知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。 讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更學(xué)生我讀書我快樂演講稿】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好!我演講給了我力量。 我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。 你能說讀書不快樂嗎?

用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。 　　在個(gè)人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。 　　去年，我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn)，光榮地加大學(xué)生新生自我介紹演講稿范文 　　大家好，我是來自文學(xué)院漢語言文學(xué)入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)，在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用?？既×藱C(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照(c型)。 　　大學(xué)四年是我寶貴的一段人生經(jīng)歷，她使我不但掌握了專業(yè)知識(shí)，而且教會(huì)我做人的道理，現(xiàn)在即將離開學(xué)校，我一定會(huì)以我滿腔激情來回報(bào)社會(huì)，以我的實(shí)際行動(dòng)做出我的貢獻(xiàn)!

學(xué)前的夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國(guó)家的夢(mèng)想! 這夢(mèng)啊，就像目的地，等待著我前往;這夢(mèng)啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。 我的夢(mèng)是像爸爸一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在孩子們的心里。 我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它學(xué)： 大家好，今天我演講有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過每一天! 我更想成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。 一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。 有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來;有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗! 來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)! 我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

一些音標(biāo)練習(xí)的教材，邊練邊學(xué)! 　　音標(biāo)：在自己的發(fā)音基本OK，能達(dá)到一個(gè)正常標(biāo)準(zhǔn)后，建議完善的學(xué)習(xí)一下系統(tǒng)的音標(biāo)以及發(fā)音規(guī)則，這就相當(dāng)于我們?cè)谏蠈W(xué)前就已經(jīng)學(xué)會(huì)說話但上學(xué)后還是要學(xué)拼音幫助以后學(xué)習(xí)，所以買一些正規(guī)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書籍和光盤，把英語的音標(biāo)發(fā)音規(guī)則掌握，以后就能進(jìn)行自學(xué)了! 　　口語：口語的練習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，可以在聽英語素材的基礎(chǔ)上買學(xué)習(xí)英語四級(jí)的時(shí)候，很多小伙伴認(rèn)為最難的是口語。下面，小編給大一些簡(jiǎn)單的偏日常口語的教材進(jìn)行背誦，這樣能加強(qiáng)口語的實(shí)用性，切記千萬不要一味的背單詞!建議如果有語言環(huán)境或者周邊剛好也有想學(xué)習(xí)的朋友，能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)熟能生巧! 　　以上就是小編為大家分享的“全國(guó)大學(xué)生英語四級(jí)口語怎么練習(xí)”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的四六級(jí)英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

案外，平時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練，同時(shí)在考試中運(yùn)用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪大句話是主題句(topic sentence)，在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時(shí)候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。 4. 復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)的答題技巧。 在大學(xué)英語四級(jí)考試中，復(fù)合式聽寫不僅測(cè)試聽音者聽的能力，也測(cè)試聽音者單詞的拼寫能力和語言知識(shí)的運(yùn)用能力，同時(shí)還要求聽音者具有一定的速記能力，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力是有好處的?！　∫⒁庖韵聝牲c(diǎn)： ①瀏覽全文，做好預(yù)測(cè); ②三遍錄音，合理安排。這部分試題一共10 個(gè)空，其中前7個(gè)空是要求寫單詞的，后3個(gè)空是要求寫句子的，在寫句子的時(shí)候，可以寫下聽到的句子，也可以寫下根據(jù)所聽到的句子自己組織的大意。一般情況下，寫句子是比較難的，因此在平時(shí)要注意多訓(xùn)練句子的聽寫。不管是寫單詞還是寫句子，英語學(xué)習(xí)者在寫完之后都應(yīng)該根據(jù)自己所掌握的語法知識(shí)來自我檢查一下，看看單詞的形式是否正確，是否一致等。 考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試過程中更好的發(fā)揮，以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)聽力答題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

到了謎底——大蒜。 是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓返仫w翔吧! 我的講話完畢，謝謝大家! 【小學(xué)生我讀書我快樂演講稿】 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好： 我叫xx，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。 如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。 我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》??從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。 故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向?qū)W生關(guān)于我讀書我快樂的演講稿】 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 我叫xx，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。 書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書，所以我快樂! 謝謝大家!

每個(gè)人背后的生活造成了很大的成就在于堅(jiān)持。我們看到了每個(gè)人的努力這一點(diǎn)，所以他們會(huì)成功。認(rèn)為成功來自任何人誰保持工作持之以恒，鍥而不舍的缺乏，只能導(dǎo)致挫折和失敗。

看些美劇或者英文電影，在看的時(shí)候可以有意識(shí)的學(xué)習(xí)別人說話的語調(diào)和句子用法，對(duì)于口語的提高會(huì)有很大的幫助。 　　訓(xùn)練對(duì)話;可以經(jīng)常去英語角或者找自己的同學(xué)小伙伴，進(jìn)行英語對(duì)話訓(xùn)練，在多聽多看以及詞匯積累之后，一定要自己開口多練習(xí)，這樣才會(huì)知道自己哪些地方做的還不夠。 　　鍛煉英文思維;有很多其實(shí)是詞匯量夠，但是依舊用英文表達(dá)不出來，這其實(shí)是因?yàn)楣逃械闹形乃季S定勢(shì)在作怪，因?yàn)槟阍谝磉_(dá)一句話的時(shí)候要先把中文翻譯過來經(jīng)過一道加工再去轉(zhuǎn)換成英文，所以時(shí)間就自然需要很久。因此我們平時(shí)就應(yīng)該鍛煉我們的英文思維，比如看到一件東西，下意識(shí)的用英文去表達(dá)，等以后你再需要向別人去表達(dá)這樣?xùn)|西的時(shí)候就可以脫口而出了。 　　最后，有條件的朋友可以去找外國(guó)同學(xué)或者外教來進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，要想有一口流利地道的英語口語，其實(shí)還是需要本土語言的人更加能大的障礙，想要提高自己的口語能力，平時(shí)的單詞積累和語法掌握要到位。下面是小編給大給你指出不足幫助你提高口語。 　　以上就是小編為大家分享的“全國(guó)大學(xué)生英語四級(jí)口語怎么提高”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的四六級(jí)英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

發(fā)展口語能力。 其次，應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)、英語語調(diào)等基本語音知識(shí)，規(guī)范音標(biāo)讀音，有效避免因語音錯(cuò)誤導(dǎo)致的交流障礙 最后，應(yīng)該發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，善于利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源，加強(qiáng)課外積累。利用相關(guān)手機(jī)軟件自測(cè)英語口語水平并進(jìn)行具有針對(duì)性的個(gè)性化訓(xùn)練。此外，大學(xué)生也可以積極尋找語伴，開展語伴式合作學(xué)習(xí)。 (二)教師教學(xué)及學(xué)校環(huán)境因素 從教師角度來看，一方面，教師應(yīng)當(dāng)增加課堂互動(dòng)，如舉辦演講比賽、話劇表演等，給學(xué)生更多開口講英語的機(jī)會(huì)，也通過這些方式來增加學(xué)生公眾講話的信心。另一方面，教師也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高口語成績(jī)?cè)谄谀┛己酥写蠹叶贾?，現(xiàn)在的口語能力是英語綜合能力的重要組成部分，但是很多人對(duì)于大學(xué)生所占比重，以此來提高學(xué)生對(duì)英語口語水平的重視程度。此外，在科技資源較為發(fā)達(dá)的今天，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)延伸課外學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)并進(jìn)行反饋，建立微信交流打卡群，以起到監(jiān)督輔導(dǎo)的作用。 學(xué)?？梢苑e極組織英語配音、朗誦等比賽活動(dòng)，增強(qiáng)英語口語學(xué)習(xí)的趣味性，并加大宣傳力度，讓更多的學(xué)生積極主動(dòng)加入。 六、結(jié)語 針對(duì)目前大學(xué)生口語能力偏弱的現(xiàn)狀，學(xué)生應(yīng)提高學(xué)習(xí)的自主性、主觀能動(dòng)性，意識(shí)到口語的重要性，并切實(shí)采取一系列提升手段。教師也應(yīng)與學(xué)校形成一股合力，共創(chuàng)良好的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生更積極的提高英語口語水平。 以上就是為大家整理的大學(xué)生英語口語現(xiàn)狀及提升前景，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了英語口語的現(xiàn)狀，大家就更應(yīng)該要努力提升自己的口語能力。