如：but?however?yet?等，后面的句子往往是考點(diǎn)，要引起重視 　　7.光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的 　　8.男女原則：同短對(duì)話 　　9.窮學(xué)生原則：學(xué)生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楦F一般還比較喜歡DIY一些東西 　　10.偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過(guò)總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中 以上就是四級(jí)聽(tīng)力語(yǔ)段題的解題步驟及做題技巧啦，聽(tīng)力在于長(zhǎng)時(shí)間的鞏固和練習(xí)，希望大家認(rèn)真?zhèn)淇?，順利通過(guò)四級(jí)四級(jí)聽(tīng)力語(yǔ)段題的做題步驟及解題技巧，希望對(duì)你有所幫助！ 語(yǔ)段題的做提步驟 　　1.先預(yù)讀備選項(xiàng)，從備選項(xiàng)推測(cè)文章的體裁和大致內(nèi)容 　　2.更據(jù)十大原則和該類文章的重點(diǎn)大致推測(cè)考點(diǎn)可能出現(xiàn)的位置 　　3.聽(tīng)語(yǔ)段，尤其抓住標(biāo)志詞，確定考點(diǎn) 　　4.聽(tīng)問(wèn)題，將原文的意思對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。 　　對(duì)應(yīng)選項(xiàng)一般有四種情況按難度依次為 　　原詞復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中的用詞和原文完全一樣 　　同義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中用一個(gè)同義詞或詞組替換原文中的詞 　　近義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與原文意思相近，但換了一種表達(dá)方式 　　反意復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與原文表達(dá)正好相反，但意思是一樣的如：原文說(shuō)如果怎樣就會(huì)怎樣，選項(xiàng)說(shuō)如果不怎么樣就會(huì)如何。 語(yǔ)段題10大解題原則 　　1.聽(tīng)即原則：所聽(tīng)即所得，聽(tīng)到什么就選什么(正好與短對(duì)話相反，短對(duì)話時(shí)聽(tīng)到的一般不選) 　　2.重讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或是在語(yǔ)音上加以重讀，因引起重視如果選項(xiàng)中出現(xiàn)很可能是正確答案 　　3.順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說(shuō)明文 　　4.主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽(tīng)清前三句話和最后兩句話 　　5.原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點(diǎn)如：because?so?as?等詞前后要著重聽(tīng) 　　6.轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but?however?yet?等，后面的句子往往是考點(diǎn)，要引起重視 　　7.光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的 　　8.男女原則：同短對(duì)話 　　9.窮學(xué)生原則：學(xué)生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楦F一般還比較喜歡DIY一些東西 　　10.偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過(guò)總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中 以上就是四級(jí)聽(tīng)力語(yǔ)段題的解題步驟及做題技巧啦，聽(tīng)力在于長(zhǎng)時(shí)間的鞏固和練習(xí)，希望大家認(rèn)真?zhèn)淇?，順利通過(guò)四級(jí)考試！

四級(jí)考試的時(shí)候都會(huì)對(duì)聽(tīng)力不知所措，練也練了，學(xué)也學(xué)了，就是最后的成績(jī)不是太理想。聽(tīng)力

　 ? 英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試常常涉及一些地名，在漢語(yǔ)中，我們對(duì)地名感到容易掌握，是因?yàn)槠綍r(shí)見(jiàn)多識(shí)廣。其實(shí)，英語(yǔ)中的地名也有類似的感覺(jué)。像Paris(巴黎)，Washington(華盛頓)等，一聽(tīng)就能立即判斷出是哪里。 　　在英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力材料中(特別是Section B)，當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的地名時(shí)，首先不要慌張，如果它和所設(shè)題目關(guān)系不大，可放掉它，如果所設(shè)題目和地名有關(guān)，你可以從相關(guān)信息中推理。 　　下面是一些著名的城市： 　　倫敦 London 　　愛(ài)丁堡 Edinburgh 　　芝加哥 Chicago 　　洛杉磯 Los Angeles 　　鳳凰城 Phoenix 　　圣安東尼奧 San Antonio 　　西雅圖 Seattle 　　波特蘭 Portland 　　鹽湖城 Salt Lake City 　　丹佛 Denver 　　波士頓 Boston 　　亞特蘭大 Atlanta 　　邁阿密 Miami 　　渥太華 Ottawa 　　堪培拉 Canberra 　　日內(nèi)瓦 Geneva 　　羅馬 Rome 　　悉尼 Sydney 　　梵蒂岡城 Vatican city 　　撇開(kāi)單純的考試形式，熟悉常用地名對(duì)提高閱讀能力也有幫助。例如： 　　W: Where did you go on your vacation? 　　M: I spent a week in Toronto. 　　Q: In which country did the man spend his holiday? 　　四個(gè)選項(xiàng)中，你會(huì)找到加拿大這個(gè)國(guó)家。做對(duì)這道題的前提是你知道多倫多(Toronto)是加拿大一個(gè)港市。 　　但是，世界上的地名太多，你的目標(biāo)只是掌握一些常見(jiàn)的。即便如此，這四級(jí)聽(tīng)力也是一項(xiàng)繁重的工作，需要童鞋們努力去積累，這是順利通過(guò)四級(jí)并為通過(guò)六級(jí)考試打下基礎(chǔ)的必要準(zhǔn)備。 以上就是今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容啦，大家要利用好剩余的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?。小編祝大家能順利通過(guò)考試！ ? *稿件來(lái)源：新東方四級(jí)聽(tīng)力考試常常涉及一些地名，在漢語(yǔ)中，我們對(duì)地名感到容易掌握，是因?yàn)槠綍r(shí)見(jiàn)多識(shí)廣。其實(shí)，英語(yǔ)中的地名也有類似的感覺(jué)。像Paris(巴黎)，Washington(華盛頓)等，一聽(tīng)就能立即判斷出是哪里。 　　在英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力材料中(特別是Section B)，當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的地名時(shí)，首先不要慌張，如果它和所設(shè)題目關(guān)系不大，可放掉它，如果所設(shè)題目和地名有關(guān)，你可以從相關(guān)信息中推理。 　　下面是一些著名的城市： 　　倫敦 London 　　愛(ài)丁堡 Edinburgh 　　芝加哥 Chicago 　　洛杉磯 Los Angeles 　　鳳凰城 Phoenix 　　圣安東尼奧 San Antonio 　　西雅圖 Seattle 　　波特蘭 Portland 　　鹽湖城 Salt Lake City 　　丹佛 Denver 　　波士頓 Boston 　　亞特蘭大 Atlanta 　　邁阿密 Miami 　　渥太華 Ottawa 　　堪培拉 Canberra 　　日內(nèi)瓦 Geneva 　　羅馬 Rome 　　悉尼 Sydney 　　梵蒂岡城 Vatican city 　　撇開(kāi)單純的考試形式，熟悉常用地名對(duì)提高閱讀能力也有幫助。例如： 　　W: Where did you go on your vacation? 　　M: I spent a week in Toronto. 　　Q: In which country did the man spend his holiday? 　　四個(gè)選項(xiàng)中，你會(huì)找到加拿大這個(gè)國(guó)家。做對(duì)這道題的前提是你知道多倫多(Toronto)是加拿大一個(gè)港市。 　　但是，世界上的地名太多，你的目標(biāo)只是掌握一些常見(jiàn)的。即便如此，這也是一項(xiàng)繁重的工作，需要童鞋們努力去積累，這是順利通過(guò)四級(jí)在線

四級(jí)聽(tīng)力是大家認(rèn)為最難提升的一項(xiàng)，在備考過(guò)程中要學(xué)會(huì)利用聽(tīng)力材料做對(duì)比。在練習(xí)四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力面的內(nèi)容或者注意力不集中，影響成績(jī)，所以平時(shí)就要有意識(shí)地讓自己多聽(tīng)一些長(zhǎng)文章，訓(xùn)練自己的注意力和記憶力。在聽(tīng)長(zhǎng)文章的時(shí)候，可以先聽(tīng)一遍文章，然后看原文，之后再聽(tīng)2-3遍，直到整篇文章都能聽(tīng)懂為止。 三.英語(yǔ)四級(jí)怎樣練聽(tīng)力 1.利用聽(tīng)力材料做對(duì)比。在練習(xí)四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該將英語(yǔ)聽(tīng)力材料的對(duì)比，這樣對(duì)照了解每段的正確發(fā)音，這樣對(duì)于自己的聽(tīng)力也是非常有幫助的。 2.注意聽(tīng)力音頻規(guī)律把握。不同的音頻都是不同的， 因此，對(duì)于每個(gè)英語(yǔ)音頻規(guī)律的把握，也是非常關(guān)鍵 的，讓自己能夠?qū)W習(xí)的更好。 3.保持聽(tīng)懂的原則。在練習(xí)四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要堅(jiān)持聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)原則， 這樣才能夠讓自己在一遍遍的練習(xí)中，掌握其中的發(fā)音規(guī)律。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)聽(tīng)力是大家認(rèn)為最難提升的一項(xiàng)，在備考過(guò)程中要學(xué)會(huì)利用聽(tīng)力材料做對(duì)比。在練習(xí)四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該將英語(yǔ)聽(tīng)力材料的對(duì)比，這樣對(duì)照了解每段的正確發(fā)音，這樣對(duì)于自己的聽(tīng)力也是非常有幫助的。此外，還要注意聽(tīng)力音頻規(guī)律把握。 一.英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力應(yīng)該怎樣提高 發(fā)音正確：很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題，這將會(huì)在很大程度上影響你的聽(tīng)力能力。我們可以使用手機(jī)下載相關(guān)軟件提高口語(yǔ)。 語(yǔ)速：因?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ钪谢旧喜粫?huì)使用英語(yǔ)交流，所以在聽(tīng)力考查的時(shí)候會(huì)跟不上講話者的語(yǔ)速。我建議可以一篇難度適中的文章，嘗試在最短的時(shí)間一字不錯(cuò)的讀完全文?？梢月乜s短時(shí)間，但一定要保證發(fā)音準(zhǔn)確。 四六級(jí)：備考的同學(xué)們，除了以上兩點(diǎn)的話。還可以默寫試題中的短對(duì)話。第一遍聽(tīng)的時(shí)候用黑筆寫下所用聽(tīng)到的內(nèi)容，第二遍可以用其他顏色標(biāo)記。核對(duì)測(cè)試結(jié)果的時(shí)候用紅筆標(biāo)記沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的單詞。 二.怎樣才能提高英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力 1.大量練習(xí) 買些輔導(dǎo)書，大量地去練，聽(tīng)力成績(jī)要想上去，不大量練習(xí)是不可能的，練過(guò)的題里，錯(cuò)誤率比較高的做標(biāo)記，隔段時(shí)間再聽(tīng)一次，這個(gè)時(shí)間不要拉得太長(zhǎng)，一般一周左右。這個(gè)間隔使你保留了對(duì)題目的一定印象，做的時(shí)候能夠大致回憶起來(lái)，非常順手，效果很好 2.聽(tīng)一些比較長(zhǎng)的文章 四級(jí)聽(tīng)力里篇幅較長(zhǎng)的文章所占的分值是比較高的，這些文章的誦讀時(shí)間比較長(zhǎng)，考生很有可能聽(tīng)到最后忘記了前面的內(nèi)容或者注意力不集中，影響成績(jī)，所以平時(shí)就要有意識(shí)地讓自己多聽(tīng)一些長(zhǎng)文章，訓(xùn)練自己的注意力和記憶力。在聽(tīng)長(zhǎng)文章的時(shí)候，可以先聽(tīng)一遍文章，然后看原文，之后再聽(tīng)2-3遍，直到整篇文章都能聽(tīng)懂為止。 三.英語(yǔ)四級(jí)怎樣練聽(tīng)力 1.利用聽(tīng)力材料做對(duì)比。在練習(xí)四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該將英語(yǔ)聽(tīng)力材料的對(duì)比，這樣對(duì)照了解每段的正確發(fā)音，這樣對(duì)于自己的聽(tīng)力也是非常有幫助的。 2.注意聽(tīng)力音頻規(guī)律把握。不同的音頻都是不同的， 因此，對(duì)于每個(gè)英語(yǔ)音頻規(guī)律的把握，也是非常關(guān)鍵 的，讓自己能夠?qū)W習(xí)的更好。 3.保持聽(tīng)懂的原則。在練習(xí)四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要堅(jiān)持聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)原則， 這樣才能夠讓自己在一遍遍的練習(xí)中，掌握其中的發(fā)音規(guī)律。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)專屬課程

其中只有個(gè)別選項(xiàng)含有表示評(píng)論或感受的詞，則表示聽(tīng)力材料中很可能涉及到對(duì)人或事物的評(píng)價(jià)或感受，問(wèn)題內(nèi)容則不一定會(huì)涉及。 　　五、選項(xiàng)中含有比較結(jié)構(gòu) 　　如果選項(xiàng)中含有形容詞或副詞的比較級(jí)或最高級(jí)，或是其他表示比較的詞語(yǔ)，則聽(tīng)力材料或問(wèn)題很可能涉及人或事物之間的異同點(diǎn)或優(yōu)劣的比較。 　　四個(gè)選項(xiàng)中如均含有比較級(jí)或表示比較的詞，則表示問(wèn)題是關(guān)于人或事物之間的比較;如其中只有個(gè)別選項(xiàng)中含有比較級(jí)，則表示聽(tīng)力材料中很可能涉及到人或事物之間的比較，問(wèn)題內(nèi)容則不一定會(huì)涉及。 　　六、選項(xiàng)均為名詞性短語(yǔ) 　　如選項(xiàng)均為概括性較強(qiáng)的名詞或是名四級(jí)的時(shí)候，要想提高考試的做題效率，掌握技巧很重要。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力答題技巧，大詞性的短語(yǔ)，且各項(xiàng)內(nèi)容差異較大，問(wèn)題則很可能是關(guān)于對(duì)話所談?wù)摰闹黝}或?qū)υ捴谐霈F(xiàn)的某一事件或問(wèn)題的主題

以是政府(government)，也可大部分的四級(jí)考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力理解都是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，那么在面對(duì)四級(jí)考試的時(shí)候，如何提高自己的聽(tīng)力以是其他美國(guó)圖書館(other American libr，aries)和國(guó)外圖書館(foreign libraries)，這個(gè)句子就很好整理成： 　　The library provides books and materials to the US Congress and also lends books to other American libraries,government agencies and foreign libraries. 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力技巧:接收有效信息，很多人的聽(tīng)力能力都不好，但是如果能夠接收到有效的信息，還是能夠找到正確的答案的，如果你的聽(tīng)力能力不佳，還即將面對(duì)四級(jí)考試，可以好好的參閱本篇文章，希望能夠?qū)Υ笏募?jí)考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力理解都是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，那么在面對(duì)四級(jí)考試的時(shí)候，如何提高自己的聽(tīng)力技巧呢?今天我們就為大家整理了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力技巧:接收有效信息，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　在講解四級(jí)聽(tīng)力的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真正在做聽(tīng)力題的時(shí)候，需要的英語(yǔ)知識(shí)只是一層外衣，有時(shí)內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點(diǎn)和國(guó)外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點(diǎn)像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會(huì)就是不會(huì)，了解了邏輯單詞全不會(huì)也沒(méi)用。然而，四、六級(jí)聽(tīng)力中的單詞對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單，真正的難詞比例非常小，故而，其實(shí)邏輯和思維能力更加重要。 　　四級(jí)聽(tīng)力考試時(shí)，很多人沒(méi)有辦法聽(tīng)懂或聽(tīng)到所謂的關(guān)鍵詞，或者無(wú)法把聽(tīng)到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦?實(shí)際上，關(guān)鍵點(diǎn)在于，太過(guò)于關(guān)注“聽(tīng)”而忽略了聽(tīng)力考試的思維和傳播本質(zhì)。 　　“聽(tīng)力”作為一種能力講，本身是一個(gè)傳播的過(guò)程，信息的接收是一個(gè)重要的過(guò)程。遠(yuǎn)在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了構(gòu)成傳播過(guò)程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個(gè)W分別是英語(yǔ)中五個(gè)疑問(wèn)代詞的第一個(gè)字母，即： 　　Who (誰(shuí)) 　　Says What (說(shuō)了什么) 　　In Which Channel (通過(guò)什么渠道) 　　To Whom (向誰(shuí)說(shuō)) 　　With What Effect (有什么效果) 　　聽(tīng)力的過(guò)程也是傳播的過(guò)程，這就意味著，在聽(tīng)的過(guò)程，我們也需要這樣的“思維經(jīng)歷”。實(shí)際上，在聽(tīng)的過(guò)程完全可以遵循這個(gè)脈絡(luò)，從who入手，說(shuō)話人中，重要的說(shuō)話信息一般在第二說(shuō)話人中，他說(shuō)了什么，是我們做題的重點(diǎn)，即所謂的關(guān)鍵詞。通過(guò)的途徑一般有兩種，conversation與paragraph，towhom 就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間say what的過(guò)程，也可以得到至少四個(gè)過(guò)程，而最后一個(gè)過(guò)程效果分析，是可以通過(guò)四、六級(jí)考題出現(xiàn)的。所以，我們的聽(tīng)力考試實(shí)際上是逆向思維的過(guò)程，即了解了效果，通過(guò)效果推測(cè)原文，再將say what 過(guò)程補(bǔ)充出來(lái)。 　　例題1：CET-6,08年6月第14題： 　　A) The errors will be corrected soon. 　　B) The woman was mistaken herself. 　　C) The computing system is too complex 　　D) He has called the woman several times. 　　四個(gè)選項(xiàng)，分別告訴我們A：“這個(gè)錯(cuò)誤很快會(huì)被糾正”;B：“這位女士自己錯(cuò)了”;C：“計(jì)算機(jī)體系太復(fù)雜”;D：“他給這位女士打了好幾次電話”。顯而易見(jiàn)，最后一個(gè)選項(xiàng)是在敘述過(guò)程，只有前三個(gè)選項(xiàng)是結(jié)果，而這三個(gè)選項(xiàng)都透露了一個(gè)信息，就是原文一定提到了一個(gè)錯(cuò)誤，B、C 在討論錯(cuò)誤點(diǎn)，而A告訴了我們結(jié)果，我們的傾向選項(xiàng)應(yīng)該是A。 　　例題2：CET-6,05年1月第5題： 　　A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much. 　　B. Janet is very much interested in architecture. 　　C. Janet admires the Sydney Opera House very much. 　　D. Janet thinks it's a shame for anyone not to visit Australia. 　　四個(gè)選項(xiàng)，A：Janet喜歡澳大利亞的美景;B：Janet對(duì)建筑感興趣;C：Janet很向往悉尼歌劇院;D：Janet認(rèn)為如果人們不去悉尼是一件遺憾的事、從選項(xiàng)中，我們很容易得知，這個(gè)對(duì)話中的主角是個(gè)叫Janet的人，想要傳達(dá)的信息是對(duì)悉尼的感受，那么真正表示結(jié)果的是A、B、C三項(xiàng)，同時(shí)C剛好是A、B的交集，故而傾向選C。 　　例題3：看一個(gè)四級(jí)的例子，02年12月第10題： 　　A) She is tired of driving in heavy traffic. 　　B) She doesn't mind it as the road conditions are good. 　　C) She is unhappy to have to drive such a long way every day. 　　D) She enjoys it because she's good at driving. 　　馬上能判斷出來(lái)，對(duì)話針對(duì)的對(duì)象是she，也是我們聽(tīng)題的重點(diǎn)，有了說(shuō)話人信息，看看what是關(guān)于什么的呢?A：交通太堵，她不想開(kāi)車;B：由于路況不錯(cuò)，她覺(jué)得無(wú)所謂(馬上判斷這個(gè)無(wú)所謂的對(duì)象應(yīng)該是開(kāi)車);C：她很不爽是因?yàn)槊刻扉_(kāi)車走很長(zhǎng)的一段路;D：她喜歡是因?yàn)樗苌瞄L(zhǎng)開(kāi)車。在傳播過(guò)程中，四個(gè)選項(xiàng)中，都在陳述一件事，就是她喜不喜歡開(kāi)車這件事。A、B都與路況有關(guān)的，A、C在傳達(dá)一種負(fù)情緒，而剩下兩個(gè)選項(xiàng)是正情緒。這個(gè)時(shí)候，我們無(wú)法憑空猜一個(gè)答案，但是，卻對(duì)這道題中涉及到的問(wèn)題已然掌握得差不多了。這時(shí)再去聽(tīng)原文，正確率必然大大增加。 　　例題4：再看一個(gè)06年6月長(zhǎng)對(duì)話的例子： 　　19. A) To make a business report to the woman. 　　B) To be interviewed for a job in the woman's company. 　　C) To resign from his position in the woman's company. 　　D) To exchange stock market information with the woman. 　　20. A) He is head of a small trading company. 　　B) He works in an international insurance company. 　　C) He leads s team of brokers in a big company. 　　D) He is a public relations officer in a small company. 　　21. A) The woman thinks Mr. Saunders is asking for more than they can offer. 　　B) Mr. Saunders will share one third of the woman's responsibilities. 　　C) Mr. Saunders believes that he deserves more paid vacations. 　　D) The woman seems to be satisfied with Mr. Saunders' past experience. 　　我們看這三個(gè)選項(xiàng)，由第21題，能夠大致推斷Mr. Saunders在應(yīng)聘The woman的公司的職位。 　　這樣，19題即可得出B這個(gè)正確選項(xiàng)，也就是有了傳播的相應(yīng)五元素，我們可以自由的思考，甚至在沒(méi)有聽(tīng)原文的情況下就可以選擇出正確的答案。 　　Today, three buildings hold the library's collection. (S9) It buys some of its books and gets others as gifts. 　　S9空需要填寫一個(gè)句子，那么由結(jié)果(effect)我們能輕松看出，前面講的是三座大樓擁有這個(gè)圖書館的館藏，S9，圖書館一些書是買的，一些書是別人贈(zèng)送的。結(jié)果傳達(dá)的是一個(gè)重要信息，S9需要的是和圖書館的書怎么樣的內(nèi)容，有了圖書館書的分布，有了圖書館書的來(lái)源，中間缺少的應(yīng)該就是圖書館圖書的去向問(wèn)題，分析到這個(gè)地方，我們句子的主謂賓成分就全了，進(jìn)而再分析，狀語(yǔ)成分——去到什么地方，文章通篇討論美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館，那么圖書借書的目的地就比較豐富，可以是美國(guó)國(guó)會(huì)(theUS Congress)，可以是政府(government)，也可以是其他美國(guó)圖書館(other American libr，aries)和國(guó)外圖書館(foreign libraries)，這個(gè)句子就很好整理成： 　　The library provides books and materials to the US Congress and also lends books to other American libraries,government agencies and foreign libraries. 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力技巧:接收有效信息，很多人的聽(tīng)力能力都不好，但是如果能夠接收到有效的信息，還是能夠找到正確的答案的，如果你的聽(tīng)力能力不佳，還即將面對(duì)四級(jí)家有所幫助。

距離2019年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試越來(lái)越近，各位小伙伴準(zhǔn)備的怎么樣？今天小編為你帶來(lái)四級(jí)聽(tīng)力技巧：銀行。一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！ 講到貨幣，就不能不講到銀行，因此還要對(duì)銀行系統(tǒng)相關(guān)詞匯有所了解。銀行是負(fù)責(zé)貨幣流通的機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)有： 　　存款 deposit 　　匯款 remittance 　　兌換 exchange 　　外幣 foreign currency 　　匯率 rate 　　信用卡credit card 　　旅行支票 travelling check 　　遺產(chǎn)委托 heritage entrustment 　　金融市場(chǎng) financial market 　　證券交易所 stock exchange 　　銀行扣除 deduct 以上就是今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容啦，大家要利用好剩余的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?。小編祝大家能順利通過(guò)考試！ *稿件來(lái)源：新東方四級(jí)在線

作和翻譯。 聽(tīng)力理解分值占35%。其中15%是聽(tīng)力對(duì)話，20%是聽(tīng)力短文。聽(tīng)力對(duì)話部分包括長(zhǎng)短對(duì)話的聽(tīng)力理解。聽(tīng)力部分包括對(duì)文章的理解和復(fù)合式聽(tīng)寫。 閱讀理解分值占35%。其中仔細(xì)閱讀占25%，快速閱讀占10%。 仔細(xì)閱讀部分分為：選擇題型的文章閱讀理解;篇章層次的詞匯理解或斷句問(wèn)答。快速閱讀理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 完形填空部分分值占10%。完形填空部分采用單選題，糾錯(cuò)部分要求對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行識(shí)別和糾錯(cuò)。 寫作和翻譯部分分值占20%。寫作部分占15%，翻譯部大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試總分為710分，其中聽(tīng)力分占5%。寫作風(fēng)格包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測(cè)試學(xué)生在句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)方面的漢英翻譯能力。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)考試總分為710分，其中聽(tīng)力部分占35%，總分為249分。其余還有閱讀部分占35%，總分249分;綜合部分占10%，總分70分;作文部分占15%，總分為106分;翻譯部分占5%，總分36分。 一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力多少分 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試總分為710分，其中聽(tīng)力部分占35%，總分為249分。其余還有閱讀部分占35%，總分249分;綜合部分占10%，總分70分;作文部分占15%，總分為106分;翻譯部分占5%，總分36分。 二、新大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)試卷結(jié)構(gòu) 就所測(cè)試的語(yǔ)言能力而言，試點(diǎn)階段的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試包括以下四個(gè)部分：聽(tīng)力理解;閱讀理解;填空或改錯(cuò);寫作和翻譯。 聽(tīng)力理解分值占35%。其中15%是聽(tīng)力對(duì)話，20%是聽(tīng)力短文。聽(tīng)力對(duì)話部分包括長(zhǎng)短對(duì)話的聽(tīng)力理解。聽(tīng)力部分包括對(duì)文章的理解和復(fù)合式聽(tīng)寫。 閱讀理解分值占35%。其中仔細(xì)閱讀占25%，快速閱讀占10%。 仔細(xì)閱讀部分分為：選擇題型的文章閱讀理解;篇章層次的詞匯理解或斷句問(wèn)答?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 完形填空部分分值占10%。完形填空部分采用單選題，糾錯(cuò)部分要求對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行識(shí)別和糾錯(cuò)。 寫作和翻譯部分分值占20%。寫作部分占15%，翻譯部分占5%。寫作風(fēng)格包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測(cè)試學(xué)生在句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)方面的漢英翻譯能力。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

聽(tīng)力題，而且不知道要如何去提高自己的聽(tīng)力水平。 有些考生抱怨，聽(tīng)力聽(tīng)懂錄音在說(shuō)什么了。 有的考生雖然有練聽(tīng)力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無(wú)法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽(tīng)夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽(tīng)力考題。可精練，反復(fù)練。 結(jié)合之前提到的一周至少練5次，每次練至少30分鐘。 聽(tīng)力練習(xí)的步驟：做題→ 對(duì)答案→ 看解析→ 對(duì)應(yīng)原文→ 查看選項(xiàng)及對(duì)應(yīng)原文的生詞→ 確認(rèn)看懂→ 開(kāi)始跟讀→ 直至聽(tīng)懂。注意，跟讀時(shí)，可先看著原文逐句跟讀，之后裸聽(tīng)并逐句跟讀。 考生在熟知答題技巧、答題步驟、常見(jiàn)丟分原因等重要信息后，再進(jìn)行一定強(qiáng)度的訓(xùn)練，聽(tīng)力能力肯定會(huì)更上一層樓！向著聽(tīng)力高分前進(jìn)吧四級(jí)聽(tīng)力如何提分呢？ 首先，考生需要了解以下這些重要信息: 聽(tīng)力怎么考？ 怎樣答題更科學(xué)？ 答題技巧有哪些？ 常見(jiàn)丟分原因有哪些？ 聽(tīng)力常見(jiàn)詞匯有哪些？ …… 接下來(lái)，考生需要去練習(xí)聽(tīng)力，一定要多聽(tīng)多練。在練習(xí)四六級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候，要遵循"恒、序、量"三大原則： 1. 要持之以恒 "天下無(wú)難事，只怕有心人。"? "只要功夫深，鐵杵磨成針。"? "鍥而不舍， 金石可鏤。" 這些道理，大家都懂。做事情要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。 英語(yǔ)四級(jí)！加油！

級(jí)聽(tīng)到下列標(biāo)志詞時(shí)要引起高度的重視，集中注意力聽(tīng)清標(biāo)志詞前后的句子。 1.最高級(jí)標(biāo)志詞 形容詞、副詞最高級(jí)、most / chief / primary / main / leading / …… 2.唯一級(jí)標(biāo)志詞 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3.因果項(xiàng)標(biāo)志詞 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的問(wèn)句 / …… 4.轉(zhuǎn)則項(xiàng)關(guān)鍵詞 despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ (yet)~ / not only ~ but also ~ / …… 5.序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞 所有的序數(shù)詞(first , second)/ another / the other