量的積累能讓自己在考試過程中更好的發(fā)揮。下面是小編給大家分享的一些四級(jí)作文于我，在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為…… 　　As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 　　2. 總而言之，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注……這個(gè)問題。只有這樣，我們才能在將來(lái)……。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)滿分寫作常備的萬(wàn)能句子，希望可以給大家在備考的過程中帶來(lái)幫助。

在備考雅思寫作的時(shí)候，很多考生都考雅思寫作的時(shí)候，很多考生都會(huì)看一些往年的滿分作文，希望以此來(lái)找到取得滿分的方法，今天我們?yōu)榇蠹艺砹烁叻盅潘紝懽鞣段模黄饋?lái)看一下吧。 ? 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺(tái)所有。侵刪。

在備考托福寫作的時(shí)候，很多考生都考托福寫作的時(shí)候，很多考生都會(huì)看一些往年的滿分作文，希望以此來(lái)找到取得滿分的方法，今天我們?yōu)榇蠹艺砹烁叻滞懈懽鞣段模黄饋?lái)看一下吧。 ? 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺(tái)所有。侵刪。

盡量使用同、近義詞替換無(wú)法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如∶think可以替換為reckon，assume，argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進(jìn)行替換。此外，句型也應(yīng)富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)、不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等多種句型。 　　大學(xué)英語(yǔ)作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右;六級(jí)只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主，長(zhǎng)短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子，不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí)，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長(zhǎng)句，一般15～20詞即可，太長(zhǎng)則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長(zhǎng)句不寫短句，就能取得高分，實(shí)際上老師看長(zhǎng)句會(huì)覺得很累，以為你不會(huì)寫短句，通常不考會(huì)給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長(zhǎng)句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高分作文技巧，高分作文很難，但是每年仍就有很多人獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，如果你也想要寫出一篇好的文章，作文技巧是必須的。

　　英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間討論最多的熱門話題，想要順利通過英語(yǔ)四六級(jí)，備考的過程中一定要多積累。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)滿分作文萬(wàn)能句子，大家可以可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　1.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 realize one's dream/ make one's dream come true 　　2.我們還有很長(zhǎng)的路要走 We still have a long way to go. 　　3. When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.說(shuō)到教育

文中，蘇軾、李白，愛因斯坦、牛頓是用的最多的名人。老師認(rèn)為，陳舊的例子用出新意也好，但是不能濫用，要與觀點(diǎn)融合在一起。有一篇獲得69分的作文引滿分之后，上海高考連續(xù)三年沒有出現(xiàn)滿分作文用了毛姆《月亮與六便士》的例子，講述了一個(gè)關(guān)于自立的故事，得到老師認(rèn)可。 此外，最美司機(jī)吳斌和佛山小悅悅的故事出現(xiàn)頻率很高，學(xué)生把這歸為善良的微光。但閱卷老師認(rèn)為，寫情感之光、道德之光不如寫智慧之光。 套題宿構(gòu)仍不少 在閱卷老師看來(lái)，學(xué)生趨于保守，求穩(wěn)寫法太多，可能害怕獨(dú)特思想得低分。套題的文章多，有位閱卷老師看到一篇《論自信》，套題宿構(gòu)嚴(yán)重。文中開頭寫道“舍棄微光是因?yàn)椴蛔孕拧保侵笸ㄆ荚谡撌鲎孕诺囊饬x，比如自信讓我們成長(zhǎng)，自信讓我們戰(zhàn)勝挫折，自信讓我們獲得成功，沒有對(duì)材料的思考，也沒有天才和平常人的比較，顯然是套題之作。老師認(rèn)為，自信可以寫，但必須跟微光關(guān)聯(lián)，在和材料對(duì)話的前提下有所思考。 閱卷老師指出，從今年的高考作文可以看出高中、初中甚至小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力訓(xùn)練的欠缺。而平日的作文訓(xùn)練中，老師沒有鼓勵(lì)肯定學(xué)生的獨(dú)特思想，而強(qiáng)調(diào)應(yīng)試作文，這些都是導(dǎo)致高考作文沒有呈現(xiàn)百花齊放的原因。